中国蒙古族舞蹈传承与发展的一次有益尝试——国家艺术基金“内蒙古舞蹈剧目编创人才培养”项目述评

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作者 锡林夫 上官张科 《内蒙古艺术学院学报》 2024年第2期194-200,共7页

2022年,内蒙古艺术学院立项并开展国家艺术基金项目“内蒙古舞蹈剧目编创人才培养”项目实施工作,为45名来自全国十多个省份、地区高校、院团的舞蹈编创人才,进行为期56天的系统训练。该项目邀请了国内学界顶尖教授、业界一流编导联合... 2022年,内蒙古艺术学院立项并开展国家艺术基金项目“内蒙古舞蹈剧目编创人才培养”项目实施工作,为45名来自全国十多个省份、地区高校、院团的舞蹈编创人才,进行为期56天的系统训练。该项目邀请了国内学界顶尖教授、业界一流编导联合授课。通过舞蹈理论学习、传统素材传习、编创技术实践、田野采风调研等形式,基于当下蒙古族舞蹈创作现状,为学员们教授传统蒙古族舞蹈与现代创编技术等舞蹈专业知识。与此同时,也分析研究了蒙古族舞蹈在新时代环境下的传承与发展,探索了中国民族舞蹈的未来发展方向,是对传统民族文化传承发展的一次有益探索。 展开更多

关键词 民族舞蹈 舞蹈编创 人才培养 传承发展 舞蹈科学

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新文科背景下舞蹈科学训练的研究与发展

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作者 温柔 《艺术教育》 2024年第9期68-71,共4页

舞蹈科学训练是决定舞蹈专业人才培养质量的关键因素,也是舞蹈科学研究的重要内容。文章在总结分析舞蹈训练科学研究现状的基础上,围绕新文科建设理念,重点从学科的交叉融合、科技的结合运用和本土化的体系构建等方面,探讨未来舞蹈科学... 舞蹈科学训练是决定舞蹈专业人才培养质量的关键因素,也是舞蹈科学研究的重要内容。文章在总结分析舞蹈训练科学研究现状的基础上,围绕新文科建设理念,重点从学科的交叉融合、科技的结合运用和本土化的体系构建等方面,探讨未来舞蹈科学训练的研究与发展,并提出具体的建议,以期为舞蹈科学训练体系的持续发展提供有益的借鉴。 展开更多

关键词 新文科 舞蹈科学 舞蹈训练 交叉学科

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骨龄与舞蹈选材 被引量：5

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作者 温柔 孙晓梅 《北京舞蹈学院学报》 2000年第3期49-55,共7页

本文论述了骨龄与舞蹈选材的关系与作用。同时较为详细地介绍了骨龄在舞蹈选材中的应用,通过对2000年北京舞蹈学院附中招生中所做的骨龄测试进行分析,得出如下结论:随着年龄的增长,身高和体重都呈逐年上升的趋势,这完全符合人体生长发... 本文论述了骨龄与舞蹈选材的关系与作用。同时较为详细地介绍了骨龄在舞蹈选材中的应用,通过对2000年北京舞蹈学院附中招生中所做的骨龄测试进行分析,得出如下结论:随着年龄的增长,身高和体重都呈逐年上升的趋势,这完全符合人体生长发育的规律。另外,身高和体重随骨龄的变化而变化的规律性要比随生活年龄的变化而变化的规律性更为明显,同时骨龄下的形态指标值所表现出的进入青春期“突增”现象比较突出,而生活年龄下的形态指标值此现象并不明显。这进一步说明了骨龄更能准确地反映人体生长发育的程度及其规律,因此更适用于评价人体的生长发育情况,从而进一步说明骨龄应用于舞蹈选材的必要性。本文还论及了舞蹈选材中如何应用骨龄进行对考生的评价问题。 展开更多

关键词 骨龄 舞蹈选材 舞蹈艺术 形态指标值 人才培养 舞蹈科学

全文增补中

人类学与中国舞蹈研究 被引量：2

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作者 王昕 《当代舞蹈艺术研究》 2022年第1期97-103,共7页

人类学与舞蹈学分别归属于法学和艺术学学科,看似泾渭分明,实则盘根错节、牵丝挂藤。人类学的四个分支:体质人类学、考古人类学、语言人类学、文化人类学,在舞蹈学中相应地有舞蹈科学、古代舞蹈“复建”、舞蹈语言学和民族舞蹈学等与之... 人类学与舞蹈学分别归属于法学和艺术学学科,看似泾渭分明,实则盘根错节、牵丝挂藤。人类学的四个分支:体质人类学、考古人类学、语言人类学、文化人类学,在舞蹈学中相应地有舞蹈科学、古代舞蹈“复建”、舞蹈语言学和民族舞蹈学等与之相关联的具体研究。尽管两者未必完全重合,但是从研究对象、研究方法来看,具有一定的相似性和交叉性。本文主要从体质人类学与舞蹈科学、考古人类学与古代舞蹈的当代呈现、语言人类学与舞蹈身体语言学、文化人类学与民族舞蹈学四个方面的交叉性,即人类学与中国舞蹈研究的交集处和互动性切入,分析其间交织互动的内在关联,以及跨学科视域下,人类学研究与中国舞蹈研究互通有无、取长补短的现状与未来发展的可能。 展开更多

关键词 人类学 中国舞蹈研究 舞蹈科学 古代舞蹈“复建” 舞蹈身体语言学 民族舞蹈学

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舞蹈科学在少儿舞蹈教育中的价值与运用 被引量：3

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作者 武心怡 《艺海》 2018年第6期71-73,共3页

舞蹈虽不同于其他艺术形式,它使用我们的身体作为本体来进行艺术传达,运动过程中身体的损伤不可完全避免,但是,很多损伤都可通过科学的训练方法有效避之,或防微杜渐于训练方案的每一个细节之中,即使不慎出现损伤,也能在第一时间采取正... 舞蹈虽不同于其他艺术形式,它使用我们的身体作为本体来进行艺术传达,运动过程中身体的损伤不可完全避免,但是,很多损伤都可通过科学的训练方法有效避之,或防微杜渐于训练方案的每一个细节之中,即使不慎出现损伤,也能在第一时间采取正确有效的方法控制伤情,而这些正是"舞蹈科学"能够为舞者带来的福音。 展开更多

关键词 舞蹈科学 少儿舞蹈教育 舞蹈训练

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解学视角下的舞蹈外开——以“一位站立”为例

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作者 凌苗 《尚舞》 2023年第9期99-101,共3页

舞蹈训练是培养舞蹈人才的重要环节,需要从人体结构、特性出发进行科学有效的训练。芭蓄基训是当前舞蹈训练中的重要课程,它十分讲究舞者的下肢外旋能力,而外旋能力的训练又常会出现一定的误区。文章试从解剖学角度,以芭蕾基训中的“一... 舞蹈训练是培养舞蹈人才的重要环节,需要从人体结构、特性出发进行科学有效的训练。芭蓄基训是当前舞蹈训练中的重要课程,它十分讲究舞者的下肢外旋能力,而外旋能力的训练又常会出现一定的误区。文章试从解剖学角度,以芭蕾基训中的“一位站立”为例,从“一位站立”的解剖结构、它在舞蹈训练中的误区与导致的问题以及“一位站立”的正确训练方式与重要性三个方面进行分析,以期对下肢外旋能力的训练有所帮助。 展开更多

关键词 外开 下肢外旋 芭蕾 一位站立 舞蹈科学

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舞蹈科学研究在素质教育中的运用与价值 被引量：3

7

作者 姬宁 《艺术教育》 2016年第5期48-49,共2页

舞蹈教育是我国素质教育的重要组成部分,通过舞蹈来美化人的行为举止,开启人的智力以及培养人的创造能力。随着社会科学的快速发展,舞蹈科学研究逐渐被广泛运用于舞蹈教育中,舞蹈通过科学分析与实践手段对学习者从体能、形态、损伤、康... 舞蹈教育是我国素质教育的重要组成部分,通过舞蹈来美化人的行为举止,开启人的智力以及培养人的创造能力。随着社会科学的快速发展,舞蹈科学研究逐渐被广泛运用于舞蹈教育中,舞蹈通过科学分析与实践手段对学习者从体能、形态、损伤、康复等方面进行干预,优化了受教育者的审美素质、身体素质、智力素质,进而提升人的全面素质。文章阐述了舞蹈科学研究如何为促进舞蹈教育的科学化、高效化提供依据,以期为优化素质教育的结构提供新的思路与方法。 展开更多

关键词 舞蹈科学 素质教育 价值

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融合·拓展·创新——中国舞蹈科学的研究走向 被引量：3

8

作者 温柔 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第S2期122-125,共4页

对于以身体为核心的舞蹈科学研究而言,"身体"无疑是舞蹈科学与相关学科横向融合与渗透的逻辑链条和视阈交融所在。因此,本文立足身体这一视角,从舞蹈科学研究的交叉特性出发,探讨舞蹈科学与哲学、美学、人类学、医学等相关学... 对于以身体为核心的舞蹈科学研究而言,"身体"无疑是舞蹈科学与相关学科横向融合与渗透的逻辑链条和视阈交融所在。因此,本文立足身体这一视角,从舞蹈科学研究的交叉特性出发,探讨舞蹈科学与哲学、美学、人类学、医学等相关学科的交叉与融合,明确其横向渗透与拓展、纵向深化与创新的领域、方向与任务,指出了舞蹈科学研究的新的路径与走向。 展开更多

关键词 舞蹈科学 身体 交叉 研究 走向

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欧美舞蹈科学课程的文献综述 被引量：3

9

作者 尹力 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第S2期126-129,共4页

本文以文献综述的形式梳理了舞蹈科学作为一门课程在欧美的发展历程,分析了舞蹈科学课程对于舞蹈教学的益处,指出舞蹈科学在教学运用中的难点并介绍了前人在课堂实践教学中运用舞蹈科学的探索,为国内关于舞蹈科学课程的研究提供参考。

关键词 舞蹈科学 课程 运用

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关于“舞蹈科学”学科建设的必要性研究——以上海师范大学和上海戏剧学院舞蹈学院的教学实践为例 被引量：3

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作者 高娟敏 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 北大核心 2015年第2期131-136,共6页

舞蹈科学作为舞蹈领域中一个新兴的交叉性学科,对舞蹈艺术、舞蹈教学和训练科学化发展发挥积极和促进作用,加强对舞蹈科学的学科建设符合舞蹈高等教育的办学目标,帮助提升舞蹈理论研究能力、舞蹈教学质量和效率,使舞蹈高等院校教学向更... 舞蹈科学作为舞蹈领域中一个新兴的交叉性学科,对舞蹈艺术、舞蹈教学和训练科学化发展发挥积极和促进作用,加强对舞蹈科学的学科建设符合舞蹈高等教育的办学目标,帮助提升舞蹈理论研究能力、舞蹈教学质量和效率,使舞蹈高等院校教学向更高、更深层次发展,与国际舞蹈教学与训练接轨。舞蹈科学在国内刚起步,在理论建构、实践应用、科学研究和师资培养等方面还存在诸多急需解决的问题。在此,笔者从教学一线的出发,以隶属舞蹈科学辅助训练普拉提课程为切入口,针对两所不同性质的高校舞蹈专业学生展开4-7年的系列调查分析,从不同角度反映出我国舞蹈高等教育中舞蹈科学学科建设的必要性。 展开更多

关键词 舞蹈科学 学科建设 必要性

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“舞蹈科学”视角下舞蹈专业人才可持续性发展研究 被引量：2

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作者 武心怡 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第6期129-134,共6页

舞蹈是以"人的身体"为载体的特殊的艺术形式,科学训练的理论和方法对于舞蹈专业人才实现自身可持续发展具有重要意义。文章立足"舞蹈科学"研究视角,结合关于目前舞蹈高等教育中相关现状的调研结果,从课程建设、科... 舞蹈是以"人的身体"为载体的特殊的艺术形式,科学训练的理论和方法对于舞蹈专业人才实现自身可持续发展具有重要意义。文章立足"舞蹈科学"研究视角,结合关于目前舞蹈高等教育中相关现状的调研结果,从课程建设、科学训练、损伤预防等三个方面,分析了目前存在的问题,探讨了具有针对性的解决方案,总结提出了一套提高舞蹈专业人才培养的科学性和有效性的方案,旨在为专业舞者实现身体机能的良性循环、舞蹈学科可持续发展生态链提供必要的支持。 展开更多

关键词 舞蹈科学 舞蹈专业人才 科学培养

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身心训练在舞蹈实践教学中的运用 被引量：2

12

作者 武心怡 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第4期15-20,共6页

2015年8月,"舞蹈身心训练课程"如期在北京舞蹈学院开展。笔者全程跟进了此次课程,感触良多同时也引发了很多思考,本文就是在此前提下生成的。笔者从舞者的自身感知、舞蹈身心训练方法、舞蹈科学课程设置三个方面介入,论述舞... 2015年8月,"舞蹈身心训练课程"如期在北京舞蹈学院开展。笔者全程跟进了此次课程,感触良多同时也引发了很多思考,本文就是在此前提下生成的。笔者从舞者的自身感知、舞蹈身心训练方法、舞蹈科学课程设置三个方面介入,论述舞者应如何更了解自己的身体、舞蹈身心训练作用于专业院校本科生的实践效果、舞蹈科学课程在我国应如何更好地设置与完善。"舞蹈身心训练"这一概念虽是刚刚在舞蹈训练领域出现,但它不是偶然,而是舞蹈科学发展的必然结果。随着科学知识带给我们更多良好的反馈与实际的效用,舞蹈科学也定会系统深入到我国目前的教学体系中。 展开更多

关键词 舞蹈身心训练 身心一元 舞蹈科学

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北京舞蹈学院“十三五”规划成果展人文学院

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《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期F0002-F0002,I0001-I0003,共4页

“十三五”期间,北京舞蹈学院为进一步优化学科结构,凝练学科方向,整合舞蹈学系、艺术传播系、公共基础部,成立人文学院,实现舞蹈学与新增艺术学理论两个学科协同发展,推动舞蹈学(舞蹈史论、舞蹈科学)、艺术管理三个专业方向“以舞蹈为... “十三五”期间,北京舞蹈学院为进一步优化学科结构,凝练学科方向,整合舞蹈学系、艺术传播系、公共基础部,成立人文学院,实现舞蹈学与新增艺术学理论两个学科协同发展,推动舞蹈学(舞蹈史论、舞蹈科学)、艺术管理三个专业方向“以舞蹈为核心”的特色化发展。 展开更多

关键词 北京舞蹈学院 艺术学理论 人文学院 舞蹈科学 特色化发展 舞蹈学 成果展 学科结构

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“大舞蹈观”视野下舞蹈训练的科学研究

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作者 武心怡 《艺术评鉴》 2022年第6期63-65,共3页

本文立足于“大舞蹈观”的研究视角,以舞蹈解剖学、舞蹈生理学为研究方法,探讨如何开展科学有效的舞蹈训练。首先提出了舞蹈科学训练的3点原则,其次设计了舞蹈科学训练的一套方案,并进一步分析该方案的科学性,强调了运动环节、动作变形... 本文立足于“大舞蹈观”的研究视角,以舞蹈解剖学、舞蹈生理学为研究方法,探讨如何开展科学有效的舞蹈训练。首先提出了舞蹈科学训练的3点原则,其次设计了舞蹈科学训练的一套方案,并进一步分析该方案的科学性,强调了运动环节、动作变形、强度及呼吸。 展开更多

关键词 大舞蹈观 舞蹈科学 舞蹈训练

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大学舞蹈系的排名重要吗?

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作者 薛滢(翻译) 《尚舞》 2022年第6期30-31,共2页

你知道哪些学校曾出现在“最佳舞蹈专业”排名的首位吗?或许,你可能会列举一些经常榜上有名的学校但是,真正让他们排名更高的原因是什么?是教学质量,还是师生比例?毕业后获得演出机会的校友有多少?那些拥有强大学术成果的舞蹈系怎么样?... 你知道哪些学校曾出现在“最佳舞蹈专业”排名的首位吗?或许,你可能会列举一些经常榜上有名的学校但是,真正让他们排名更高的原因是什么?是教学质量,还是师生比例?毕业后获得演出机会的校友有多少?那些拥有强大学术成果的舞蹈系怎么样?可以帮助学生在舞蹈科学或学术领域开展职业生涯吗? 展开更多

关键词 师生比例 舞蹈系 舞蹈专业 职业生涯 教学质量 校友 舞蹈科学 排名

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深化研究 拓展领域——2014全国舞蹈科学学术会议综述 被引量：2

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作者 温柔 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期4-8,共5页

由北京舞蹈学院与中国艺术医学协会联合举办、北京舞蹈学院舞蹈教育研究所承办的"2014全国舞蹈科学学术会议",于2014年10月17日至18日在北京隆重举行。本文重点围绕该会议中进行的舞蹈科学学科建设与发展、舞蹈选材及教学训... 由北京舞蹈学院与中国艺术医学协会联合举办、北京舞蹈学院舞蹈教育研究所承办的"2014全国舞蹈科学学术会议",于2014年10月17日至18日在北京隆重举行。本文重点围绕该会议中进行的舞蹈科学学科建设与发展、舞蹈选材及教学训练、舞蹈损伤预防及康复训练、舞蹈治疗及身心健康促进、拉班舞谱等专题,针对其中的主要内容和观点进行介绍,在此基础上分析舞蹈科学的研究现状和发展趋势,旨在为舞蹈科学的研究提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 舞蹈科学 学术会议 现状与发展

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论舞蹈科学在舞蹈教学中的重要性 被引量：2

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作者 刘江莹 《音乐生活》 2017年第10期68-69,共2页

本文通过分析舞蹈科学的概念及其所包含的内容,阐述了舞蹈科学在舞蹈教育中的位置和重要性。笔者希望通过此文能提高大家对舞蹈科学的认识程度,并能进一步的提升舞蹈教育的综合实力,以便培养出更多优秀的舞蹈人才。

关键词 舞蹈科学 教育 理论

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国内外舞蹈跨界训练研究综述 被引量：1

18

作者 高娟敏 范妤婧 缪律 《北京舞蹈学院学报》 CSSCI 2020年第3期123-128,共6页

近年来,跨界训练作为舞蹈辅助训练的理念和实践内容之一,逐渐在国际舞蹈界流行起来并为学界所重视。舞蹈跨界训练在传统舞蹈训练体系的基础上,吸收多学科的理论与方法,实现了舞者身体基础能力和专业能力的快速突破和全面提升,并在舞蹈... 近年来,跨界训练作为舞蹈辅助训练的理念和实践内容之一,逐渐在国际舞蹈界流行起来并为学界所重视。舞蹈跨界训练在传统舞蹈训练体系的基础上,吸收多学科的理论与方法,实现了舞者身体基础能力和专业能力的快速突破和全面提升,并在舞蹈损伤预防和伤后康复等领域发挥了积极作用。对舞蹈跨界训练的探索在经历起源期和发展期后,已经进入了成熟期。舞蹈跨界训练具有普适性、针对性、高效性和多样性的特点,不仅改变了传统舞蹈训练着重强调专业能力培养的局面,而且推动了舞蹈学与其他学科的融合,顺应了当代多学科合作的发展趋势。 展开更多

关键词 舞蹈跨界训练 舞蹈科学 辅助训练 历程回顾 体系构成

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关于舞蹈教育专业开设舞蹈科学类课程的设想 被引量：1

19

作者 刘璐 《艺术教育》 2018年第7期92-93,共2页

舞蹈科学是一门新兴交叉学科,它起源于18世纪,而舞蹈科学类课程进入高校舞蹈专业始于1926年。目前该类课程在欧美各国,以及我国香港、澳门、台湾地区各高校的舞蹈专业课程设置中占有重要地位。舞蹈科学类课程有其独特的训练价值与不可... 舞蹈科学是一门新兴交叉学科,它起源于18世纪,而舞蹈科学类课程进入高校舞蹈专业始于1926年。目前该类课程在欧美各国,以及我国香港、澳门、台湾地区各高校的舞蹈专业课程设置中占有重要地位。舞蹈科学类课程有其独特的训练价值与不可替代性。在开设舞蹈科学类课程的初期阶段,应以基础性、实用性较强的课程为切入点,同时注重与其他专业课之间的关联。舞蹈科学类课程的开设,能够促进我国舞蹈教育专业的建设与发展向着科学化、系统化迈进。 展开更多

关键词 舞蹈教育专业 舞蹈科学 课程设置

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浅谈普拉提作为舞蹈辅助训练的功能性 被引量：1

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作者 陈捷 《四川民族学院学报》 2019年第3期95-98,共4页

近年来,在北京舞蹈学院的带领下,舞蹈科学得到很好的推广,国内部分舞蹈院团对于普拉提也有了一定的了解。但是,作为国外舞蹈课堂中广泛应用的辅助训练,在国内专业舞蹈训练中仍尚未普及应用。本文通过以普拉提与舞蹈的渊源、普拉提作为... 近年来,在北京舞蹈学院的带领下,舞蹈科学得到很好的推广,国内部分舞蹈院团对于普拉提也有了一定的了解。但是,作为国外舞蹈课堂中广泛应用的辅助训练,在国内专业舞蹈训练中仍尚未普及应用。本文通过以普拉提与舞蹈的渊源、普拉提作为舞蹈辅助训练全面性和器械多样性、普拉提辅助舞蹈伤痛恢复训练的价值三方面为切入点,旨在进一步探索普拉提作为舞蹈辅助训练的价值,从而使舞蹈训练更加科学、高效。 展开更多

关键词 普拉提 舞蹈 辅助训练 舞蹈科学

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