坚持科学发展观 促进人的全面发展 被引量：41

1

作者 郑永廷 《思想理论教育导刊》 2004年第6期53-59,共7页

以人为本,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,是人的发展的正确指导理论。人的发展要坚持人本发展、自觉发展、全面发展、协调发展和持续发展。

关键词 科学发展观 人本发展 自觉发展 全面发展 协调发展 持续发展

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跨学科研究的历史与现状 被引量：6

2

作者 吴声功 《天津师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1994年第1期42-43,共2页

跨学科研究的历史与现状吴声功（苏州大学讲师）一自发探索阶段尽管ｈｔｅｒｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙ（跨学科）一词最早出现于２０世纪２０年代中期，但人们实际从事跨学科研究活动，则可追溯到１７、１８世纪。当时，是从下述三方面... 跨学科研究的历史与现状吴声功（苏州大学讲师）一自发探索阶段尽管ｈｔｅｒｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙ（跨学科）一词最早出现于２０世纪２０年代中期，但人们实际从事跨学科研究活动，则可追溯到１７、１８世纪。当时，是从下述三方面展开这项工作的。１．通过科技史研究... 展开更多

关键词 跨学科研究 科学分类 科技史研究 历史与现状 自觉发展 化学计量学 生物发光现象 李约瑟 发展阶段 物理化

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从活动方式角度看三种形态的中学生社团 被引量：3

3

作者 李伟胜 《思想理论教育》 CSSCI 2009年第20期12-15,共4页

为了更好地促进中学生社团建设,有必要从社团活动方式的角度,区分出三种形态的中学生社团:教师主导型、自发尝试型、自觉发展型。它们在体现活动方式的四个方面(如何选择社团目标和个人角色,如何设计社团组织结构与活动规范,如何策划和... 为了更好地促进中学生社团建设,有必要从社团活动方式的角度,区分出三种形态的中学生社团:教师主导型、自发尝试型、自觉发展型。它们在体现活动方式的四个方面(如何选择社团目标和个人角色,如何设计社团组织结构与活动规范,如何策划和实施社团活动,如何反思社团活动成效并探索改进之道)存在着差异。对三类社团的辨析,可以启发我们从上述四个具体方面努力,推进社团建设,促进学生的主动发展。 展开更多

关键词 中学生社团 形态 学生社团建设 社团活动 教师主导 自觉发展 个人角色 组织结构

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百年中国共产党与中华民族的自觉发展 被引量：5

4

作者 陶斯文 《民族学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第9期1-9,113,共10页

中国共产党自成立以来的百年,是中华民族自觉发展的一个关键阶段。中国共产党在革命、建设、改革等不同时期,通过一系列的制度设计和工作实践对中华民族进行有机整合,有效促进了中华民族自近代以来的自觉发展,并且逐步走向中华民族的伟... 中国共产党自成立以来的百年,是中华民族自觉发展的一个关键阶段。中国共产党在革命、建设、改革等不同时期,通过一系列的制度设计和工作实践对中华民族进行有机整合,有效促进了中华民族自近代以来的自觉发展,并且逐步走向中华民族的伟大复兴。可以说,中国共产党的领导是实现中华民族自觉发展的主导性因素,厘清中国共产党与中华民族自觉发展的逻辑关系,对于做好新时代党的民族工作,进而铸牢中华民族共同体意识具有重要的价值和意义。本文以百年来中国共产党重要且成功的工作实践为线索,考察中华民族自觉发展的历史进程,深化党与中华民族关系的研究。 展开更多

关键词 中国共产党 民族工作 中华民族 自觉发展

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当前我国德育低效的缘由及对策研究 被引量：4

5

作者 任兰香 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第1期80-81,共2页

德育低效的原因主要表现在德育活动对象的被动性、德育过程的表面性、德育目标的划一性这三个方面。要提高德育效率就要提高学生的主动性,满足学生多样性的需要;充分发挥学生的主体性,促进学生的自觉发展以及营造良好的德育环境,增强德... 德育低效的原因主要表现在德育活动对象的被动性、德育过程的表面性、德育目标的划一性这三个方面。要提高德育效率就要提高学生的主动性,满足学生多样性的需要;充分发挥学生的主体性,促进学生的自觉发展以及营造良好的德育环境,增强德育的针对性。 展开更多

关键词 德育低效 自觉发展 德育环境

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全面理解把握坚持社会主义核心价值体系基本方略 被引量：4

6

作者 沈壮海 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期7-9,共3页

自觉发展社会主义先进文化，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。以马克思主义中国化时代化大众化为核心，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。增强文化领域各方面建设发展面向现代化的自觉、面向... 自觉发展社会主义先进文化，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。以马克思主义中国化时代化大众化为核心，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。增强文化领域各方面建设发展面向现代化的自觉、面向世界的从容、面向未来的雄心。 展开更多

关键词 社会主义核心价值体系 社会主义先进文化 马克思主义中国化 社会主义意识形态 中国精神 自觉发展 面向现代化 文化领域

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论科学发展观视野中的人的发展 被引量：3

7

作者 周如俊 《中共福建省委党校学报》 北大核心 2005年第7期15-18,共4页

以人为本,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,是人的发展的正确指导理论。人的全面发展作为科学发展观的价值取向,不仅是一种崇高的价值理想,同时又是一种现实的社会运动,努力促进人的全面发展,不仅以经济、文化的发展和人民物质文化... 以人为本,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,是人的发展的正确指导理论。人的全面发展作为科学发展观的价值取向,不仅是一种崇高的价值理想,同时又是一种现实的社会运动,努力促进人的全面发展,不仅以经济、文化的发展和人民物质文化生活的改善为前提和基础,同时人自身的发展要讲究发展的科学性,也就是说,人的发展也必须坚持自觉、协调和可持续发展。 展开更多

关键词 科学发展观 以人为本 自觉发展 精神活动 马克思主义

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论新形势下中国共产党的理论自觉 被引量：1

8

作者 张杭 《中共济南市委党校学报》 2015年第1期27-29,共3页

理论自觉实质上就是人的自觉,是人自觉性的特殊形态,它是关于人如何认识理论、如何实践理论以及如何发展理论等方法论问题,同时也是一个在与实践的相互作用中不断与时俱进的过程。新形势下,中国共产党要实现理论自觉,就是要在这一过程... 理论自觉实质上就是人的自觉,是人自觉性的特殊形态,它是关于人如何认识理论、如何实践理论以及如何发展理论等方法论问题,同时也是一个在与实践的相互作用中不断与时俱进的过程。新形势下,中国共产党要实现理论自觉,就是要在这一过程中实现自觉认识、自觉实践以及自觉发展。 展开更多

关键词 理论自觉 自觉认识 自觉实践 自觉发展

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试析当前青年马克思主义者培养的误区与矫正 被引量：3

9

作者 李二英 季伟峰 《北京化工大学学报（社会科学版）》 2011年第3期81-83,75,共4页

自2007年全国系统开展青年马克思主义者培养工程以来,全国各地或深化已有的学生骨干培养机制,或迅速建立自己的平台和阵地,基本形成了学生骨干的"全国、省级、高校三级培养格局",成果是喜人的。但看到成果的同时我们也在既有... 自2007年全国系统开展青年马克思主义者培养工程以来,全国各地或深化已有的学生骨干培养机制,或迅速建立自己的平台和阵地,基本形成了学生骨干的"全国、省级、高校三级培养格局",成果是喜人的。但看到成果的同时我们也在既有经验的基础上开始反思和探讨,就"如何培养人"的问题不断形成新的思考和认识,尤其注意走出一些误区,矫正一些偏差。 展开更多

关键词 青年马克思主义者 培养 自觉发展

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论有效促进教师自觉发展的策略 被引量：3

10

作者 杨淑英 《西北成人教育学院学报》 2015年第6期49-51,共3页

教师专业发展是当前教育界及教育研究领域的热点问题之一,而唤醒教师发展的自觉性是其核心要义。在此过程中,用职业崇高感强化自我发展的内在自觉,用科学评价促进自我发展的正向激励,用优良的校风营造自我发展的氛围,用多元载体空间打... 教师专业发展是当前教育界及教育研究领域的热点问题之一,而唤醒教师发展的自觉性是其核心要义。在此过程中,用职业崇高感强化自我发展的内在自觉,用科学评价促进自我发展的正向激励,用优良的校风营造自我发展的氛围,用多元载体空间打造自我发展的支撑平台,是促进教师自觉发展、激励教师自觉发展的有效策略。 展开更多

关键词 教师 专业成长 自觉发展

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艺术与现实关系的全新自觉——从早期苏区美术到左翼进步美术的艺术社会学转向 被引量：3

11

作者 尚辉 《美术》 CSSCI 北大核心 2016年第7期97-103,共7页

中国共产党的成立是五四新文化运动的重大成果，中国共产党对于进步美术的倡导与推动，既体现了五四新文化运动的民主精神，也体现了这个政党倡导什么样文艺方向的基本文化理念。1921年中国共产党成立，显然标志着中国进步美术获得了一... 中国共产党的成立是五四新文化运动的重大成果，中国共产党对于进步美术的倡导与推动，既体现了五四新文化运动的民主精神，也体现了这个政党倡导什么样文艺方向的基本文化理念。1921年中国共产党成立，显然标志着中国进步美术获得了一种全新的自觉发展。党成立之初的首要任务，是广泛地开展工人运动、农民运动和共产主义思想的宣传。因而，伴随着中国共产党早期的工农运动以及一个又一个此起彼伏的工运、农运发动，以唤起民众为目的的革命美术也便产生了。 展开更多

关键词 自觉发展 社会学转向 美术 早期 五四新文化运动 中国共产党 艺术 左翼

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教师研修的目标是实现人的自觉发展 被引量：2

12

作者 沈新红 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2016年第3期94-96,共3页

教育的本质是关注人的发展，组织者和管理者要做到目中有人，教学研究亦是如此。不仅要成就教研活动方式、方法、成效等，更要成就身处于教学研究变革实践过程中的人。发现教师的独特、发现教师的内在潜能，继而激发其自主自觉发展的意... 教育的本质是关注人的发展，组织者和管理者要做到目中有人，教学研究亦是如此。不仅要成就教研活动方式、方法、成效等，更要成就身处于教学研究变革实践过程中的人。发现教师的独特、发现教师的内在潜能，继而激发其自主自觉发展的意识，实现教研育人。 展开更多

关键词 自觉发展 教师 研修 教学研究 教研活动 教育的本质 人的发展 实践过程

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宋元时期的绘画题款艺术 被引量：1

13

作者 周欣 《青少年书法（青年版）》 2010年第7期52-53,51,共3页

中国画的题款艺术经历了漫长的发展过程，宋元是绘画题款艺术发展的关键时期，苏轼的“诗画一律’’观和赵孟兆页的“以书入画”观为中国画题款的发展提供了理论依据，使宋元时期的绘画逐渐走向了更加文学化、艺术化的自觉发展道路。本... 中国画的题款艺术经历了漫长的发展过程，宋元是绘画题款艺术发展的关键时期，苏轼的“诗画一律’’观和赵孟兆页的“以书入画”观为中国画题款的发展提供了理论依据，使宋元时期的绘画逐渐走向了更加文学化、艺术化的自觉发展道路。本文在梳理题款艺术发展脉络的同时．重点阐述了宋元时期题款艺术发展的特点及其意义。 展开更多

关键词 宋元时期 艺术经历 题款 绘画 艺术发展 以书入画 诗画一律 自觉发展

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论大学生自我适应优化的内涵及基本路径 被引量：1

14

作者 张国启 王忠桥 《学校党建与思想教育（下）》 2009年第3期11-13,共3页

自我适应优化是指大学生在发展、培养和确立自我适应能力的过程中,充分发挥积极主动性,综合利用多种技能和环境中的有利因素,使自己对社会生活与环境的适应能力处于最佳状态,为获取高质量的生存与发展条件而采取的行动。大学生自我适应... 自我适应优化是指大学生在发展、培养和确立自我适应能力的过程中,充分发挥积极主动性,综合利用多种技能和环境中的有利因素,使自己对社会生活与环境的适应能力处于最佳状态,为获取高质量的生存与发展条件而采取的行动。大学生自我适应优化的基本路径主要是社会化和自觉发展,从某种意义上看,社会化是大学生个体在与环境的互动中引导自身建立起良好的思维方式和社会生活方式,自觉发展则体现了大学生根据社会发展的客观要求对自身的思维方式与生活方式进行常态化、科学化处理的过程。自我适应优化的最终目标是促进大学生的全面发展。 展开更多

关键词 大学生 自我适应优化 社会化 自觉发展

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自觉发展型社团的案例研究——记Solo社团的成长

15

作者 孙政庭 《思想理论教育》 CSSCI 2009年第24期45-49,共5页

随着素质教育在学校教育教学工作中的不断深化，中学生社团建设作为学生自主意识培养和创新能力提升的有效途径正逐步成为各高中阶段学校德育工作的重要阵地。有学者将中学生社团分为三种形态，即教师主导型、自发尝试型、自觉发展型。... 随着素质教育在学校教育教学工作中的不断深化，中学生社团建设作为学生自主意识培养和创新能力提升的有效途径正逐步成为各高中阶段学校德育工作的重要阵地。有学者将中学生社团分为三种形态，即教师主导型、自发尝试型、自觉发展型。相比较自发尝试型社团和教师主导型社团，自觉发展型社团更注重学生在社团建设过程中所表现出的自觉主动的思考和选择， 展开更多

关键词 学生社团建设 自觉发展 学校德育工作 案例 教育教学工作 自主意识培养 教师主导 中学生社团

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论社会主义是自觉发展的社会 被引量：1

16

作者 马捷莎 《山东社会科学》 2003年第1期5-9,共5页

社会主义制度是人类历史上第一个按照自觉的目的建立和发展的社会。社会主义自觉发展的目标是经济的现代化、政治的民主化、社会精神的文明化以及人的全面发展。经济现代化表现为发达的物质文明 ;政治民主化表现为先进的政治文明 ;社会... 社会主义制度是人类历史上第一个按照自觉的目的建立和发展的社会。社会主义自觉发展的目标是经济的现代化、政治的民主化、社会精神的文明化以及人的全面发展。经济现代化表现为发达的物质文明 ;政治民主化表现为先进的政治文明 ;社会精神文明化表现为高度的精神文明。社会主义社会的自觉发展就是物质文明、政治文明和精神文明的有机统一 ,并最后落实在培养高素质的社会主义新人方面。 展开更多

关键词 社会主义 自觉发展 物质文明 政治文明 精神文明 社会主义新人

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人的自觉发展与人的现代化

17

作者 李丽芳 《张家口师专学报》 1999年第1期38-45,共8页

人的现代化并非等同于现代人的某些品质和特征。从历史上,人的现代化就是人的自觉发展过程,即自觉地超越自在自发和异化受动的文化模式,向着自由自觉的方向发展;从内容上,人的自觉发展,集中表现为人与社会、人与自我、人与环境的统一。... 人的现代化并非等同于现代人的某些品质和特征。从历史上,人的现代化就是人的自觉发展过程,即自觉地超越自在自发和异化受动的文化模式,向着自由自觉的方向发展;从内容上,人的自觉发展,集中表现为人与社会、人与自我、人与环境的统一。要实现人的现代化,既需要生产力的高度发展,为之提供前提和基础,更需要社会的自觉关注。 展开更多

关键词 人 自觉发展 现代化

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关于非公党建工作的调查与思考 被引量：1

18

作者 王建均 《中国工商管理研究》 2011年第6期34-36,共3页

改革开放以来，随着社会主义市场经济的发展和完善，非公有制经济迅速发展壮大，与此同时，非公经济组织党建（下称非公党建）工作的实践和理论也从自发探索到自觉发展，从萌芽起步到规范提高，有了很大进展，特别是开展“学习实践活动... 改革开放以来，随着社会主义市场经济的发展和完善，非公有制经济迅速发展壮大，与此同时，非公经济组织党建（下称非公党建）工作的实践和理论也从自发探索到自觉发展，从萌芽起步到规范提高，有了很大进展，特别是开展“学习实践活动”和“创先争优活动”以来，非公党建工作得到高度重视，走上了创新发展之路。 展开更多

关键词 党建工作 社会主义市场经济 学习实践活动 调查 非公有制经济 非公经济组织 改革开放 自觉发展

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实验艺术进入到了自觉发展的新阶段 被引量：1

19

作者 杨东平 《美术观察》 CSSCI 北大核心 2014年第5期24-26,共3页

自现代艺术以来，实验美术突破了传统的艺术概念，使艺术的边界不断延伸和拓展，已经成为当代艺术一条“不变的法则”。现在，没有人会更多地对艺术表现媒介和手段的拓展和丰富持有疑义。仅就创作的媒介边界而言，综合材料、装置、

关键词 实验艺术 自觉发展 现代艺术 艺术概念 当代艺术 艺术表现 综合材料 边界

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学校管理引领学校发展的路径思考

20

作者 黄卿龙 《福建教育学院学报》 2015年第3期126-127,共2页

在学校管理中,通过以制度建设促进规范发展、以人本关怀激励自觉发展、以文化引领打造特色发展、以和谐创建推动持续发展等路径,有助于学校内涵建设,促进学校发展。

关键词 学校管理 规范发展 自觉发展 特色发展 持续发展

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