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自闭症诊断与干预研究综述 被引量:93
1
作者 尤娜 杨广学 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2006年第7期26-31,共6页
本文概述了当前国内外有关自闭症和“自闭类”障碍的定义与诊断、病因和干预方案的研究,并简要分析了未来研究的重点和方向。
关键词 自闭症 自闭类”障碍 诊断 干预方案 研究综述 智力障碍 儿童 特殊教育
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自闭症的病因和治疗方法研究进展 被引量:81
2
作者 段云峰 吴晓丽 金锋 《中国科学:生命科学》 CSCD 北大核心 2015年第9期820-844,共25页
自闭症是一种发育障碍类疾病,病程可持续一生,难以逆转,且患病率逐年升高,已给家庭和社会造成巨大的经济和社会负担.然而,自闭症的病因尚未完全明晰,缺少有效的治疗和干预方法.自闭症是生物性疾病,受基因和环境因素共同影响,环境可能是... 自闭症是一种发育障碍类疾病,病程可持续一生,难以逆转,且患病率逐年升高,已给家庭和社会造成巨大的经济和社会负担.然而,自闭症的病因尚未完全明晰,缺少有效的治疗和干预方法.自闭症是生物性疾病,受基因和环境因素共同影响,环境可能是主要影响因素.自闭症儿童大脑早期发育异常可能是自闭症发病的直接诱因,神经毒性物质、营养物质、代谢产物和神经活性物质等都可能是自闭症的病因.一些自闭症患者存在染色体异常和基因变异,同时,更多的病例在胃肠道症状等其他方面也表现异常.自闭症患者中较高比例的胃肠道异常症状与患者肠道微生物紊乱关系密切,因此推论,微生物、肠道与大脑构成的菌-肠-脑轴可能在自闭症的发病过程中起重要作用.针对不同的影响因素,目前,已有多种干预方法,包括生物和非生物疗法.生物疗法包括:抗生素、药物和饮食等,其中,以肠道微生物为靶点的检测与干预的自闭症疗法将是未来的趋势,用益生菌和粪菌移植进行干预也日趋引起关注.虽然,这些疗法都有患者在使用,但多数疗法并不能有效改善自闭症核心症状,仍缺乏完整有效的安全性和有效性评估,因此,今后应加强系统性的控制研究,开展针对菌-肠-脑轴的病因探索和微生物干预研究. 展开更多
关键词 自闭症 病因 肠道微生物 饮食 菌-肠-脑轴
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基于关键词共词分析的我国自闭症热点研究 被引量:78
3
作者 郭文斌 方俊明 陈秋珠 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第1期128-132,共5页
为了解国内近10年来自闭症研究的热点及走向,利用Bicomb及SPSS软件对从中国知网中查询到的2000-2010年的796篇文献进行了关键词共词分析、聚类分析和多维尺度分析。结果表明,我国近10年来自闭症研究热点主要围绕社会生活和临床医学以及... 为了解国内近10年来自闭症研究的热点及走向,利用Bicomb及SPSS软件对从中国知网中查询到的2000-2010年的796篇文献进行了关键词共词分析、聚类分析和多维尺度分析。结果表明,我国近10年来自闭症研究热点主要围绕社会生活和临床医学以及理论研究和干预研究两条主线交织展开,具体包括自闭症的理论研究及综述、自闭症研究的临床表现及诊治、自闭症的遗传及行为学研究、自闭症社会认知能力诊断及干预、自闭症早期诊断及特殊教育五大研究领域。 展开更多
关键词 关键词 共词分析 自闭症
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自闭症儿童体育游戏干预个案研究 被引量:63
4
作者 张志勇 邓淑红 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第8期49-56,68,共9页
自闭症是一种广泛性发育障碍,包含三种基本特征:人际关系隔离、语言交流困难、行为障碍。目前对自闭症的干预主要方法有药物治疗、行为纠正和训练、早期教育和训练等,体育运动干预方面研究较少。本研究拟探讨体育游戏干预对自闭症儿童... 自闭症是一种广泛性发育障碍,包含三种基本特征:人际关系隔离、语言交流困难、行为障碍。目前对自闭症的干预主要方法有药物治疗、行为纠正和训练、早期教育和训练等,体育运动干预方面研究较少。本研究拟探讨体育游戏干预对自闭症儿童的影响,采用了文献资料调研、观察法、访谈法、实验法对2名自闭症儿童进行体育游戏干预研究,干预措施为在原属班集体中开展促进沟通、交流、合作的体育游戏教学,研究结果表明,经过3个月的大量密集干预,2名自闭症儿童在人际交往、语言交流方面均出现较明显的进步,大部分基本沟通行为有所促进,问题行为中不服从不合作行为和退缩行为减少,但其他方面没有明显改善。 展开更多
关键词 自闭症 体育游戏 干预 个案
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儿童自闭症的历史、现状及其相关研究 被引量:55
5
作者 片成男 山本登志哉 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 1999年第1期50-53,共4页
Kanner于1943年最先报告了关于自闭症的详细研究。自闭症作为一种症候群,其具体症状因人而异。社会性障碍、交流障碍与想象障碍是自闭症的三个主要障碍,同时又构成诊断自闭症的基础。研究者已经弄清了自闭症的发生率、性别... Kanner于1943年最先报告了关于自闭症的详细研究。自闭症作为一种症候群,其具体症状因人而异。社会性障碍、交流障碍与想象障碍是自闭症的三个主要障碍,同时又构成诊断自闭症的基础。研究者已经弄清了自闭症的发生率、性别差异、与智商和社会阶层的关系等部分事实。不同的研究者从不同方面解释和说明自闭症,其中“心理理论”说是近年来非常有吸引力的自闭症理论之一。这一理论主张自闭症在“读心理” 展开更多
关键词 自闭症 心理理论 心理理论课题
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71例自闭症儿童的家庭需求及发展支持调查 被引量:58
6
作者 黄辛隐 张锐 邢延清 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2009年第11期43-47,共5页
利用东亚发育障碍儿童课题组问卷向71名自闭症儿童家长搜集资料,对自闭症儿童的家庭需求及发展支持需求进行调查。结果表明:(1)超过一半的自闭症儿童家庭有经济困难,希望获得的支持有增加家庭补贴、增加特殊儿童的医生和可以接纳特殊儿... 利用东亚发育障碍儿童课题组问卷向71名自闭症儿童家长搜集资料,对自闭症儿童的家庭需求及发展支持需求进行调查。结果表明:(1)超过一半的自闭症儿童家庭有经济困难,希望获得的支持有增加家庭补贴、增加特殊儿童的医生和可以接纳特殊儿童的机构等。(2)家长最需要的是孩子的发展支持、学校接受教育的支持和增加特教人员。(3)从最早被怀疑或诊断到确诊有一年左右的时间间隔期,自闭症儿童需要得到及时、连续性、专业、正规的早期干预和教育。 展开更多
关键词 自闭症 家庭需求 发展支持
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自闭症儿童语言发展研究综述 被引量:57
7
作者 李晓燕 周兢 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2006年第12期60-66,59,共8页
自闭症儿童的语言障碍问题是自闭症儿童发展和教育研究的重要组成部分。本文从自闭症儿童语言发展特征、自闭症儿童语言发展的核心障碍,以及自闭症儿童语言与其他发展领域相关研究等方面,综述近年国外有关自闭症儿童语言发展障碍研究的... 自闭症儿童的语言障碍问题是自闭症儿童发展和教育研究的重要组成部分。本文从自闭症儿童语言发展特征、自闭症儿童语言发展的核心障碍,以及自闭症儿童语言与其他发展领域相关研究等方面,综述近年国外有关自闭症儿童语言发展障碍研究的新进展,以供国内同行参考。 展开更多
关键词 自闭症 语言障碍 语言运用
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林氏头皮针治疗儿童自闭症临床观察 被引量:44
8
作者 赵勇 金炳旭 刘振寰 《上海针灸杂志》 2015年第8期754-757,共4页
目的通过随机对照研究方法,观察林氏头皮针对儿童自闭症的治疗作用。方法将68例自闭症患者随机分为观察组和对照组,因脱落和剔除病例,观察组纳入33例,对照组纳入32例。两组均进行言语训练及特殊教育。对照组针刺神庭、本神、四神针、情... 目的通过随机对照研究方法,观察林氏头皮针对儿童自闭症的治疗作用。方法将68例自闭症患者随机分为观察组和对照组,因脱落和剔除病例,观察组纳入33例,对照组纳入32例。两组均进行言语训练及特殊教育。对照组针刺神庭、本神、四神针、情感区、语言1区、言语2区、语言3区,观察组在对照组选穴(区)基础上,去掉言语3区,加林氏头皮针,同时配合捻针及电针。隔日针刺1次,10次为1个疗程,疗程间休息15 d,治疗3个疗程后观察疗效。治疗前后均采用Gesell测试及孤独症儿童行为量表(ABC)进行评估。结果治疗前两组Gesell测试中社会适应、语言、个人社交能区以及ABC评分差异无统计学意义(P>0.05),两组治疗后社会适应、语言、个人社交能区以及ABC评分均较治疗前改善,差异有统计学意义(P<0.01),两组治疗后在社会适应、语言能区差异无统计学意义(P>0.05),治疗后观察组在个人社交、ABC评分方面改善优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论林氏头皮针对改善自闭症患者个人社交及异常行为方面可能具有较为特殊的疗效。 展开更多
关键词 自闭症 针刺 头针 林氏头皮针 头针刺激区
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应用行为分析在自闭症儿童康复训练中的应用 被引量:42
9
作者 刘惠军 李亚莉 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2007年第3期33-37,共5页
自闭症是一种较为常见的儿童广泛性发育障碍,对自闭症儿童的康复训练一直是自闭症研究的热点和难点。目前,越来越多的研究报告了应用行为分析对自闭症治疗的良好效果,应用行为分析已成为自闭症治疗的主要方法之一。本文从应用行为分析... 自闭症是一种较为常见的儿童广泛性发育障碍,对自闭症儿童的康复训练一直是自闭症研究的热点和难点。目前,越来越多的研究报告了应用行为分析对自闭症治疗的良好效果,应用行为分析已成为自闭症治疗的主要方法之一。本文从应用行为分析对自闭症儿童进行干预的原理、方式、实施过程以及效果四个方面介绍了这一疗法的运用。 展开更多
关键词 应用行为分析 自闭症 功能分析 强化
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自闭症儿童的干预内容与方法 被引量:39
10
作者 昝飞 马红英 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2005年第4期136-137,共2页
目的:大多数自闭症儿童的预后不乐观,但也有成功个案。探讨自闭症儿童的干预内容与方法。方法:对目前有关自闭症儿童方面的干预研究进行分析比较,结合作者的临床经验,对自闭症儿童干预中应注意的内容进行总结,以探索自闭症儿童有效干预... 目的:大多数自闭症儿童的预后不乐观,但也有成功个案。探讨自闭症儿童的干预内容与方法。方法:对目前有关自闭症儿童方面的干预研究进行分析比较,结合作者的临床经验,对自闭症儿童干预中应注意的内容进行总结,以探索自闭症儿童有效干预的内容和方法。结果:对自闭症儿童非言语交际行为、共同注意能力和社会情感沟通能力的干预是干预方案中不可忽视的内容。同时,利用象征性游戏进行干预也有助于自闭症儿童的发展。结论:根据已有的自闭症干预的成功案例,对自闭症儿童的干预不能仅仅局限于对言语交际行为的干预,只有全面、深入的干预才能对自闭症儿童产生效果。对自闭症儿童非言语交际行为、共同注意能力、社会情感沟通能力、象征性游戏的训练将有助于自闭症儿童更好的发展。 展开更多
关键词 自闭症 言语 共同注意 社会情感沟通 综述文献
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肠道菌群与神经精神系统疾病研究进展 被引量:41
11
作者 李沁芮 韩颖 +1 位作者 杜军保 秦炯 《生理科学进展》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期365-368,共4页
过去,我们认为大脑通过激素、神经系统调控胃肠道功能。现在,越来越多的研究聚焦于脑肠轴(brain-gut-axis)。该通路的重要参与者——肠道菌群(gut microbiota)也可以通过肠道神经系统、神经内分泌系统以及神经免疫系统调控大脑功能,进... 过去,我们认为大脑通过激素、神经系统调控胃肠道功能。现在,越来越多的研究聚焦于脑肠轴(brain-gut-axis)。该通路的重要参与者——肠道菌群(gut microbiota)也可以通过肠道神经系统、神经内分泌系统以及神经免疫系统调控大脑功能,进而影响疾病的发生发展,如癫痫、阿尔茨海默症、自闭症、情绪障碍等。总而言之,肠道菌群可能是情绪、认知、疼痛、饮食习惯、睡眠等的关键调节者,并且可能参与了从情感性疾病到神经系统疾病(如癫痫、阿尔茨海默症和自闭症等)的发生发展。研究肠道菌群与人类癫痫、神经退行性疾病以及精神疾病的相互作用关系及其机制,对重新认识神经精神相关疾病的发生发展、优化治疗措施至关重要。 展开更多
关键词 肠道菌群 脑肠轴 情感性疾病 自闭症
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头穴留针配合行为训练治疗儿童自闭症疗效观察 被引量:40
12
作者 袁青 刘祎思 +3 位作者 俞裕天 罗秋燕 黄秀容 曾侠一 《中国针灸》 CAS CSCD 北大核心 2013年第7期609-613,共5页
目的:比较头穴留针配合行为训练与针刺后配合行为训练治疗自闭症儿童的疗效差异。方法:将60例自闭症患儿随机分为头穴留针训练组和针刺后训练组,每组30例。头穴留针训练组予头穴留针同时配合行为训练干预:主穴取四神穴、定神三穴、脑三... 目的:比较头穴留针配合行为训练与针刺后配合行为训练治疗自闭症儿童的疗效差异。方法:将60例自闭症患儿随机分为头穴留针训练组和针刺后训练组,每组30例。头穴留针训练组予头穴留针同时配合行为训练干预:主穴取四神穴、定神三穴、脑三穴、手智三穴、足智三穴,并根据病情随证配穴,30min后,出四肢部的针,留头针并进行行为训练干预。针刺后训练组在针刺完成后再配合行为训练干预,两组均每日1次,3个月为一个观察周期。治疗前后用儿童自闭症评定量表(CARS)及心理教育量表(PEP)对自闭症疗效和患儿发育水平进行评估。结果:头穴留针训练组总有效率为83.3%(25/30),优于针刺后训练组的66.7%(20/30,P<0.05);治疗后两组CARS得分均有所下降,且头穴留针训练组低于针刺后训练组(均P<0.05);治疗后两组PEP总分均有所上升,且头穴留针训练组高于针刺后训练组(均P<0.05);其中头穴留针训练组在认知理解(CP)和认知表达(CV)两方面分值升高优于针刺后训练组(均P<0.05)。结论:头穴留针配合行为训练干预治疗自闭症患儿疗效优于针刺后训练,在提高患儿认知理解、认知表达方面尤其突出。 展开更多
关键词 自闭症 靳三针 头穴留针 行为训练
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关于自闭症的临床、实验心理学的研究 被引量:39
13
作者 徐光兴 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2000年第1期38-41,67,共5页
最近,国际上的临床心理学、实验心理学对自闭症的诊断、分类、发生率以及教育与治疗等,从各个角度展示了许多新的研究结果。实验心理学的调查结果表明,自闭症儿童的注意力异常,对视、听、触等感觉反应处理样式,不同于弱智儿童和正... 最近,国际上的临床心理学、实验心理学对自闭症的诊断、分类、发生率以及教育与治疗等,从各个角度展示了许多新的研究结果。实验心理学的调查结果表明,自闭症儿童的注意力异常,对视、听、触等感觉反应处理样式,不同于弱智儿童和正常儿童。语言障碍是自闭症儿童发展障碍中的核心症候,这与自闭症在社会性和人际关系上存在障碍有着密切的关系。进入90年代以后,对自闭症“心的理论”的各种实验研究,引起各国研究者的注目和争论。这不仅为自闭症的科学研究,也为发展心理学及认知心理学,人类系统工程学提供了许多新的研究课题,并对我国今后的自闭症研究工作产生一定的启示意义。 展开更多
关键词 自闭症 感情认知障碍 语言障碍 儿童
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箱庭疗法治疗自闭症的原理和操作 被引量:39
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作者 陈顺森 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2010年第3期42-47,共6页
箱庭疗法作为一种游戏治疗方法,以超越言语障碍的功能克服自闭症儿童的言语障碍,以模拟情境促进其心理理论的形成,以自然教学原理强调培养其主动自立和自控能力,激发其想像力、创造力,拓展其兴趣领域,从而为自闭症儿童的康复提供了可能性。
关键词 自闭症 箱庭疗法 象征性 自主性
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同伴介入法在自闭症儿童社交能力中的应用 被引量:38
15
作者 田金来 张向葵 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2014年第1期35-40,共6页
同伴介入法是1979年由Strain和Odom等人发展起来的一种干预方法。它以行为主义心理学为理论基础,强调训练有社交能力的普通儿童,通过指导他们与自闭症儿童建立恰当的社交模式、强化自闭症儿童合适的社交行为来提高自闭症儿童的社交能力... 同伴介入法是1979年由Strain和Odom等人发展起来的一种干预方法。它以行为主义心理学为理论基础,强调训练有社交能力的普通儿童,通过指导他们与自闭症儿童建立恰当的社交模式、强化自闭症儿童合适的社交行为来提高自闭症儿童的社交能力。大量实证研究结果已经表明,同伴介入法能有效提高自闭症儿童的社交能力。除此之外,同伴介入法的干预效果能够得到很好的维持,其干预情境可以得到泛化,应用也较为广泛。 展开更多
关键词 自闭症 同伴介入法 干预
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重复经颅磁刺激联合综合康复训练对自闭症患儿心理及生活质量的影响 被引量:38
16
作者 仇爱珍 刘晓鸣 +3 位作者 杨忠秀 李新剑 王敏 吴野 《中西医结合心脑血管病杂志》 2019年第18期2843-2847,共5页
目的探讨重复经颅磁刺激联合综合康复训练对自闭症患儿心理及生活质量的影响。方法选取2016年2月—2018年4月徐州医科大学附属徐州儿童医院收治的自闭症患儿97例,随机分为对照组(48例)与治疗组(49例)。对照组给予综合康复训练治疗,治疗... 目的探讨重复经颅磁刺激联合综合康复训练对自闭症患儿心理及生活质量的影响。方法选取2016年2月—2018年4月徐州医科大学附属徐州儿童医院收治的自闭症患儿97例,随机分为对照组(48例)与治疗组(49例)。对照组给予综合康复训练治疗,治疗组在对照组基础上给予重复经颅磁刺激治疗。比较两组治疗前后孤独症行为量表(ABC)、儿童孤独症评定量表(CARS)、格里菲斯发育评估量表(GDS-C)及儿童生存质量普适性核心量表(PedsQL4.0)评分,观察治疗期间不良事件的发生情况。结果治疗后两组ABC评分及CARS评分均低于治疗前(P<0.05),治疗组低于对照组(P<0.05);治疗后两组GDS-C量表中粗大运动、个人-社会、听力语言、手眼协调、视觉表现及实际推理领域的裸值及百分数均高于治疗前(P<0.05);治疗后两组粗大运动、手眼协调及实际推理领域的裸值及百分数比较差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后治疗组个人-社会、听力语言及视觉表现领域的裸值及百分数均明显高于对照组(P<0.05)。治疗后两组儿童生活质量自评量表及父母代评量表中的生理功能、社会功能、情感功能、角色功能及总体评分均明显高于治疗前(P<0.05);治疗组儿童生活质量自评量表及父母代评量表中各领域评分及总体评分均明显高于对照组(P<0.05)。治疗期间,研究组1例病人出现恶心(自行好转),1例病人出现一过性头痛,其余均无不良事件发生。结论重复经颅磁刺激联合综合康复训练可明显缓解自闭症患儿临床症状,促进患儿发育,提高生活质量,疗效显著。 展开更多
关键词 自闭症 重复经颅磁刺激 综合康复训练 儿童 心理状态 生活质量
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音乐疗法对自闭症患儿情绪、语言、行为、社交能力影响的Meta分析 被引量:37
17
作者 石志敏 林桂红 谢清 《护理研究(中旬版)》 2016年第3期922-926,共5页
[目的]探讨音乐疗法对自闭症患儿语言、行为、社交能力等方面的影响。[方法]计算机检索中国学术期刊全文数据库(CNKI)、万方数据库、中国生物医学文献数据库(CBM)、中文科技期刊全文数据库(VIP)。检索词选择"自闭症儿童"或"孤... [目的]探讨音乐疗法对自闭症患儿语言、行为、社交能力等方面的影响。[方法]计算机检索中国学术期刊全文数据库(CNKI)、万方数据库、中国生物医学文献数据库(CBM)、中文科技期刊全文数据库(VIP)。检索词选择"自闭症儿童"或"孤独症儿童","音乐疗法"或"音乐治疗",纳入随机对照试验(RCT)研究,对纳入的文献进行质量评价,采用RevMan 5.1进行Meta分析。[结果]按照纳入和排除标准筛选文献,最终纳入6篇随机对照研究,样本共计300例病人。Meta分析结果显示,音乐疗法可改善自闭症患儿情绪(RR=3.02,95%CI为1.93~4.11,Z=5.45,P〈0.000 01)、行为(RR=7.36,95%CI为4.28~10.44,Z=4.69,P〈0.000 01),还可提高自闭症患儿语言(RR=4.05,95%CI为3.38~4.73,Z=11.71,P〈0.00001)、感知觉(RR=4.62,95%CI为1.55~7.69,Z=2.95,P=0.003)和社交能力(RR=4.66,95%CI为1.90~7.42,Z=3.31,P=0.000 9)。[结论]音乐疗法可改善自闭症患儿情绪、语言、感知觉、行为和社交能力。 展开更多
关键词 自闭症 音乐疗法 情绪 语言 感知觉 行为 社交能力
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沙盘游戏联合音乐疗法对自闭症患儿康复干预研究 被引量:37
18
作者 王敏佳 刘建新 +2 位作者 罗庆华 邱田 郑安海 《中国地方病防治》 北大核心 2017年第2期232-233,共2页
目的研究沙盘游戏联合音乐疗法对自闭症(ASD)患儿康复干预效果。方法 ASD患儿44例随机分组,各22例。对照组采用音乐疗法干预,观察组采用沙盘游戏+音乐疗法干预。干预前后对比两组孤独症治疗评定量表(ATEC)、SF-36生活质量量表评分变化... 目的研究沙盘游戏联合音乐疗法对自闭症(ASD)患儿康复干预效果。方法 ASD患儿44例随机分组,各22例。对照组采用音乐疗法干预,观察组采用沙盘游戏+音乐疗法干预。干预前后对比两组孤独症治疗评定量表(ATEC)、SF-36生活质量量表评分变化。结果干预后观察组ATEC评分低于对照组(P<0.05);机体健康、心理职能、情感职能评分高于对照组(P<0.05)。结论沙盘游戏及音乐疗法用于ASD患儿康复治疗能缓解患儿病情,提高生活质量。 展开更多
关键词 音乐疗法 沙盘游戏 自闭症
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人工智能与特殊教育的深度融合设计 被引量:36
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作者 郭利明 杨现民 +1 位作者 段小莲 邢蓓蓓 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2019年第8期10-19,92-93,共11页
随着智能时代的到来,人工智能与特殊教育的深度融合将成为教育发展的重要趋势。调研发现,目前已有一些人工智能技术开始应用于听视觉障碍者、听觉障碍者、视觉障碍者、自闭症患者及肢体残疾者这五类残障人士,为其学习及生活带来了便利... 随着智能时代的到来,人工智能与特殊教育的深度融合将成为教育发展的重要趋势。调研发现,目前已有一些人工智能技术开始应用于听视觉障碍者、听觉障碍者、视觉障碍者、自闭症患者及肢体残疾者这五类残障人士,为其学习及生活带来了便利。然而,这些人工智能应用目前仅仅针对这五类残障人士实现了缺陷补偿,我国特殊教育的发展仍面临五大现实难题:教材设计未考虑特殊儿童身心特征,质量有待提升;特教师资队伍薄弱,专业化水平亟待加强;学生残障程度不一,个性化教学仍需努力;学生障碍类型多样,便利化管理难以实现;医疗救助和健康诊断欠缺,学生健康保障水平需提升。为此,研究者尝试构建人工智能与特殊教育的深度融合框架,探讨利用人工智能技术破解特殊教育发展五大难题的思路。最后,结合前文人工智能与特殊教育的深度融合设计思路,文章反思在实践过程中可能面临的问题,并提出了相应的解决对策。 展开更多
关键词 特殊需要的学习者 听觉障碍 视觉障碍 自闭症 专家系统 智能机器人 新一代人工智能发展规划的通知
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中医对自闭症的认识及治疗现状 被引量:36
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作者 李诺 刘振寰 《中国中西医结合儿科学》 2009年第2期150-152,共3页
随着现代医学对自闭症认识的深入及诊治水平的提高,近年来,祖国医学对儿童自闭症的认识及治疗手段也进一步提高。在病因病机方面,认为自闭症病位在脑,同心、肝、肾三脏有密切联系,认为先天不足、肾精亏虚,神失所养、心窍不通,肝失条达... 随着现代医学对自闭症认识的深入及诊治水平的提高,近年来,祖国医学对儿童自闭症的认识及治疗手段也进一步提高。在病因病机方面,认为自闭症病位在脑,同心、肝、肾三脏有密切联系,认为先天不足、肾精亏虚,神失所养、心窍不通,肝失条达、升发不利是自闭症的主要病机;在治疗方面,主要有中药治疗、针刺治疗等治疗手段,并在提高自闭症患儿的认知及语言功能取得一定的疗效。 展开更多
关键词 自闭症 中医药疗法 医学 中国传统 儿童 病因 病机
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