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舞蹈音乐的结构及其它
被引量:
42
1
作者
吴祖强
《舞蹈》
北大核心
1996年第4期26-29,共4页
舞蹈音乐的结构及其它吴祖强本刊曾于三十年前发表了吴祖强先生写的《舞蹈的音乐结构及其它》一文,当时对许多从事舞蹈创作的朋友有很多启发。事隔多年,现在重读此文,文中阐述的音乐独立的艺术特质、舞蹈与音乐的艺术关系、编导与作...
舞蹈音乐的结构及其它吴祖强本刊曾于三十年前发表了吴祖强先生写的《舞蹈的音乐结构及其它》一文,当时对许多从事舞蹈创作的朋友有很多启发。事隔多年,现在重读此文,文中阐述的音乐独立的艺术特质、舞蹈与音乐的艺术关系、编导与作曲如何合作等等内容,是具有科学与辩...
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关键词
舞蹈
音乐
舞蹈
艺术
舞蹈
动作
音乐
艺术
曲式结构
表现手段
舞蹈
与
音乐
表现力
听觉印象
作曲者
原文传递
舞蹈艺术中音乐和舞蹈的关系
被引量:
15
2
作者
吴祖强
《音乐研究》
1982年第1期60-71,共12页
建国以来,舞蹈音乐无论是在创作实践,还是在理论探讨方面都取得了相当大的进展。其中,作为这一综合艺术的关键——音乐和舞蹈两者的结合关系问题,也逐步在得到接近合理的解决。因而,这已不应是个还需要再多花费时间来进行讨论的课题。...
建国以来,舞蹈音乐无论是在创作实践,还是在理论探讨方面都取得了相当大的进展。其中,作为这一综合艺术的关键——音乐和舞蹈两者的结合关系问题,也逐步在得到接近合理的解决。因而,这已不应是个还需要再多花费时间来进行讨论的课题。可惜的是,十年浩劫把几乎所有清楚的,或已经比较清楚的事情,全都搞得十分混乱,舞蹈音乐创作自然也不在劫外。于是,舞蹈艺术中音乐和舞蹈的关系问题也就似乎又有待澄清了。我想,就这个题目而言,的确是值得做一点认真的学术研究的,我现就这个问题谈一些看法。一在舞蹈艺术中,音乐和舞蹈是血肉相连的分不开的伙伴,它们相互配合,共同编织出美妙的艺术花朵。说“血肉相连”,是想表明它们相互关系的紧密,同时也还想表明另外一个意思,就是说,这是一种非常自然的关系。用我们现在对舞蹈艺术这个概念的理解来下定义,
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关键词
舞蹈
音乐
创作实践
综合艺术
舞蹈
艺术
节奏
音乐
家
作品
意大利
歌舞剧
交响乐
原文传递
论中国当代民族器乐发展中传统音乐思维的丢失
被引量:
13
3
作者
张伯瑜
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2009年第1期60-61,共2页
“中国传统音乐”的范围很广泛,包括戏曲、说唱、民歌、民问舞蹈音乐和器乐等多种不同的门类。本人在《中国传统音乐发展中的四种转型方法》(《人民音乐》2008年第1期)中提出了当今中国民间传统音乐的四种转型方法,即:延传着的民...
“中国传统音乐”的范围很广泛,包括戏曲、说唱、民歌、民问舞蹈音乐和器乐等多种不同的门类。本人在《中国传统音乐发展中的四种转型方法》(《人民音乐》2008年第1期)中提出了当今中国民间传统音乐的四种转型方法,即:延传着的民间传统音乐、由生活方式到艺术形式转化着的民间传统音乐、从生活方式到文化符号转化着的民间传统音乐、完全专业化了的民间传统音乐。本文论述范围仅限于完全专业化了的民族器乐,同时也可反映出其他门类中所存在的相同或相似的情况。
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关键词
中国传统
音乐
民族器乐
音乐
思维
中国当代
中国民间
《人民
音乐
》
生活方式
舞蹈
音乐
原文传递
舞蹈艺术形象应与舞蹈音乐形象相统一
被引量:
12
4
作者
朱秀清
《艺术百家》
北大核心
2007年第2期195-196,共2页
舞蹈艺术有舞蹈艺术的形象,舞蹈音乐有舞蹈音乐的形象,二者结合形成了舞蹈这一神奇的艺术,她既是流动的画卷、吟诵的诗歌,又是可被聆听的交响音乐。在享受舞蹈美的同时,人们既能看到画面的壮观,又可读到诗歌的韵味,还可听到音乐...
舞蹈艺术有舞蹈艺术的形象,舞蹈音乐有舞蹈音乐的形象,二者结合形成了舞蹈这一神奇的艺术,她既是流动的画卷、吟诵的诗歌,又是可被聆听的交响音乐。在享受舞蹈美的同时,人们既能看到画面的壮观,又可读到诗歌的韵味,还可听到音乐的奔泻,所以神奇。因为舞蹈艺术是一门综合性的艺术门类,包含很多,研讨的东西也很多。本文就舞蹈艺术形象和舞蹈音乐形象两者统一问题,说点沮浅的认识。
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关键词
舞蹈
艺术形象
音乐
形象
相统一
舞蹈
音乐
交响
音乐
艺术门类
统一问题
舞蹈
美
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职称材料
舞蹈音乐的特征与创作
被引量:
13
5
作者
陈旭
《湛江师范学院学报》
2004年第2期78-80,共3页
与影视音乐一样,舞蹈音乐由于同舞姿、造型等画面的有机结合,通俗易懂、流传广泛。掌握舞蹈音乐的基本特点和写作规范,适应当代观众审美意识和欣赏水准的需求,创作富有时代精神和生活气息的质量上乘的舞蹈音乐是音乐工作者的责任。
关键词
舞蹈
音乐
舞剧
节拍
节奏
风格
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职称材料
舞蹈音乐中的“艺术形象”
被引量:
12
6
作者
王鸿昀
《交响(西安音乐学院学报)》
CSSCI
2011年第4期107-112,共6页
对舞蹈、音乐中的"艺术形象"这个关健词语,做出了词语梳理:舞蹈艺术中的"艺术形象"是指通过视觉、听觉表现手段(舞蹈以"视觉艺术形象"——人体动作、构图,辅以"听觉艺术形象"艺术——音乐,以...
对舞蹈、音乐中的"艺术形象"这个关健词语,做出了词语梳理:舞蹈艺术中的"艺术形象"是指通过视觉、听觉表现手段(舞蹈以"视觉艺术形象"——人体动作、构图,辅以"听觉艺术形象"艺术——音乐,以及其它"视觉艺术形象"——灯光、舞美等)构建出来的,生动具体可感的、能够激发人们思想情感的抽象生活场景、人物神情面貌和性格特征。之后便按照这个关健词语的内涵和外延,通过对大量经典舞剧(舞蹈)作品的在艺术形象塑造方面的建树,做出了解析、归纳与总结。
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关键词
舞蹈
音乐
舞蹈
音乐
艺术形象
综合研究
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职称材料
浅谈舞蹈音乐与舞蹈结构
被引量:
12
7
作者
赵蓉
《黄河之声》
2011年第4期70-71,共2页
舞蹈借助音乐表达情感,音乐与舞蹈两者共同揭示主题,抒发情感,舞蹈音乐在舞蹈中起着启发构思,展现主题,结构舞蹈的重要作用,舞蹈音乐与舞蹈结构是舞蹈创作中不可分割的重要组成部分.他们共同完成舞蹈创作的全过程。
关键词
舞蹈
音乐
舞蹈
结构
音乐
结构
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职称材料
论音乐在舞蹈艺术中的作用
被引量:
7
8
作者
包美荣
《内蒙古艺术》
2012年第1期47-50,共4页
舞蹈与音乐的密切关系从根本上说,是舞蹈离不开音乐,舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来。舞蹈与音乐共生存,不存在没有音乐伴随的舞蹈。原始的舞蹈也有敲击出来的节拍或歌唱相伴和。舞蹈界甚至有这样的说法:'音乐是舞蹈的灵魂,舞蹈是...
舞蹈与音乐的密切关系从根本上说,是舞蹈离不开音乐,舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来。舞蹈与音乐共生存,不存在没有音乐伴随的舞蹈。原始的舞蹈也有敲击出来的节拍或歌唱相伴和。舞蹈界甚至有这样的说法:'音乐是舞蹈的灵魂,舞蹈是音乐的回声。'①原苏联著名舞剧编导和舞蹈理论家扎哈诺夫也说过:'音乐——这是舞蹈的灵魂。音乐包含了并决定着舞蹈的结构、特征和气质。'中国舞蹈家吴晓邦在理论和实践两个方面都作了验证。他认为:'任何舞蹈在艺术形象上都必须通过音乐,才能把它的‘意思’完整地表现出来。'他并且公开宣称自己曾从《义勇军进行曲》
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关键词
舞蹈
音乐
论
音乐
吴晓邦
音乐
与
舞蹈
创作
音乐
舞蹈
作品
交响性
扎哈
舞蹈
者
复调性
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职称材料
舞蹈音乐的常见结构与本土风格——以中国民族舞剧的音乐风格为例
被引量:
8
9
作者
魏丽娟
《艺术评论》
CSSCI
北大核心
2015年第5期111-114,共4页
一、舞蹈音乐中本土性风格元素的构成与作用舞蹈音乐是舞蹈作品中最为重要的组成部分之一,音乐不仅可以担当起舞蹈中的很多表情功能,还可以强化舞蹈语言的感染力,增强作品的审美性。因而,舞蹈演员不仅需要良好的舞蹈技能,还需要良好的...
一、舞蹈音乐中本土性风格元素的构成与作用舞蹈音乐是舞蹈作品中最为重要的组成部分之一,音乐不仅可以担当起舞蹈中的很多表情功能,还可以强化舞蹈语言的感染力,增强作品的审美性。因而,舞蹈演员不仅需要良好的舞蹈技能,还需要良好的音乐素养,较强的综合艺术感知能力。我国的舞蹈作品中,音乐普遍具有地域性、本土性的民族风格气质特征。而旋律、节奏、调式以及音色等要素,是舞蹈音乐本土风格中最为重要的组成要素。
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关键词
舞蹈
音乐
音乐
主题
舞蹈
作品
民族舞剧
表情功能
民族风格
舞蹈
语言
结构原则
音乐
作品
民族性特征
原文传递
求于和谐 得以完美——蒙古族舞蹈与伴奏音乐的完美结合之探索
被引量:
8
10
作者
郭宇霞
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2012年第3期128-129,共2页
载歌载舞是我国少数民族舞蹈中普遍存在的表演形式,蒙古族舞蹈艺术更是如此。伴随着蒙古族舞蹈的发展,其伴奏音乐具有的时间艺术特征便被融汇于舞蹈整体的时空艺术之中,与之相配合的舞蹈伴奏音乐也就形成了蒙古族独特的民族艺术风格,成...
载歌载舞是我国少数民族舞蹈中普遍存在的表演形式,蒙古族舞蹈艺术更是如此。伴随着蒙古族舞蹈的发展,其伴奏音乐具有的时间艺术特征便被融汇于舞蹈整体的时空艺术之中,与之相配合的舞蹈伴奏音乐也就形成了蒙古族独特的民族艺术风格,成为蒙古族舞蹈的有机组成部分……因此,在蒙古族民间舞蹈的课堂教学中,对于伴奏音乐的学习、理解、选择、运用,是完善蒙古族舞蹈教学至关重要的环节。
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关键词
蒙古族
舞蹈
舞蹈
音乐
舞蹈
风格
完善教学
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职称材料
浅谈舞蹈艺术中眼神训练的重要性
被引量:
7
11
作者
王珊珊
《河南农业》
2010年第12X期61-62,共2页
舞蹈是一种文化,也是一种艺术,它来自于生活,又高于生活。而舞蹈节目的成功与否,跟演员的肢体语言和眼神的表现力息息相关。特别是眼神,对于完整表达舞蹈的意境具有极其重要的作用。舞蹈要求在生活中抓住和寻找人的思想感情最集中、最...
舞蹈是一种文化,也是一种艺术,它来自于生活,又高于生活。而舞蹈节目的成功与否,跟演员的肢体语言和眼神的表现力息息相关。特别是眼神,对于完整表达舞蹈的意境具有极其重要的作用。舞蹈要求在生活中抓住和寻找人的思想感情最集中、最凝练、最动人、最优美的思想感情之处,然后进行加工、创造、提炼出舞蹈形象。而舞蹈中优美的舞蹈动作只有在相应的眼神中才能达到艺术的升华和超生活的境界。
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关键词
舞蹈
音乐
中国
舞蹈
舞蹈
作品
形体语言
舞台效果
说舞
取人之长
动作节奏
当代舞
基础训练
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职称材料
舞蹈与音乐的关系
被引量:
3
12
作者
邓丽军
《艺术探索》
1998年第S1期383-386,共4页
关键词
舞蹈
与
音乐
舞蹈
音乐
音乐
伴奏
舞蹈
教学
舞蹈
动作
音乐
与
舞蹈
《天鹅湖》
节奏
舞蹈
艺术
云南花灯
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职称材料
关于音乐理论基础课加强素质教育的探讨
被引量:
5
13
作者
裘柳钦
《北京舞蹈学院学报》
1999年第3期18-22,共5页
北京舞蹈学院的培养目标在我院的办学指导思想中已有明确规定:“培养具有扎实的基本功,较全面的专业、文化素养和高尚道德品质的创造性舞蹈人才……”。音乐素养是较全面的专业和文化素养的重要组成部分。舞蹈是一门综合性的艺术,它常...
北京舞蹈学院的培养目标在我院的办学指导思想中已有明确规定:“培养具有扎实的基本功,较全面的专业、文化素养和高尚道德品质的创造性舞蹈人才……”。音乐素养是较全面的专业和文化素养的重要组成部分。舞蹈是一门综合性的艺术,它常与音乐、绘画、杂技、文学、戏剧等姐妹艺术相结合,其中与音乐的关系尤为密切。高层次的舞蹈表演。
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关键词
理论基础课
加强素质教育
视唱练耳
舞蹈
音乐
音乐
素质
中国
音乐
音乐
理论
理论联系实际
音乐
素养
文化素养
原文传递
琴键上的舞蹈——舞蹈钢琴伴奏之综合能力探讨
被引量:
5
14
作者
刘淼谷
《艺术教育》
2010年第6期80-81,共2页
钢琴伴奏与舞蹈教学相辅相成,在舞蹈训练中扮演着辅助和引导的角色。钢琴伴奏取代枯燥的敲击节拍或一成不变的喊口令进入舞蹈教学的课堂,使得舞蹈教学如虎添翼,学生的学习情绪饱满。良好的舞蹈钢琴伴奏在教学与训练之间、教师与学生之...
钢琴伴奏与舞蹈教学相辅相成,在舞蹈训练中扮演着辅助和引导的角色。钢琴伴奏取代枯燥的敲击节拍或一成不变的喊口令进入舞蹈教学的课堂,使得舞蹈教学如虎添翼,学生的学习情绪饱满。良好的舞蹈钢琴伴奏在教学与训练之间、教师与学生之间、舞蹈音乐与动作之间架起一座沟通的桥梁,使彼此相互带动和进步。也许有人认为,但凡有一定钢琴基础的人照着乐谱弹奏相应的乐曲都能胜任舞蹈钢琴伴奏,
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关键词
舞蹈
钢琴伴奏
综合能力
琴键
舞蹈
教学
教学与训练
舞蹈
训练
学习情绪
舞蹈
音乐
原文传递
畲族音乐及其传统分类
被引量:
5
15
作者
丁献芝
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
1990年第3期89-93,共5页
畲族人口三十六万八千(1982年),散居福建、浙江、江西、广东、安徽五省的山区,从事农业。畲族人百分之九十九以上操与客家话相近的语言;千分之三左右居住在博罗等地,操接近瑶族布努语的语言。畲族音乐历史悠久,古朴而富有特色;不同地区...
畲族人口三十六万八千(1982年),散居福建、浙江、江西、广东、安徽五省的山区,从事农业。畲族人百分之九十九以上操与客家话相近的语言;千分之三左右居住在博罗等地,操接近瑶族布努语的语言。畲族音乐历史悠久,古朴而富有特色;不同地区各有特点。本文以人口占百分之九十六的闽东、浙南片作为引述的主要对象,适当兼及其余地区。
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关键词
民族
音乐
舞蹈
音乐
图腾祭祀
畲族
音乐
传统分类
历史悠久
宗教
音乐
不同地区
生活气息
客家话
原文传递
东北秧歌舞蹈音乐教学研究
16
作者
马娜
马智良
《艺术教育》
2024年第9期159-162,共4页
由于音乐与舞蹈的密切关系,音乐在东北秧歌舞蹈表演和训练中具有不可替代的作用。文章通过分析东北秧歌舞蹈音乐的表现特征,研究东北秧歌舞蹈与音乐在风格特征、形象塑造、审美观念方面的统一性,进而论述如何在东北秧歌舞蹈表演和训练...
由于音乐与舞蹈的密切关系,音乐在东北秧歌舞蹈表演和训练中具有不可替代的作用。文章通过分析东北秧歌舞蹈音乐的表现特征,研究东北秧歌舞蹈与音乐在风格特征、形象塑造、审美观念方面的统一性,进而论述如何在东北秧歌舞蹈表演和训练中选用音乐,文章对于全方位研究东北秧歌舞蹈具有重要的价值。
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关键词
东北秧歌
舞蹈
音乐
音乐
运用
原文传递
《阿细跳月》教学设计
17
作者
刘双
《中小学音乐教育》
2024年第4期47-51,共5页
课型:以欣赏课为主的综合课年级:高中一年级课时:第一课时教学素材:《阿细跳月》(选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》第七单元《舞动心弦舞蹈音乐》)教材分析:《阿细跳月》是彝族阿细人具有代表性的民间集体舞蹈音乐。清脆嗪亮的笛声...
课型:以欣赏课为主的综合课年级:高中一年级课时:第一课时教学素材:《阿细跳月》(选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》第七单元《舞动心弦舞蹈音乐》)教材分析:《阿细跳月》是彝族阿细人具有代表性的民间集体舞蹈音乐。清脆嗪亮的笛声、热烈欢快的旋律、明朗轻巧的步伐完美地诠释了此曲是一种集音乐、舞蹈为一体的综合艺术形式。在这淳朴自然的音乐背后是彝族阿细人几千年的生活印记和民族文化的积淀。
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关键词
人民
音乐
出版社
教学素材
欣赏课
综合课
第一课时
教材分析
教学设计
舞蹈
音乐
原文传递
试论“舞中有乐,乐中有舞”的舞蹈音乐品质
被引量:
5
18
作者
周雅俐
《音乐创作》
2007年第5期122-123,共2页
在舞蹈艺术的概念中,舞蹈音乐占有非常重要的地位。这是因为,音乐通过节奏、节拍,能够限定舞蹈动作的时值和速度;音乐通过生动的艺术形象及其包含的思想内容,能够成为舞者进入角色和情感表达的重要工具;同时,音乐还能激励舞者展...
在舞蹈艺术的概念中,舞蹈音乐占有非常重要的地位。这是因为,音乐通过节奏、节拍,能够限定舞蹈动作的时值和速度;音乐通过生动的艺术形象及其包含的思想内容,能够成为舞者进入角色和情感表达的重要工具;同时,音乐还能激励舞者展开想象,创造出完美的艺术形象。中国舞蹈家吴晓邦在理论和实践两个方面都作了验证,他认为:“任何舞蹈在艺术形象上都必须通过音乐,
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关键词
舞蹈
音乐
品质
艺术形象
舞蹈
艺术
舞蹈
动作
思想内容
情感表达
吴晓邦
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职称材料
浅谈儿童舞蹈创编
被引量:
3
19
作者
王少卿
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第S1期172-174,共3页
儿童舞蹈并非只是对学校教育的补充,而是校园文化的重要组成部分和独有表现形式,更是全面提高学生综合素质、培养学生艺术能力的重要途径。多年来的实践验证,一件好的舞蹈作品,不仅能使儿童受到美的熏陶,而且还能起到潜移默化的教育和...
儿童舞蹈并非只是对学校教育的补充,而是校园文化的重要组成部分和独有表现形式,更是全面提高学生综合素质、培养学生艺术能力的重要途径。多年来的实践验证,一件好的舞蹈作品,不仅能使儿童受到美的熏陶,而且还能起到潜移默化的教育和启迪作用。
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关键词
儿童
舞蹈
舞蹈
作品
校园文化
学校教育
舞蹈
音乐
少儿
舞蹈
艺术能力
思想教育
儿童
音乐
选择
音乐
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职称材料
音乐引导舞蹈——以古典舞《罗敷行》为例
被引量:
5
20
作者
龚易男
胡颖
《舞蹈》
北大核心
2015年第10期34-36,共3页
对于音乐在舞蹈中的作用,中央音乐学院原院长昊祖强先生曾在《舞蹈》杂志发表的文章《舞蹈音乐的结构及其他》中指出:音乐强烈的对情绪感染的作用,对于舞蹈在表现力上是有很大帮助的,因为音乐不仅帮助、配合舞蹈去感染观众,还直接...
对于音乐在舞蹈中的作用,中央音乐学院原院长昊祖强先生曾在《舞蹈》杂志发表的文章《舞蹈音乐的结构及其他》中指出:音乐强烈的对情绪感染的作用,对于舞蹈在表现力上是有很大帮助的,因为音乐不仅帮助、配合舞蹈去感染观众,还直接刺激舞蹈者的感官,影响舞蹈者的情绪。因而音乐被称为舞蹈的灵魂。其音色、旋律、节奏、情感等与舞蹈的律动、造型、延伸等等共同构成了完整的时空艺术。
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关键词
舞蹈
音乐
古典舞
罗敷
引导
情绪感染
中央
音乐
学院
《
舞蹈
》
时空艺术
原文传递
题名
舞蹈音乐的结构及其它
被引量:
42
1
作者
吴祖强
出处
《舞蹈》
北大核心
1996年第4期26-29,共4页
文摘
舞蹈音乐的结构及其它吴祖强本刊曾于三十年前发表了吴祖强先生写的《舞蹈的音乐结构及其它》一文,当时对许多从事舞蹈创作的朋友有很多启发。事隔多年,现在重读此文,文中阐述的音乐独立的艺术特质、舞蹈与音乐的艺术关系、编导与作曲如何合作等等内容,是具有科学与辩...
关键词
舞蹈
音乐
舞蹈
艺术
舞蹈
动作
音乐
艺术
曲式结构
表现手段
舞蹈
与
音乐
表现力
听觉印象
作曲者
分类号
J617.3 [艺术—音乐]
原文传递
题名
舞蹈艺术中音乐和舞蹈的关系
被引量:
15
2
作者
吴祖强
出处
《音乐研究》
1982年第1期60-71,共12页
文摘
建国以来,舞蹈音乐无论是在创作实践,还是在理论探讨方面都取得了相当大的进展。其中,作为这一综合艺术的关键——音乐和舞蹈两者的结合关系问题,也逐步在得到接近合理的解决。因而,这已不应是个还需要再多花费时间来进行讨论的课题。可惜的是,十年浩劫把几乎所有清楚的,或已经比较清楚的事情,全都搞得十分混乱,舞蹈音乐创作自然也不在劫外。于是,舞蹈艺术中音乐和舞蹈的关系问题也就似乎又有待澄清了。我想,就这个题目而言,的确是值得做一点认真的学术研究的,我现就这个问题谈一些看法。一在舞蹈艺术中,音乐和舞蹈是血肉相连的分不开的伙伴,它们相互配合,共同编织出美妙的艺术花朵。说“血肉相连”,是想表明它们相互关系的紧密,同时也还想表明另外一个意思,就是说,这是一种非常自然的关系。用我们现在对舞蹈艺术这个概念的理解来下定义,
关键词
舞蹈
音乐
创作实践
综合艺术
舞蹈
艺术
节奏
音乐
家
作品
意大利
歌舞剧
交响乐
分类号
J6 [艺术—音乐]
原文传递
题名
论中国当代民族器乐发展中传统音乐思维的丢失
被引量:
13
3
作者
张伯瑜
机构
中央音乐学院音乐学系
出处
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2009年第1期60-61,共2页
文摘
“中国传统音乐”的范围很广泛,包括戏曲、说唱、民歌、民问舞蹈音乐和器乐等多种不同的门类。本人在《中国传统音乐发展中的四种转型方法》(《人民音乐》2008年第1期)中提出了当今中国民间传统音乐的四种转型方法,即:延传着的民间传统音乐、由生活方式到艺术形式转化着的民间传统音乐、从生活方式到文化符号转化着的民间传统音乐、完全专业化了的民间传统音乐。本文论述范围仅限于完全专业化了的民族器乐,同时也可反映出其他门类中所存在的相同或相似的情况。
关键词
中国传统
音乐
民族器乐
音乐
思维
中国当代
中国民间
《人民
音乐
》
生活方式
舞蹈
音乐
分类号
J607 [艺术—音乐]
J632
原文传递
题名
舞蹈艺术形象应与舞蹈音乐形象相统一
被引量:
12
4
作者
朱秀清
机构
扬中市文化馆
出处
《艺术百家》
北大核心
2007年第2期195-196,共2页
文摘
舞蹈艺术有舞蹈艺术的形象,舞蹈音乐有舞蹈音乐的形象,二者结合形成了舞蹈这一神奇的艺术,她既是流动的画卷、吟诵的诗歌,又是可被聆听的交响音乐。在享受舞蹈美的同时,人们既能看到画面的壮观,又可读到诗歌的韵味,还可听到音乐的奔泻,所以神奇。因为舞蹈艺术是一门综合性的艺术门类,包含很多,研讨的东西也很多。本文就舞蹈艺术形象和舞蹈音乐形象两者统一问题,说点沮浅的认识。
关键词
舞蹈
艺术形象
音乐
形象
相统一
舞蹈
音乐
交响
音乐
艺术门类
统一问题
舞蹈
美
分类号
J722.221.4 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
舞蹈音乐的特征与创作
被引量:
13
5
作者
陈旭
机构
湛江师范学院艺术学院
出处
《湛江师范学院学报》
2004年第2期78-80,共3页
基金
湛江师范学院2003年重点科研项目资助(项目编号:W0318)。
文摘
与影视音乐一样,舞蹈音乐由于同舞姿、造型等画面的有机结合,通俗易懂、流传广泛。掌握舞蹈音乐的基本特点和写作规范,适应当代观众审美意识和欣赏水准的需求,创作富有时代精神和生活气息的质量上乘的舞蹈音乐是音乐工作者的责任。
关键词
舞蹈
音乐
舞剧
节拍
节奏
风格
Keywords
Dance music
dance drama
metre
tempo
style
分类号
J604 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
舞蹈音乐中的“艺术形象”
被引量:
12
6
作者
王鸿昀
机构
天津音乐学院舞蹈系
出处
《交响(西安音乐学院学报)》
CSSCI
2011年第4期107-112,共6页
基金
天津市高等学校人文社会科学研究项目<舞蹈音乐作品分析>(编号:20082316)的组成部分
文摘
对舞蹈、音乐中的"艺术形象"这个关健词语,做出了词语梳理:舞蹈艺术中的"艺术形象"是指通过视觉、听觉表现手段(舞蹈以"视觉艺术形象"——人体动作、构图,辅以"听觉艺术形象"艺术——音乐,以及其它"视觉艺术形象"——灯光、舞美等)构建出来的,生动具体可感的、能够激发人们思想情感的抽象生活场景、人物神情面貌和性格特征。之后便按照这个关健词语的内涵和外延,通过对大量经典舞剧(舞蹈)作品的在艺术形象塑造方面的建树,做出了解析、归纳与总结。
关键词
舞蹈
音乐
舞蹈
音乐
艺术形象
综合研究
分类号
J827 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
浅谈舞蹈音乐与舞蹈结构
被引量:
12
7
作者
赵蓉
机构
太原师范学院舞蹈系
出处
《黄河之声》
2011年第4期70-71,共2页
文摘
舞蹈借助音乐表达情感,音乐与舞蹈两者共同揭示主题,抒发情感,舞蹈音乐在舞蹈中起着启发构思,展现主题,结构舞蹈的重要作用,舞蹈音乐与舞蹈结构是舞蹈创作中不可分割的重要组成部分.他们共同完成舞蹈创作的全过程。
关键词
舞蹈
音乐
舞蹈
结构
音乐
结构
分类号
J617 [艺术—音乐]
J705
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职称材料
题名
论音乐在舞蹈艺术中的作用
被引量:
7
8
作者
包美荣
机构
内蒙古大学艺术学院
出处
《内蒙古艺术》
2012年第1期47-50,共4页
文摘
舞蹈与音乐的密切关系从根本上说,是舞蹈离不开音乐,舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来。舞蹈与音乐共生存,不存在没有音乐伴随的舞蹈。原始的舞蹈也有敲击出来的节拍或歌唱相伴和。舞蹈界甚至有这样的说法:'音乐是舞蹈的灵魂,舞蹈是音乐的回声。'①原苏联著名舞剧编导和舞蹈理论家扎哈诺夫也说过:'音乐——这是舞蹈的灵魂。音乐包含了并决定着舞蹈的结构、特征和气质。'中国舞蹈家吴晓邦在理论和实践两个方面都作了验证。他认为:'任何舞蹈在艺术形象上都必须通过音乐,才能把它的‘意思’完整地表现出来。'他并且公开宣称自己曾从《义勇军进行曲》
关键词
舞蹈
音乐
论
音乐
吴晓邦
音乐
与
舞蹈
创作
音乐
舞蹈
作品
交响性
扎哈
舞蹈
者
复调性
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
舞蹈音乐的常见结构与本土风格——以中国民族舞剧的音乐风格为例
被引量:
8
9
作者
魏丽娟
机构
山东枣庄科技职业学院
出处
《艺术评论》
CSSCI
北大核心
2015年第5期111-114,共4页
文摘
一、舞蹈音乐中本土性风格元素的构成与作用舞蹈音乐是舞蹈作品中最为重要的组成部分之一,音乐不仅可以担当起舞蹈中的很多表情功能,还可以强化舞蹈语言的感染力,增强作品的审美性。因而,舞蹈演员不仅需要良好的舞蹈技能,还需要良好的音乐素养,较强的综合艺术感知能力。我国的舞蹈作品中,音乐普遍具有地域性、本土性的民族风格气质特征。而旋律、节奏、调式以及音色等要素,是舞蹈音乐本土风格中最为重要的组成要素。
关键词
舞蹈
音乐
音乐
主题
舞蹈
作品
民族舞剧
表情功能
民族风格
舞蹈
语言
结构原则
音乐
作品
民族性特征
分类号
J617.2 [艺术—音乐]
原文传递
题名
求于和谐 得以完美——蒙古族舞蹈与伴奏音乐的完美结合之探索
被引量:
8
10
作者
郭宇霞
机构
沈阳音乐学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2012年第3期128-129,共2页
文摘
载歌载舞是我国少数民族舞蹈中普遍存在的表演形式,蒙古族舞蹈艺术更是如此。伴随着蒙古族舞蹈的发展,其伴奏音乐具有的时间艺术特征便被融汇于舞蹈整体的时空艺术之中,与之相配合的舞蹈伴奏音乐也就形成了蒙古族独特的民族艺术风格,成为蒙古族舞蹈的有机组成部分……因此,在蒙古族民间舞蹈的课堂教学中,对于伴奏音乐的学习、理解、选择、运用,是完善蒙古族舞蹈教学至关重要的环节。
关键词
蒙古族
舞蹈
舞蹈
音乐
舞蹈
风格
完善教学
分类号
J722.2 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
浅谈舞蹈艺术中眼神训练的重要性
被引量:
7
11
作者
王珊珊
机构
河南农业职业学院
出处
《河南农业》
2010年第12X期61-62,共2页
文摘
舞蹈是一种文化,也是一种艺术,它来自于生活,又高于生活。而舞蹈节目的成功与否,跟演员的肢体语言和眼神的表现力息息相关。特别是眼神,对于完整表达舞蹈的意境具有极其重要的作用。舞蹈要求在生活中抓住和寻找人的思想感情最集中、最凝练、最动人、最优美的思想感情之处,然后进行加工、创造、提炼出舞蹈形象。而舞蹈中优美的舞蹈动作只有在相应的眼神中才能达到艺术的升华和超生活的境界。
关键词
舞蹈
音乐
中国
舞蹈
舞蹈
作品
形体语言
舞台效果
说舞
取人之长
动作节奏
当代舞
基础训练
分类号
J712 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
舞蹈与音乐的关系
被引量:
3
12
作者
邓丽军
机构
广西艺术学院中专部
出处
《艺术探索》
1998年第S1期383-386,共4页
关键词
舞蹈
与
音乐
舞蹈
音乐
音乐
伴奏
舞蹈
教学
舞蹈
动作
音乐
与
舞蹈
《天鹅湖》
节奏
舞蹈
艺术
云南花灯
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
关于音乐理论基础课加强素质教育的探讨
被引量:
5
13
作者
裘柳钦
机构
北京舞蹈学院社会科学部
出处
《北京舞蹈学院学报》
1999年第3期18-22,共5页
文摘
北京舞蹈学院的培养目标在我院的办学指导思想中已有明确规定:“培养具有扎实的基本功,较全面的专业、文化素养和高尚道德品质的创造性舞蹈人才……”。音乐素养是较全面的专业和文化素养的重要组成部分。舞蹈是一门综合性的艺术,它常与音乐、绘画、杂技、文学、戏剧等姐妹艺术相结合,其中与音乐的关系尤为密切。高层次的舞蹈表演。
关键词
理论基础课
加强素质教育
视唱练耳
舞蹈
音乐
音乐
素质
中国
音乐
音乐
理论
理论联系实际
音乐
素养
文化素养
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
琴键上的舞蹈——舞蹈钢琴伴奏之综合能力探讨
被引量:
5
14
作者
刘淼谷
机构
南京师范大学音乐学院
出处
《艺术教育》
2010年第6期80-81,共2页
文摘
钢琴伴奏与舞蹈教学相辅相成,在舞蹈训练中扮演着辅助和引导的角色。钢琴伴奏取代枯燥的敲击节拍或一成不变的喊口令进入舞蹈教学的课堂,使得舞蹈教学如虎添翼,学生的学习情绪饱满。良好的舞蹈钢琴伴奏在教学与训练之间、教师与学生之间、舞蹈音乐与动作之间架起一座沟通的桥梁,使彼此相互带动和进步。也许有人认为,但凡有一定钢琴基础的人照着乐谱弹奏相应的乐曲都能胜任舞蹈钢琴伴奏,
关键词
舞蹈
钢琴伴奏
综合能力
琴键
舞蹈
教学
教学与训练
舞蹈
训练
学习情绪
舞蹈
音乐
分类号
J7-4 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
畲族音乐及其传统分类
被引量:
5
15
作者
丁献芝
出处
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
1990年第3期89-93,共5页
文摘
畲族人口三十六万八千(1982年),散居福建、浙江、江西、广东、安徽五省的山区,从事农业。畲族人百分之九十九以上操与客家话相近的语言;千分之三左右居住在博罗等地,操接近瑶族布努语的语言。畲族音乐历史悠久,古朴而富有特色;不同地区各有特点。本文以人口占百分之九十六的闽东、浙南片作为引述的主要对象,适当兼及其余地区。
关键词
民族
音乐
舞蹈
音乐
图腾祭祀
畲族
音乐
传统分类
历史悠久
宗教
音乐
不同地区
生活气息
客家话
分类号
J6 [艺术—音乐]
原文传递
题名
东北秧歌舞蹈音乐教学研究
16
作者
马娜
马智良
机构
吉林艺术学院舞蹈学院
吉林艺术学院音乐学院
出处
《艺术教育》
2024年第9期159-162,共4页
基金
2023年吉林省高教学会高教科研重点自筹课题,课题名称“音乐在东北秧歌舞蹈教学中的应用研究”,课题编号:JGJX2023C56。
文摘
由于音乐与舞蹈的密切关系,音乐在东北秧歌舞蹈表演和训练中具有不可替代的作用。文章通过分析东北秧歌舞蹈音乐的表现特征,研究东北秧歌舞蹈与音乐在风格特征、形象塑造、审美观念方面的统一性,进而论述如何在东北秧歌舞蹈表演和训练中选用音乐,文章对于全方位研究东北秧歌舞蹈具有重要的价值。
关键词
东北秧歌
舞蹈
音乐
音乐
运用
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
《阿细跳月》教学设计
17
作者
刘双
机构
广东省深圳市大鹏新区人大附中深圳学校
出处
《中小学音乐教育》
2024年第4期47-51,共5页
文摘
课型:以欣赏课为主的综合课年级:高中一年级课时:第一课时教学素材:《阿细跳月》(选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》第七单元《舞动心弦舞蹈音乐》)教材分析:《阿细跳月》是彝族阿细人具有代表性的民间集体舞蹈音乐。清脆嗪亮的笛声、热烈欢快的旋律、明朗轻巧的步伐完美地诠释了此曲是一种集音乐、舞蹈为一体的综合艺术形式。在这淳朴自然的音乐背后是彝族阿细人几千年的生活印记和民族文化的积淀。
关键词
人民
音乐
出版社
教学素材
欣赏课
综合课
第一课时
教材分析
教学设计
舞蹈
音乐
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
试论“舞中有乐,乐中有舞”的舞蹈音乐品质
被引量:
5
18
作者
周雅俐
机构
衡阳师范学院音乐系
出处
《音乐创作》
2007年第5期122-123,共2页
文摘
在舞蹈艺术的概念中,舞蹈音乐占有非常重要的地位。这是因为,音乐通过节奏、节拍,能够限定舞蹈动作的时值和速度;音乐通过生动的艺术形象及其包含的思想内容,能够成为舞者进入角色和情感表达的重要工具;同时,音乐还能激励舞者展开想象,创造出完美的艺术形象。中国舞蹈家吴晓邦在理论和实践两个方面都作了验证,他认为:“任何舞蹈在艺术形象上都必须通过音乐,
关键词
舞蹈
音乐
品质
艺术形象
舞蹈
艺术
舞蹈
动作
思想内容
情感表达
吴晓邦
分类号
J618 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
浅谈儿童舞蹈创编
被引量:
3
19
作者
王少卿
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第S1期172-174,共3页
文摘
儿童舞蹈并非只是对学校教育的补充,而是校园文化的重要组成部分和独有表现形式,更是全面提高学生综合素质、培养学生艺术能力的重要途径。多年来的实践验证,一件好的舞蹈作品,不仅能使儿童受到美的熏陶,而且还能起到潜移默化的教育和启迪作用。
关键词
儿童
舞蹈
舞蹈
作品
校园文化
学校教育
舞蹈
音乐
少儿
舞蹈
艺术能力
思想教育
儿童
音乐
选择
音乐
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
音乐引导舞蹈——以古典舞《罗敷行》为例
被引量:
5
20
作者
龚易男
胡颖
出处
《舞蹈》
北大核心
2015年第10期34-36,共3页
文摘
对于音乐在舞蹈中的作用,中央音乐学院原院长昊祖强先生曾在《舞蹈》杂志发表的文章《舞蹈音乐的结构及其他》中指出:音乐强烈的对情绪感染的作用,对于舞蹈在表现力上是有很大帮助的,因为音乐不仅帮助、配合舞蹈去感染观众,还直接刺激舞蹈者的感官,影响舞蹈者的情绪。因而音乐被称为舞蹈的灵魂。其音色、旋律、节奏、情感等与舞蹈的律动、造型、延伸等等共同构成了完整的时空艺术。
关键词
舞蹈
音乐
古典舞
罗敷
引导
情绪感染
中央
音乐
学院
《
舞蹈
》
时空艺术
分类号
J722.4 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
舞蹈音乐的结构及其它
吴祖强
《舞蹈》
北大核心
1996
42
原文传递
2
舞蹈艺术中音乐和舞蹈的关系
吴祖强
《音乐研究》
1982
15
原文传递
3
论中国当代民族器乐发展中传统音乐思维的丢失
张伯瑜
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2009
13
原文传递
4
舞蹈艺术形象应与舞蹈音乐形象相统一
朱秀清
《艺术百家》
北大核心
2007
12
下载PDF
职称材料
5
舞蹈音乐的特征与创作
陈旭
《湛江师范学院学报》
2004
13
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职称材料
6
舞蹈音乐中的“艺术形象”
王鸿昀
《交响(西安音乐学院学报)》
CSSCI
2011
12
下载PDF
职称材料
7
浅谈舞蹈音乐与舞蹈结构
赵蓉
《黄河之声》
2011
12
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职称材料
8
论音乐在舞蹈艺术中的作用
包美荣
《内蒙古艺术》
2012
7
下载PDF
职称材料
9
舞蹈音乐的常见结构与本土风格——以中国民族舞剧的音乐风格为例
魏丽娟
《艺术评论》
CSSCI
北大核心
2015
8
原文传递
10
求于和谐 得以完美——蒙古族舞蹈与伴奏音乐的完美结合之探索
郭宇霞
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2012
8
下载PDF
职称材料
11
浅谈舞蹈艺术中眼神训练的重要性
王珊珊
《河南农业》
2010
7
下载PDF
职称材料
12
舞蹈与音乐的关系
邓丽军
《艺术探索》
1998
3
下载PDF
职称材料
13
关于音乐理论基础课加强素质教育的探讨
裘柳钦
《北京舞蹈学院学报》
1999
5
原文传递
14
琴键上的舞蹈——舞蹈钢琴伴奏之综合能力探讨
刘淼谷
《艺术教育》
2010
5
原文传递
15
畲族音乐及其传统分类
丁献芝
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
1990
5
原文传递
16
东北秧歌舞蹈音乐教学研究
马娜
马智良
《艺术教育》
2024
0
原文传递
17
《阿细跳月》教学设计
刘双
《中小学音乐教育》
2024
0
原文传递
18
试论“舞中有乐,乐中有舞”的舞蹈音乐品质
周雅俐
《音乐创作》
2007
5
下载PDF
职称材料
19
浅谈儿童舞蹈创编
王少卿
《福建论坛(社科教育版)》
2010
3
下载PDF
职称材料
20
音乐引导舞蹈——以古典舞《罗敷行》为例
龚易男
胡颖
《舞蹈》
北大核心
2015
5
原文传递
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