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题名认知结构理论下飞行员航理课程改革
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作者
张宇豪
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机构
中国民航飞行学院绵阳分院
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第6期33-36,共4页
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文摘
航空理论教学是依据国家对航空飞行人才培养的目标要求,以航空和装备技术多学科理论为基础,为飞行员驾驶飞机、操纵和控制机载设备、完成相应飞行任务而开展的航空基础理论和应用理论教学。航理教学与飞行实践紧密结合,这也对教师的教学方法提出了更高的要求,教师必要积极改革创新,丰富教学模式,进而提高教学成效。本文基于认知结构理论,探讨航理课程教学改革的途径。
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关键词
认知结构理论
航理课程
教学改革
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分类号
V323-4
[航空宇航科学与技术—人机与环境工程]
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题名金课背景下飞行学员航理课程系统化教学设计研究
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作者
熊英
李秀华
李涛
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机构
南昌航空大学通航学院
江西软件职业技术大学退役军人学院
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出处
《南昌航空大学学报（自然科学版）》
CAS
2023年第2期115-120,共6页
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基金
江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-22-8-36)
南昌航空大学校级教改课题(JY22105)
南昌航空大学博士启动金(EA202116242)。
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文摘
该研究对照“金课”建设标准,从航理核心课程“空中领航学”入手,探索航理课程系统化教学设计方案。在教学设计过程中,大量融入实践元素,将教学目标向“能力、创新和难度”这3个维度偏移。教学实践和教学评价表明,新的教学设计方案能够提高飞行学员的理论水平,促进飞行学员建立情景意识,缩短飞行学员的航校适应期。
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关键词
金课
空中领航学
航理课程
系统化教学设计
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Keywords
golden courses
Air Navigation
aviation theory course
systematic instructional design
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名课程思政应用于航空发动机原理课程建设的几点思考
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作者
于向财
赵凯
谭巍
王志雄
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机构
海军航空大学航空基础学院
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出处
《大学教育》
2022年第12期142-144,151,共4页
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文摘
针对航空理论专业课程的课程思政教改研究现状,文章以航空发动机原理课程为研究对象,通过挖掘发动机原理课程蕴含的思政元素,将发动机知识和相关思政元素相融合,充分发挥专业课课程思政的育人功能,以达到授业解惑和价值观培育的平衡发展目的,全面提高飞行学员的思想政治水平和道德文化修养,为航空理论专业课程的课程思政建设进行了有益的探索。
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关键词
航理课程
航空发动机原理
课程思政
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名计算机基础课程到航理课程的教学融合研究与探索
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作者
李祁
曹建
杨玫
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机构
海军航空大学航空基础学院
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出处
《中国教育技术装备》
2021年第8期73-75,共3页
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文摘
从舰载机飞行员院校教育阶段存在的问题出发,分析计算机类课程教学面临的困境,提出与航理课程对接融合思路,并在研究人才培养方案及教学理论基础上,指出主要研究方法,最后以航理课程为例,追溯先导计算机课程的实施要点,保证从计算机类课程到航理专业基础课程的顺畅衔接,对其他通识基础课程到航理课程衔接具有一定的指导和借鉴意义。
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关键词
计算机类课程
航理课程
信息素养
通识教育
计算思维
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Keywords
computer’s course
navigation’s course
information literacy
general education
computational thinking
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名飞行技术专业航理课程教学效率的策略分析
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作者
马雨柯
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机构
中国民用航空飞行学院绵阳分院
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2020年第9期254-254,271,共2页
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文摘
高效飞行技术专业行里课程教学能够为飞行学员奠定扎实的理论基础,为其实践教学提供理论保障。目前,因课程设置不当、教员水平参差不齐、学员素质无法得到保证等原因导致该课程的教学效率迟迟得不到提升。本文将结合航空理论课程特点,以及具体教学中所面对的困难,深入探讨提高其教学效率的策略。
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关键词
飞行技术专业
航理课程
教学效率
飞行学员
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名关于提高飞行技术专业航理课程教学效率的思考
被引量：3
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作者
张硕
宋晓晨
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机构
沈阳航空航天大学民用航空学院
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出处
《科技风》
2017年第6期36-36,共1页
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基金
沈阳航空航天大学校级教改课题
项目编号:01011651
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文摘
飞行技术专业航理课程包括飞行原理、航空气象学、空中领航学、飞行性能与计划等。航理课程的教学效率受到课程设置、飞行学员素质和教员教学水平各因素的影响。本文从此三个方面对提高航理课程教学效率提出建议。
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关键词
飞行技术专业
航理课程
教学效率
飞行学员
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分类号
V323
[航空宇航科学与技术—人机与环境工程]
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题名过程性评价体系在航理课程中的应用研究
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作者
李洋
迮安春
谢新月
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机构
空军航空大学
[
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出处
《科教导刊（电子版）》
2016年第13期54-54,共1页
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文摘
本文主要介绍了过程性评价的意义和目的；航理课程的特点；如何在航理课程教学过程中构建过程性评价体系。
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关键词
过程性评价
航理课程
飞行人才
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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