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边缘“把”字句的语义理解和句法构造
被引量：
33
1
作者
施春宏
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2015年第6期53-66,共14页
本文以句式生成过程中多重界面(尤其是论元结构和配位方式)的互动机制为切入点,来系统分析非典型"把"字句中各类带保留宾语的边缘"把"字句的语义关系和句法构造,进而讨论边缘构式和核心构式的差异性和一致性的关系...
本文以句式生成过程中多重界面(尤其是论元结构和配位方式)的互动机制为切入点,来系统分析非典型"把"字句中各类带保留宾语的边缘"把"字句的语义关系和句法构造,进而讨论边缘构式和核心构式的差异性和一致性的关系问题。文章还试图借此探讨特殊句式形式和意义关系的分析理念和方法论原则,进而倡导构建互动构式语法。
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关键词
“把”字句
保留宾语
边缘构式
致使
性
句式
群
互动构式语法
原文传递
题名
边缘“把”字句的语义理解和句法构造
被引量：
33
1
作者
施春宏
机构
北京语言大学语言科学院
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2015年第6期53-66,共14页
基金
国家社科基金项目(15BYY001)
国家社科基金重大招标项目(12&ZD175)
国家语委"十二五"科研规划2015年度重点项目(ZDI125-39)的支持
文摘
本文以句式生成过程中多重界面(尤其是论元结构和配位方式)的互动机制为切入点,来系统分析非典型"把"字句中各类带保留宾语的边缘"把"字句的语义关系和句法构造,进而讨论边缘构式和核心构式的差异性和一致性的关系问题。文章还试图借此探讨特殊句式形式和意义关系的分析理念和方法论原则,进而倡导构建互动构式语法。
关键词
“把”字句
保留宾语
边缘构式
致使
性
句式
群
互动构式语法
Keywords
Ba-construction
retained-object
peripheral construction
causative construction group
Interactive Construction Grammar（ICG）
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
边缘“把”字句的语义理解和句法构造
施春宏
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2015
33
原文传递
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参考文献
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