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基于“PBL”教学法的教学改革实践 被引量：2
1
作者 宋博 《山西建筑》 2019年第4期243-244,共2页
"PBL"教学法是基于真实的任务,要求学生通过调研来解决老师提出的实际工程问题。研究了将"PBL"教学法应用于《船舶强度与结构设计》课程的必要性,阐述了这种教学方法的实施过程和效果,对培养应用型创新人才具有实... "PBL"教学法是基于真实的任务,要求学生通过调研来解决老师提出的实际工程问题。研究了将"PBL"教学法应用于《船舶强度与结构设计》课程的必要性,阐述了这种教学方法的实施过程和效果,对培养应用型创新人才具有实际意义。 展开更多
关键词 "PBL"教学法 船舶强度与结构设计 教学方法
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基于“雨课堂”和QQ群的《船舶强度与结构设计》在线课程教学初探
2
作者 宋博 《轻工科技》 2021年第2期161-163,共3页
《船舶强度与结构设计》是船舶与海洋工程专业的专业核心课。由于课程难度大,力学基础要求高,所以存在学生学习兴趣不高、课堂气氛沉闷,加之教材少有更新,导致学习效果不好。为了改善这种情况,本文结合教学实践,介绍"雨课堂"... 《船舶强度与结构设计》是船舶与海洋工程专业的专业核心课。由于课程难度大,力学基础要求高,所以存在学生学习兴趣不高、课堂气氛沉闷,加之教材少有更新,导致学习效果不好。为了改善这种情况,本文结合教学实践,介绍"雨课堂"与QQ群的在线教学手段,在《船舶强度与结构设计》课程中进行应用初探,希望为在线教学提供借鉴。 展开更多
关键词 船舶强度与结构设计 雨课堂 在线教学
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PBL教学法在“船舶强度与结构设计”课程中的应用
3
作者 施利娟 魏莉洁 《南通航运职业技术学院学报》 2013年第3期126-128,共3页
文章阐明了PBL教学法在"船舶强度与结构设计"课程教学中的应用,介绍了其具体实施步骤。实施效果显示,该方法取得了良好的教学效果,具有一定的参考意义。
关键词 “船舶强度与结构设计”课程 PBL教学法 教学设计
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