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高职大学毕业生的应对方式与心理健康的关系 被引量：93
1
作者 陈启山 温忠麟 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2005年第2期92-97,共6页
以187名高职大学毕业生为被试,采用问卷调查法,对应对方式和心理健康的关系进行了探讨。结果表明:(1)高职大学毕业生应对方式的使用程度依次是解决问题、求助、幻想、逃避、合理化及自责。在解决问题上存在显著性别差异。求助和合理化... 以187名高职大学毕业生为被试,采用问卷调查法,对应对方式和心理健康的关系进行了探讨。结果表明:(1)高职大学毕业生应对方式的使用程度依次是解决问题、求助、幻想、逃避、合理化及自责。在解决问题上存在显著性别差异。求助和合理化因子存在显著专业差异。(2)高职大学毕业生心理健康的总体状况不容乐观。在抑郁和恐怖上存在性别差异。偏执因子的专业效应显著。强迫症状、人际敏感、抑郁、恐怖和精神病性的交互作用显著。(3)幻想、自责的应对方式与健康不良症状存在普遍关联。求助则反之。 展开更多
关键词 大学毕业生 应对方式 心理健康 高职 解决问题 性别差异 问卷调查法 使用程度 专业差异 总体状况 强迫症状 交互作用 精神病性 合理化 求助 幻想 自责 因子 恐怖 抑郁
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应对方式和人格特征对成年癫痫患者生活质量的影响 被引量：26
2
作者 张献共 李思特 邓远飞 《中国临床康复》 CSCD 2004年第13期2444-2445,共2页
目的:探讨应对方式和人格特征对癫痫患者生活质量的影响。方法:对符合入选标准的36例癫痫患者进行生活质量综合评定量表、应对方式问卷、艾森克个性问卷评定。结果:癫痫患者生活质量综合评定量表的4个维度中以躯体功能得分最低(47.68... 目的:探讨应对方式和人格特征对癫痫患者生活质量的影响。方法:对符合入选标准的36例癫痫患者进行生活质量综合评定量表、应对方式问卷、艾森克个性问卷评定。结果:癫痫患者生活质量综合评定量表的4个维度中以躯体功能得分最低(47.68±11.51),物质功能得分最高(59.50±13.18)。癫痫患者应对方式是以自责(0.76±0.18)和幻想(0.61±0.12)为特点,个性是以神经质(54.86±16.15)为特征,相关分析发现,自责和神经质与生活质量综合评定量表总分呈负相关(r=-0.83,-0.81,P<0.005)。外向人格特征和应对方式中的解决问题维度与生活质量综合评定量表总分呈正相关(r=0.81,0.52,P<0.005)。结论:癫痫患者的生活质量受其自身的心理特征的影响。 展开更多
关键词 应对方式 人格特征 成年 癫痫 生活质量 自责 幻想
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中学生自我评价及其影响因素 被引量：12
3
作者 崔哲 李育辉 张建新 《中国行为医学科学》 CSCD 2005年第2期110-112,共3页
目的 探讨中学生自我评价及其影响因素。方法 采用中学生自我评价量表、教师态度量表和中学生应对问卷对 1 335名中学生进行问卷调查。结果 学习方面的自我评价在性别和年级上有显著差异(P=0. 000);人际关系和外貌的自我评价在年级上存... 目的 探讨中学生自我评价及其影响因素。方法 采用中学生自我评价量表、教师态度量表和中学生应对问卷对 1 335名中学生进行问卷调查。结果 学习方面的自我评价在性别和年级上有显著差异(P=0. 000);人际关系和外貌的自我评价在年级上存在显著差异(P=0. 000;P=0. 001);教师态度(Sig=0. 000)和中学生应对方式中的解决问题 (Sig=0. 000)、自责 (Sig=0. 000)和退避 (Sig=0. 000)人影响中学生学习自我评价;教师态度(Sig=0. 000)、解决问题 (Sig=0. 000)和自责 (Sig=0. 000)对中学生人际关系自我评价有显著影响;教师态度(Sig=0. 000 )、解决问题 (Sig=0. 000 )、自责 (Sig=0. 000 )、幻想(Sig=0. 000)和合理化(Sig=0. 000)外貌自我评价有显著影响。结论 中学生自我评价的三个方面存在不同的性别和年级差异,同时还会受到应对方式和教师态度的影响。 展开更多
关键词 自我评价 中学生 教师态度 解决问题 年级差异 人际关系 学习 自责 量表 影响
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购后时间对降价导致后悔情绪影响的探讨——基于产品类型的视角 被引量：12
4
作者 赵占波 陈荣 +1 位作者 陈凯 徐晶 《管理评论》 CSSCI 北大核心 2015年第2期77-86,共10页
降价促销导致的后悔情绪会随着购后时间间隔的不同而出现差异。该文从自责和心理折旧两个影响后悔的主要因素出发,结合产品类型理论,对购后时间间隔对降价引致的后悔情绪的影响机制进行了深入探讨。研究结果表明,相同降价幅度下,购后时... 降价促销导致的后悔情绪会随着购后时间间隔的不同而出现差异。该文从自责和心理折旧两个影响后悔的主要因素出发,结合产品类型理论,对购后时间间隔对降价引致的后悔情绪的影响机制进行了深入探讨。研究结果表明,相同降价幅度下,购后时间间隔对消费者因降价导致的后悔情绪有显著负向影响。在这种影响路径中,自责具有中介作用。此外,对于功能型产品,心理折旧在购后时间间隔对降价引致的后悔情绪的影响也具有中介作用。 展开更多
关键词 后悔 降价 产品类型 自责 心理折旧
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男性服刑人员社会支持和应付方式的研究 被引量：8
5
作者 孙圣涛 丁洁 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2006年第2期87-90,共4页
采用社会支持评定量表和应付方式问卷对242名男性服刑人员的社会支持及应付方式进行问卷调查。结果表明:(1)解决问题与社会支持各维度存在显著正相关;自责与社会支持总分等存在显著负相关。(2)解决问题与年龄、文化程度存在显著正相关;... 采用社会支持评定量表和应付方式问卷对242名男性服刑人员的社会支持及应付方式进行问卷调查。结果表明:(1)解决问题与社会支持各维度存在显著正相关;自责与社会支持总分等存在显著负相关。(2)解决问题与年龄、文化程度存在显著正相关;自责、幻想、合理化、社会支持总分等与服刑时间存在显著负相关。(3)无前科的服刑人员的社会支持总分和主观支持得分显著高于有前科的服刑人员;无前科的服刑人员的自责得分显著低于有前科的服刑人员。(4)有配偶的服刑人员的社会支持总分等显著高于没有配偶的服刑人员;有配偶的服刑人员的解决问题、求助的得分显著高于没有配偶的服刑人员。 展开更多
关键词 男性服刑人员 社会支持 应付方式 自责
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聋人大学生应对方式的研究 被引量：7
6
作者 余丽 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2005年第6期28-31,共4页
对181名正常在校大学生,166名聋哑大学生的应对方式研究发现:⑴聋人大学生六个应对因子的均分均高于正常大学生,其中“自责”和“合理化”“解决问题”、“退避”四个应对因子的均分差异显著。⑵聋人男大学生使用六种应对方式均多于正... 对181名正常在校大学生,166名聋哑大学生的应对方式研究发现:⑴聋人大学生六个应对因子的均分均高于正常大学生,其中“自责”和“合理化”“解决问题”、“退避”四个应对因子的均分差异显著。⑵聋人男大学生使用六种应对方式均多于正常男大学生,其中“合理化”、“自责”、“解决问题”和“退避”应对因子均分增加达到显著水平。⑶聋人女大学生使用六种应对方式均多于正常女大学生,其中“自责”和“合理化”应对因子均分增加达到显著水平。⑷聋人男大学生的“解决问题”、“自责”、“合理化”三个应对因子高于女生,女生的“求助”、“幻想”、“退避”三个应对因子均分高于男生,差异均未达到显著水平。 展开更多
关键词 聋人大学生 应对方式 “解决问题” 男大学生 女大学生 在校大学生 聋哑大学生 合理化 因子 自责 水平 使用 女生
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青少年儿童期情感虐待与忽视对抑郁的影响:不安全依恋、自责和责备他人的中介作用 被引量：1
7
作者 叶莹莹 李伊凡 +2 位作者 亓军军 刘艳 周宵 《心理与行为研究》 北大核心 2024年第2期234-242,共9页
为考察青少年儿童期情感虐待和忽视、不安全依恋、自责、责备他人与抑郁之间的关系,研究采用自陈式问卷对4933名青少年进行了调查。结果发现,儿童期情感虐待与忽视能够直接正向预测抑郁。情感虐待可以通过不安全依恋、自责和责备他人间... 为考察青少年儿童期情感虐待和忽视、不安全依恋、自责、责备他人与抑郁之间的关系,研究采用自陈式问卷对4933名青少年进行了调查。结果发现,儿童期情感虐待与忽视能够直接正向预测抑郁。情感虐待可以通过不安全依恋、自责和责备他人间接预测抑郁,还可以通过焦虑依恋分别经自责和责备他人的多重中介、通过回避依恋经责备他人的多重中介间接预测抑郁。而情感忽视则通过回避依恋和自责间接预测抑郁,或通过回避依恋经责备他人的多重中介间接预测抑郁。更重要的是,情感虐待通过焦虑依恋和回避依恋预测抑郁的间接效应显著大于情感忽视通过两种依恋维度对抑郁预测的间接效应。结果说明,青少年的不安全依恋、自责或责备他人中介了儿童期情感虐待与忽视对抑郁的作用。相对于情感忽视,情感虐待与青少年抑郁症状的关系更紧密。 展开更多
关键词 儿童期情感虐待与忽视 抑郁 不安全依恋 自责 责备他人
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非合理自责的哲学开解 被引量：4
8
作者 杨希 王习胜 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第10期68-72,共5页
自责是当事人在履责过程中因责任理想与责任现实的脱节、错位而产生的痛苦体验。合理自责能够起到良心法庭的作用,有助于构建和维系良好的社会秩序。错误或过度的自责,即非合理自责则会引发当事人不应有的思想痛苦。哲学实践有助于开解... 自责是当事人在履责过程中因责任理想与责任现实的脱节、错位而产生的痛苦体验。合理自责能够起到良心法庭的作用,有助于构建和维系良好的社会秩序。错误或过度的自责,即非合理自责则会引发当事人不应有的思想痛苦。哲学实践有助于开解当事人非合理自责之思想困苦,但仍需关注非合理自责的发生情境、矫正当事人的责任认知、注重自责的限域范围、培育当事人化解非合理自责的实践智慧,以便帮助当事人消解非合理自责的困苦,帮助其走向有序自由与阔达的精神世界。 展开更多
关键词 自责 非合理自责 哲学实践
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好好的一句话,爸爸说出口总变味
9
作者 陆妮婷 《康复》 2024年第8期I0012-I0013,共2页
可能不少人都有过相似的经历:父亲、母亲等至亲在言语上伤人最深。他们会打着关心的旗号说着“扎心”的话,把一句好好的关心用“反话”表达。也许他们也会有感到内或自责的时候,但他们仍然会理直气壮地用刺耳的话来表达这份愧疯。为什... 可能不少人都有过相似的经历:父亲、母亲等至亲在言语上伤人最深。他们会打着关心的旗号说着“扎心”的话,把一句好好的关心用“反话”表达。也许他们也会有感到内或自责的时候,但他们仍然会理直气壮地用刺耳的话来表达这份愧疯。为什么要用这样的方式来表达爱呢? 展开更多
关键词 反话 表达爱 自责
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自责、自罪——抑郁症患者内心无法摆脱的痛
10
作者 王春燕 《心理与健康》 2024年第8期31-32,共2页
随着社会的快速发展,人们的步伐以及生活的节奏越来越快,而抑郁症作为这个时代的高发疾病,也越来越多地带给人们生活和工作上的影响。看上去身体健康、工作顺利、家庭幸福的一个人,却莫名其妙地感到生活无趣、情绪低落、内心痛苦。他们... 随着社会的快速发展,人们的步伐以及生活的节奏越来越快,而抑郁症作为这个时代的高发疾病,也越来越多地带给人们生活和工作上的影响。看上去身体健康、工作顺利、家庭幸福的一个人,却莫名其妙地感到生活无趣、情绪低落、内心痛苦。他们经历着自残、崩溃,甚至想到死亡。他们渴望解脱,但却被抑郁这个魔爪紧紧地束缚无法逃脱,内心充满了无尽的痛苦。其中自责、自罪、自我评价低都是抑郁症患者非常真实和深刻的体验。 展开更多
关键词 家庭幸福 自罪 抑郁症 自残 自我评价 高发疾病 自责 情绪低落
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试探
11
作者 东西 《书摘》 2024年第5期51-58,共8页
案件有了突破,冉咚咚想找人庆祝一下,第一个想到的人竟然是慕达夫。她为此自责,恨自己不争气,但又不得不承认她还摆脱不了他们多年来建立的精神依恋。中午,她给他发了一条短信:“今晚不想回家吃饭。”
关键词 短信 依恋 自责
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中学生心理健康诊断问卷的构建及施测 被引量：6
12
作者 郑胜圣 温廼 郑全全 《中国行为医学科学》 CSCD 2005年第2期113-115,共3页
目的 检验心理健康诊断测验的结构,以经过修订后的问卷对中学生施测并进行比较。方法采取分层整群抽样方法在浙江省 8个城市分别选取初一到高三 600名学生进行初测和 2084名学生进行正式调查。结果 形成中学生心理健康诊断问卷;初中生... 目的 检验心理健康诊断测验的结构,以经过修订后的问卷对中学生施测并进行比较。方法采取分层整群抽样方法在浙江省 8个城市分别选取初一到高三 600名学生进行初测和 2084名学生进行正式调查。结果 形成中学生心理健康诊断问卷;初中生在学习焦虑、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向五个维度上得分显著高于高中生;成对t检验, t值分别为 2. 934, 2. 149, 2. 158, 5. 548, 2. 484,均P<0. 05以下。高一年级和高三年级学生的学习焦虑情况比较严重,分别为M1 =3. 30,M3 =3. 16;高一年级的自责倾向和过敏倾向情况相对比较严重,分别为M=2. 91和M=2. 78。结论 《中学生心理健康诊断问卷》具有较好的信度;不同年级中学生的心理健康教育有不同的侧重点。 展开更多
关键词 诊断 问卷 心理健康 过敏 自责 中学生 整群抽样 学习焦虑 高一年级 得分
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不要小看割下去的第一刀——小学生自残行为矫正策略例谈
13
作者 吴园园 刘建 《班主任》 2024年第7期36-38,共3页
【案例描述】“老师,您快看看小A的手腕,她拿美工刀划的!”正当我疑惑小A为什么在炎热的夏天依然穿着长袖外套时,一个学生的话帮我解开了疑惑。一道触目惊心的伤痕映入我的眼帘。瞬间,我既心疼又自责,同时忍不住担心——心疼小A的伤口,... 【案例描述】“老师,您快看看小A的手腕,她拿美工刀划的!”正当我疑惑小A为什么在炎热的夏天依然穿着长袖外套时,一个学生的话帮我解开了疑惑。一道触目惊心的伤痕映入我的眼帘。瞬间,我既心疼又自责,同时忍不住担心——心疼小A的伤口,自责为什么没有早一点发现她的异常,担心她还会继续伤害自己。 展开更多
关键词 案例描述 矫正策略 自残行为 小学生 美工刀 自责 例谈 疑惑
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上海市初中生生活事件、社会支持与应对方式对创伤后应激障碍的影响研究 被引量：5
14
作者 王维宇 周家骥 顾海根 《社会心理科学》 2005年第1期87-90,100,共5页
本研究对上海市1408名初中生进行了调查,探讨应激性生活事件、社会支持和应对方式在创伤后应激障碍(PTSD)形成中的作用机制。结果分析表明:初中生PTSD的发生率为8%,生活事件、社会支持和应对方式确实对PTSD的发生有显著影响,具体来说,... 本研究对上海市1408名初中生进行了调查,探讨应激性生活事件、社会支持和应对方式在创伤后应激障碍(PTSD)形成中的作用机制。结果分析表明:初中生PTSD的发生率为8%,生活事件、社会支持和应对方式确实对PTSD的发生有显著影响,具体来说,家庭因素、社交人际因素、工作学习因素、主观支持、对支持的利用度、自责、求助和幻想对PTSD有显著的影响,而个人健康因素、客观支持、解决问题、退避及合理化则没有显著的影响。各变量之间的交互作用均不显著。 展开更多
关键词 PTSD 社会支持 应对方式 创伤后应激障碍 应激性生活事件 自责 主观支持 初中生 解决问题 因素
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濒海演练官兵心理健康状况与应付方式相关研究 被引量：5
15
作者 黄景仁 江蔼云 +1 位作者 卢祥发 王海军 《人民军医》 2004年第10期560-562,共3页
目的 :了解濒海演练官兵的心理健康状况和心理应付方式 ,为心理干预提供依据。方法 :采用症状自评量表 (SCL 90 )和应付方式问卷表 ,同时对 16 43人演练官兵进行测试和调查 ,回收有效答卷 15 6 1份 ,分别统计SCL 90各因子分和应付方式... 目的 :了解濒海演练官兵的心理健康状况和心理应付方式 ,为心理干预提供依据。方法 :采用症状自评量表 (SCL 90 )和应付方式问卷表 ,同时对 16 43人演练官兵进行测试和调查 ,回收有效答卷 15 6 1份 ,分别统计SCL 90各因子分和应付方式分量表因子分 ,比较SCL 90高分组与低分组的心理应付方式。结果 :调查对象总体的SCL 90各因子分均高于中国军人常模 (P <0 0 5 ) ;心理应付方式中 ,低分组的解决问题和求助分值均高于总体组和高分组 (P <0 0 5 ) ,而低分组的自责、幻想、退避、合理化分值均低于总体组和高分组(P <0 0 5 )。结论 :演练官兵心理应激水平较高 ,心理健康者应付方式比较积极 ,心理障碍者应付方式则比较消极。 展开更多
关键词 心理应付方式 SCL-90 相关研究 心理健康状况 自责 心理应激 演练 分组 目的 调查对象
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孟子自责
16
作者 许朋 《月读》 2023年第2期26-27,共2页
《韩诗外传》孟子妻独居,踞①,孟子入户视之,白其母,曰:“妇无礼,请去之。”母曰:“何也?”曰:“踞。”其母曰:“何知之?”孟子曰:“我亲见之。”母曰:“乃汝无礼也,非妇无礼。《礼》不云乎?将入门,问孰存;将上堂②,声必扬;将入户,视必... 《韩诗外传》孟子妻独居,踞①,孟子入户视之,白其母,曰:“妇无礼,请去之。”母曰:“何也?”曰:“踞。”其母曰:“何知之?”孟子曰:“我亲见之。”母曰:“乃汝无礼也,非妇无礼。《礼》不云乎?将入门,问孰存;将上堂②,声必扬;将入户,视必下,不掩人不备也。今汝往燕私之处③,入户不有声,令人踞而视之,是汝之无礼也,非妇无礼。”于是孟子自责,不敢去妇。 展开更多
关键词 《韩诗外传》 《礼》 孟子 自责 入户
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不容忽视的产后抑郁
17
作者 刘子琦 《生活与健康》 2023年第8期44-47,共4页
心中的抑郁就像只黑狗,一有机会就咬住我不放。——丘吉尔“黑狗”与抑郁的关系,源自带领英国人民赢得了第二次世界大战的英国前首相丘吉尔。世界卫生组织曾经做过一个有关抑郁症的科普动画,将抑郁症描述为“它就那样出现了,不分场合,... 心中的抑郁就像只黑狗,一有机会就咬住我不放。——丘吉尔“黑狗”与抑郁的关系,源自带领英国人民赢得了第二次世界大战的英国前首相丘吉尔。世界卫生组织曾经做过一个有关抑郁症的科普动画,将抑郁症描述为“它就那样出现了,不分场合,没有来由。每当它出现,整个世界仿佛都变灰了,持续的低落、疲意、哀伤、焦虑、自责,日子变得看不到前方,一切都慢了下来。对外界的兴趣消失了,哪儿都不想去,偶尔还会想到死亡。” 展开更多
关键词 产后抑郁 抑郁症 丘吉尔 世界卫生组织 哀伤 低落 自责 第二次世界大战
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观点集萃
18
《中学政史地（初中适用）》 2023年第3期73-74,共2页
得有点儿废话,我们的生活才有意思。——朱自清在《论废话》一文中如是说,因为生活从来不是精准的工业模具,而是充斥着大量的边角料自责其实是自恋的另一种表达方式。它为人们提供了虚假的掌控感,仿佛自己当初能有其他选择,并可以改变... 得有点儿废话,我们的生活才有意思。——朱自清在《论废话》一文中如是说,因为生活从来不是精准的工业模具,而是充斥着大量的边角料自责其实是自恋的另一种表达方式。它为人们提供了虚假的掌控感,仿佛自己当初能有其他选择,并可以改变结局。——自责常让人延长接受现实的时间,并阻碍做出改变的进程无数微小的数据。 展开更多
关键词 边角料 朱自清 废话 观点集萃 另一种表达 自责 有意思
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品行障碍患儿应付方式和父母养育方式的相关分析 被引量：3
19
作者 麦以成 刘学兵 +1 位作者 邓良华 麦永辉 《中国行为医学科学》 CSCD 2005年第7期642-643,共2页
目的探讨儿童青少年品行障碍患者应付方式和父母养育方式的特点及两者的相关性。方法应用应付方式问卷和父母养育方式评价量表评估青少年品行障碍42例,并与50例正常学生对照,检测两者的相关性。结果在应付方式方面,品行障碍组解决问题... 目的探讨儿童青少年品行障碍患者应付方式和父母养育方式的特点及两者的相关性。方法应用应付方式问卷和父母养育方式评价量表评估青少年品行障碍42例,并与50例正常学生对照,检测两者的相关性。结果在应付方式方面,品行障碍组解决问题评分为0.53±0.16,显著低于对照组,自责、求助、幻想、退避的因子分分别为0.54±0.19、0.46±0.17、0.56±0.21、0.60±0.22,显著高于对照组;在家庭养育方式方面,FF1、MF1因子分分别为41.98±6.32、45.93±10.18,显著低于对照组;其他各项因子分除FF4外均显著高于对照组;相关性结果显示,解决问题-求助与FF1、MF1正相关,与其他各项因子负相关;自责-退避与FF1、MF1负相关,与其他各因子负相关。结论儿童青少年品行障碍患者的应付方式不良,与父母养育方式明显相关。 展开更多
关键词 父母养育方式 应付方式 品行障碍 相关分析 儿童青少年 患儿 家庭养育方式 解决问题 对照组 相关性 因子分 MF1 负相关 量表评估 方法应用 正常学生 FF4 正相关 患者 自责
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教孩子分清问题归属
20
作者 围裙妈 《妇女生活（现代家长）》 2023年第4期49-50,共2页
弟弟说侄女喜欢推卸责任,可她来我家后常常把不属于自己的责任揽在身上:狗狗撕烂画册,她自责;哥哥瓣坏花盆,她自责暑假前,弟弟友俊打来电话,说他和弟妹都要参加单位学习,托我帮忙照看他女儿思圆。弟弟说,8岁的思圆喜欢推卸责任、没自信... 弟弟说侄女喜欢推卸责任,可她来我家后常常把不属于自己的责任揽在身上:狗狗撕烂画册,她自责;哥哥瓣坏花盆,她自责暑假前,弟弟友俊打来电话,说他和弟妹都要参加单位学习,托我帮忙照看他女儿思圆。弟弟说,8岁的思圆喜欢推卸责任、没自信、不上进,希望我能纠正一下她,毕竟我学的是教育专业。 展开更多
关键词 推卸责任 问题归属 自责
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