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人类的情感与机器的情感
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作者 翁海啸 翁海阔 汪严磊 《张江科技评论》 2024年第1期10-14,共5页
情感是人类与生俱来并通过后天得以强化和发展的神奇能力。从古至今,人类对自身情感的研究和探索就从未有过停息。我们所生活的社会天天都在各种各样的情感交流下得以发展和延续。步入数智化时代,人们又开始尝试让智能机器拥有类人的情... 情感是人类与生俱来并通过后天得以强化和发展的神奇能力。从古至今,人类对自身情感的研究和探索就从未有过停息。我们所生活的社会天天都在各种各样的情感交流下得以发展和延续。步入数智化时代,人们又开始尝试让智能机器拥有类人的情感。那么,究竟什么是情感? 展开更多
关键词 智能机器 情感交流 自身情感 研究和探索
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游戏故事在幼儿教学中的运用
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作者 孟荣晶 《河南教育(教师教育)(下)》 2024年第6期91-92,共2页
新时代背景下,在开展日常教学活动时,教师可以通过游戏故事调动幼儿的参与热情。什么是游戏故事?它主要指在进行深度游戏之后,教师带领幼儿将玩耍环节的整个过程及行为特征,通过语言或绘画的形式展现出来。游戏故事间接反映了幼儿对周... 新时代背景下,在开展日常教学活动时,教师可以通过游戏故事调动幼儿的参与热情。什么是游戏故事?它主要指在进行深度游戏之后,教师带领幼儿将玩耍环节的整个过程及行为特征,通过语言或绘画的形式展现出来。游戏故事间接反映了幼儿对周边环境的理解与感知,是幼儿表达自身情感、发泄自身情绪的一种渠道。 展开更多
关键词 参与热情 自身情绪 游戏故事 日常教学活动 自身情感 教学中的运用 行为特征 幼儿表达
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音画西藏 格桑花儿向阳开
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作者 常会芳 罗春晓(图) +2 位作者 晋珍(图) 晋美多吉(图) 《西藏旅游》 2024年第7期26-29,共4页
音乐与自然的和谐共鸣音乐,传达欢乐与希望,是人类将自身情感以具体形式表达出来的行为。如高原的太阳,炙热明朗;如夏日的繁华,在心灵深处无限绽放。西藏,一直有“歌舞的海洋”之称。在这片神秘的土地上,不仅有壮丽的自然风光和独特的... 音乐与自然的和谐共鸣音乐,传达欢乐与希望,是人类将自身情感以具体形式表达出来的行为。如高原的太阳,炙热明朗;如夏日的繁华,在心灵深处无限绽放。西藏,一直有“歌舞的海洋”之称。在这片神秘的土地上,不仅有壮丽的自然风光和独特的文化吸引着广大游客,更有“百花齐放春满园”的中西方融合音乐,让每位观众感受到灵魂与这片土地的契合。 展开更多
关键词 格桑花 春满园 心灵深处 自然风光 自身情感 和谐共鸣 百花齐放 西藏
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返乡笔记的过去与未来
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作者 曲未 少君(图) 《中学生百科》 2024年第8期8-11,共4页
“返乡体”的源头在哪里,并无明确说法。近年来,人们已很少提及这种互联网催生的新文体,但与之相对应的返乡笔记,以及对乡村文明的探讨,总会在每年春节前后掀起一波热潮。“返乡体”以春节返乡为创作契机,既记叙风物、表达乡愁,也关注... “返乡体”的源头在哪里,并无明确说法。近年来,人们已很少提及这种互联网催生的新文体,但与之相对应的返乡笔记,以及对乡村文明的探讨,总会在每年春节前后掀起一波热潮。“返乡体”以春节返乡为创作契机,既记叙风物、表达乡愁,也关注问题、揭示疤痕,作者多为出身农村的知识青年。按理,这类文章不应遭人诉病,但因写作者过分强调失落,并有意无意地把自身情感上的失落归因于乡村的失落,甚至唱衰乡村,从而引起争议。 展开更多
关键词 乡村文明 返乡体 互联网 新文体 自身情感 春节返乡 失落 笔记
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象里寻生——浅析刘明波山水画心性之美
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作者 廖靓 《美与时代(美术学刊)(中)》 2024年第7期1-5,F0002,F0004,共7页
在二维平面的宣纸上,如何经营才能使山水画更有生韵,更有画者的独特魅力,这是自中国山水画成为独立科目后便持续探究的问题之一。首先是通过中国古人所谓的“移我情”“移世界”去考察美的对象,要改变自身情感去发现美,要改变客观世界... 在二维平面的宣纸上,如何经营才能使山水画更有生韵,更有画者的独特魅力,这是自中国山水画成为独立科目后便持续探究的问题之一。首先是通过中国古人所谓的“移我情”“移世界”去考察美的对象,要改变自身情感去发现美,要改变客观世界现象去寻找美。 展开更多
关键词 山水画 经营才能 生韵 自身情感 独特魅力 二维平面 画者
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幼儿纸浆画活动的开展与实践
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作者 韩姗姗 《云南教育(视界)》 2023年第12期34-35,共2页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“支持和鼓励幼儿采取多种类型的艺术表现形式,将自身情感、想象力、理解表达出来,在参与艺术活动过程中,对幼儿的想法和创作应给予一定的尊重。”纸浆画作为当前幼儿美术教育中独特的艺术形式,可塑... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“支持和鼓励幼儿采取多种类型的艺术表现形式,将自身情感、想象力、理解表达出来,在参与艺术活动过程中,对幼儿的想法和创作应给予一定的尊重。”纸浆画作为当前幼儿美术教育中独特的艺术形式,可塑性、观赏性强,有助于培养幼儿各方面的能力,促进幼儿全方面发展。 展开更多
关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿美术教育 纸浆画 培养幼儿 开展与实践 自身情感 想象力 观赏性
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中国山水画意境美刍议
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作者 杨中峰 《书画世界》 2023年第8期42-47,共6页
意境之美是中国山水画的核心与精髓,是中国山水画创作的基本原则,是天人合一,是客观景象与画者情思的和谐统一,具有虚实相应、有无相生、合而不同、意境交融的审美特征,能使人感受天地之大美、人文之情怀和诗意的空间。历代山水画家无... 意境之美是中国山水画的核心与精髓,是中国山水画创作的基本原则,是天人合一,是客观景象与画者情思的和谐统一,具有虚实相应、有无相生、合而不同、意境交融的审美特征,能使人感受天地之大美、人文之情怀和诗意的空间。历代山水画家无不是通过“读万卷书,行万里路”来饱览祖国河山,激发自身情感,在意境美的营造上下足了功夫。 展开更多
关键词 有无相生 山水画创作 意境之美 山水画家 天人合一 自身情感 和谐统一
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基于具身认知的小学音乐课堂教学策略研究
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作者 张金芳 《新智慧》 2023年第17期111-113,共3页
具身认知是心理学研究的一个新兴领域,强调了个体的生理体验与心理状态之间有着非常紧密的联系,生理体验能很好的激活心理感觉,心理感觉又会对生理体验产生积极正面的影响。在具身认知视域下,包括大脑在内的身体认知、身体的活动方式、... 具身认知是心理学研究的一个新兴领域,强调了个体的生理体验与心理状态之间有着非常紧密的联系,生理体验能很好的激活心理感觉,心理感觉又会对生理体验产生积极正面的影响。在具身认知视域下,包括大脑在内的身体认知、身体的活动方式、身体的感觉、身体的运动体验,都对身体的认知塑造具有重要的驱动意义。基于具身认知领域学习活动的开展,要最大程度的利用学生的身体,彰显学生自身情感的细腻性,还要重视以身体自身的感知、体验、表达、运动促进个体经验的内化. 展开更多
关键词 具身认知 运动体验 心理感觉 生理体验 小学音乐课堂教学 个体经验 自身情感 身体认知
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日子终会一天天向好——读《人世间》有感
9
作者 赵孝伟 《企业观察家》 2023年第4期120-121,共2页
只要我们能够持而不懈地奋斗、久而不怠地拼搏,无论是一个家庭或一个企业,都会从小到大,从弱到强,从举步维艰到大步流星,从满目疮痍到富足兴盛。最近,有幸拜读梁晓声所著的《人世间》,自身情感随其中人物一路起伏,一同历经了书中社会百... 只要我们能够持而不懈地奋斗、久而不怠地拼搏,无论是一个家庭或一个企业,都会从小到大,从弱到强,从举步维艰到大步流星,从满目疮痍到富足兴盛。最近,有幸拜读梁晓声所著的《人世间》,自身情感随其中人物一路起伏,一同历经了书中社会百态及各个人物的酸甜苦辣、离合悲欢。《人世间》的写作背景以及总体脉络与路遥的《平凡的世界》多有相同之处,两者年代相近,历史背景相似. 展开更多
关键词 《平凡的世界》 离合悲欢 路遥 梁晓声 写作背景 社会百态 自身情感 历史背景
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教师心理建设与数字素养的共生互促
10
作者 姜泽 《教师博览(中旬刊)》 2023年第9期9-11,共3页
一个人的成长和发展只有起点没有终点,而理想的育人过程就是以人的成长伴随和推动人的成长,以形成彼此共生互促的良性循环。教育不仅要实现学生的成长,教师的成长和发展也至关重要。科学的教育生态,其实也揭示了教师的心理建设和数字素... 一个人的成长和发展只有起点没有终点,而理想的育人过程就是以人的成长伴随和推动人的成长,以形成彼此共生互促的良性循环。教育不仅要实现学生的成长,教师的成长和发展也至关重要。科学的教育生态,其实也揭示了教师的心理建设和数字素养之间本就存在着的相互作用、共同生长和相互促进的关系。心理建设作为新时代教师核心素养的一个重要方面,指教师通过对自身情感、思维、言语和行为等方面的自主调整和矫正. 展开更多
关键词 人的成长和发展 育人过程 教师心理 良性循环 教师核心素养 数字素养 自身情感 学生的成长
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网络谣言应对中的“共情”机理探析 被引量:2
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作者 庹继光 曹雪桐 《青年记者》 北大核心 2020年第35期8-9,共2页
当下,网络谣言已成为一种普遍存在的社会现象。对于网络谣言的成因,许多人归结为网民的情绪化。其实,网络谣言的产生与传播通常还掺杂了浓厚的情感因素:人们对于安全感、信任感和确定性、可控性表现出天然的预期和向往,这是抚慰自身情... 当下,网络谣言已成为一种普遍存在的社会现象。对于网络谣言的成因,许多人归结为网民的情绪化。其实,网络谣言的产生与传播通常还掺杂了浓厚的情感因素:人们对于安全感、信任感和确定性、可控性表现出天然的预期和向往,这是抚慰自身情感的一种本能,一旦这种情感需求的平衡状态被打破,人们不免会出现恐慌、无措等行为混乱,于是在重大突发事件爆发后,网络谣言往往也迅速滋生、广泛扩散,让许多人深信不疑。 展开更多
关键词 网络谣言 情感需求 重大突发事件 情绪化 可控性 信任感 平衡状态 自身情感
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情感教学在美术教育中的应用研究 被引量:2
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作者 徐丽静 《现代装饰(理论)》 2014年第8期226-227,共2页
美术教学不仅是培养学生审美观念的教学,更是情感教育的重要形式。美术教学是素质教育中必不可少的组成部分,是培养全面发展的高素质人才的重要组成部分。如何加强美术教育中的情感教学,是每一位美术教育者不得不思考的问题。目前,情感... 美术教学不仅是培养学生审美观念的教学,更是情感教育的重要形式。美术教学是素质教育中必不可少的组成部分,是培养全面发展的高素质人才的重要组成部分。如何加强美术教育中的情感教学,是每一位美术教育者不得不思考的问题。目前,情感教学在美术教育中有情知教学模式、情境教学模式和合理评价学生作品三种教学模式。本文主要阐述了美术教学中的以上几种情感教学方法。 展开更多
关键词 情感教学 情境教学 应用研究 学生作品 审美观念 学习态度 学习效率 引导作用 自身情感 课堂气氛
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巧用主题美术活动 促进幼儿情感发展
13
作者 徐晶晶 《动漫界(幼教365)》 2022年第36期72-73,共2页
美术活动形式多样、内容丰富,如绘画类、纸工类、泥工类、综合制作类以及艺术欣赏类等。无论哪一年龄段的人都可以利用美术的形式来表达内心想法,抒发自身情感,获得进一步发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在艺术领域的教育目标为:“... 美术活动形式多样、内容丰富,如绘画类、纸工类、泥工类、综合制作类以及艺术欣赏类等。无论哪一年龄段的人都可以利用美术的形式来表达内心想法,抒发自身情感,获得进一步发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在艺术领域的教育目标为:“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”在日常教学活动中,我园坚持以美术为特色,根据不同年龄段幼儿的学习特点,每学期设置不同的美术主题,开展相关教学活动,促进幼儿综合全面发展。 展开更多
关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 美术活动 艺术欣赏 幼儿情感 日常教学活动 自身情感 不同年龄段 情感和体验
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代入情感,注重写作灵魂 被引量:1
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作者 吴晔 《作文(高中版)》 2021年第10期59-60,共2页
写作是初中语文教学的重要组成部分,教师需引导学生在写作中代入情感,为写作的文章注入灵魂。教师在写作课堂上要关注学生身心发展诉求,认知学生心理状态,让学生分享自身的情感体验。同时,合理的命题也能调动学生的写作热情,因此,教师... 写作是初中语文教学的重要组成部分,教师需引导学生在写作中代入情感,为写作的文章注入灵魂。教师在写作课堂上要关注学生身心发展诉求,认知学生心理状态,让学生分享自身的情感体验。同时,合理的命题也能调动学生的写作热情,因此,教师要构建舒适的写作情景,激发学生的写作灵感,让学生在写作中丰富自身情感,促进自身思维能力的发展。 展开更多
关键词 写作热情 写作灵感 初中语文教学 自身思维 情感体验 写作课堂 自身情感 能力的发展
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儿童习作“交际语境”的归位 被引量:2
15
作者 余晓玮 《教学月刊(小学版)(语文)》 2015年第6期17-18,共2页
儿童怕写作文的现象一直存在,究其原因主要是教师在习作教学时,常把儿童习作与其自身情感、生活隔离,造成儿童对空说话,说空洞的话。笔者认为,只有让"交际语境"归位,儿童习作动机才能真正被激发,习作也才能实现真正意义上的"语用"... 儿童怕写作文的现象一直存在,究其原因主要是教师在习作教学时,常把儿童习作与其自身情感、生活隔离,造成儿童对空说话,说空洞的话。笔者认为,只有让"交际语境"归位,儿童习作动机才能真正被激发,习作也才能实现真正意义上的"语用"。本文所说的"交际语境"指的是,习作教学中为完成一个真实或拟真的交际任务而创设的语言环境。 展开更多
关键词 交际语境 习作教学 交际任务 自身情感 言语环境 我是谁 言语交际能力 读者类型 导游词 信息记录
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油画创作中色彩的情感表达
16
作者 王超 《艺术家》 2022年第7期29-31,共3页
随着社会经济水平的不断提高,人们的追求逐渐从过去的衣食温饱转到精神层面,人们愈发关注艺术创作,而油画就是其中之一。在现代油画创作艺术中,色彩的情感表达非常关键。画家创作油画要借助色彩来传达自身情感。所以,画家与欣赏者是借... 随着社会经济水平的不断提高,人们的追求逐渐从过去的衣食温饱转到精神层面,人们愈发关注艺术创作,而油画就是其中之一。在现代油画创作艺术中,色彩的情感表达非常关键。画家创作油画要借助色彩来传达自身情感。所以,画家与欣赏者是借助艺术作品来加强沟通从而培养感情的,欣赏者可以通过画作得到精神上的鼓舞。 展开更多
关键词 油画创作 艺术作品 艺术创作 自身情感 加强沟通 色彩的情感 欣赏者 社会经济水平
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如何高效引导高中生鉴赏古诗词
17
作者 许嫄嫄 《语文教学与研究》 2022年第6期122-123,共2页
高中古诗词赏析教学中,教师首先需要培养学生古诗词赏析的方法,使得学生能够自发、高效进行古诗词赏析,从而整体提升高中生的古诗词赏析水平。一、从背景知识入手,引导学生鉴赏古诗词在古诗词鉴赏教学中,教师需要引导学生明确不同的时... 高中古诗词赏析教学中,教师首先需要培养学生古诗词赏析的方法,使得学生能够自发、高效进行古诗词赏析,从而整体提升高中生的古诗词赏析水平。一、从背景知识入手,引导学生鉴赏古诗词在古诗词鉴赏教学中,教师需要引导学生明确不同的时代背景对古诗词的表达也有一定的影响。诗词是作者抒发自身情感、表达自身愿景的一种方式,而不同的时代背景对诗人存在着一定的影响,决定着诗人的情感倾向。因此,鉴赏古诗词的第一步,就是需要对古诗词的创作背景展开分析。 展开更多
关键词 古诗词 高中生 情感倾向 整体提升 自身情感 赏析教学 诗词的创作 背景知识
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论艺术歌曲中的“流动性”表达 以艺术歌曲《我爱这土地》为例
18
作者 张诗梅 《音乐爱好者》 2022年第9期58-63,共6页
音乐作为声音的艺术,通过和声、旋律、节奏等元素呈现作曲家的构思与意图,听众在聆听的过程中不断联结自身情感,产生共鸣,愉悦身心。音乐艺术的抽象性不言而喻,而表意性最强的当属声乐作品,艺术歌曲更是其中的“佼佼者”。演唱者在表现... 音乐作为声音的艺术,通过和声、旋律、节奏等元素呈现作曲家的构思与意图,听众在聆听的过程中不断联结自身情感,产生共鸣,愉悦身心。音乐艺术的抽象性不言而喻,而表意性最强的当属声乐作品,艺术歌曲更是其中的“佼佼者”。演唱者在表现艺术歌曲的内在情感与音乐情绪时. 展开更多
关键词 艺术歌曲 音乐情绪 内在情感 《我爱这土地》 表意性 自身情感 流动性 元素呈现
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借力“耳朵经济”做好共情传播--以《70岁老人从方舱传出的声音》为例
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作者 张曦月 《上海广播电视研究》 2022年第3期88-92,共5页
自2022年3月初起,上海新冠疫情爆发,打乱了人们原有的工作、生活节奏,大众对于媒介势必会有更强的信息和情感诉求,希望第一时间获得真实可靠的信息,获得自身情感、情绪的投射。在突发重大公共事件的大背景下,与疫情相关的人物、事件成... 自2022年3月初起,上海新冠疫情爆发,打乱了人们原有的工作、生活节奏,大众对于媒介势必会有更强的信息和情感诉求,希望第一时间获得真实可靠的信息,获得自身情感、情绪的投射。在突发重大公共事件的大背景下,与疫情相关的人物、事件成为各机构媒体和自媒体竞相报道的热点。 展开更多
关键词 情感诉求 疫情爆发 自身情感 借力 重大公共事件 生活节奏 真实可靠
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班主任工作中的情感教育
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作者 戴乃功 《杭州教育学院学报》 CAS 1990年第3期38-41,共4页
班级中的情感教育是指班主任在向全班同学进行德智体美劳各育时要有意地对情感“专门作用”,重视各育中的情感因素,更好地完成党和国家交予我们的教育任务。班主任要根据中小学生的情感特点及情感形成、发展的规律,培养学生健康的情感,... 班级中的情感教育是指班主任在向全班同学进行德智体美劳各育时要有意地对情感“专门作用”,重视各育中的情感因素,更好地完成党和国家交予我们的教育任务。班主任要根据中小学生的情感特点及情感形成、发展的规律,培养学生健康的情感,同时发展其调节控制情感的能力。 展开更多
关键词 情感教育 内部言语 心理场 熏陶感染 习惯化 社会风俗习惯 课堂教学 自身情感 班风 情感经验
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