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题名高校篮球专修课“学生自编练习方法”的实验教学研究
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作者
张明
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机构
南京体育学院运动系
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出处
《南京体育学院学报（自然科学版）》
2007年第3期74-76,共3页
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文摘
运用学生自编练习方法的教学模式对体育类高校篮球专修课进行实验研究,目的是调动学生学习的积极性和主动性,发展学生的自主学习能力和创造性思维能力,使教与学有效地结合,从而提高篮球专修课的教学质量。
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关键词
自编练习
教学法
篮球
专修课
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Keywords
own exercise
teaching method
basketball
special course
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
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题名教会学生自编练习 培养学生创新思维
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作者
聂文喜
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机构
湖北省广水市第一中学
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出处
《数学教学通讯（中教版）》
2002年第6期25-27,共3页
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文摘
练习是课堂教学的重要环节,对教学效果会产生直接影响;然而,在教学中,教师只知道精选练习,学生只知道埋头做题,这样培养出来的学生大多是“高分低能”,对提高学生素质、培养学生能力是极为不利的.因此,要结合教学的具体内容、结合学生实际情况,在教学过程中引导学生自己编制习题,笔者就自己在三角教学中,如何挖掘三角公式,引导学生自编三角习题的一些作法介绍如下.
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关键词
数学教学
三角函数
倍角公式
自编练习
创新思维
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分类号
G633.64
[文化科学—教育学]
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题名学生自编练习题——自主学习的完好模式
被引量：1
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作者
曾远景
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机构
和平县阳明镇新社学校
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出处
《新校园（中旬刊）》
2018年第1期152-153,共2页
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文摘
新课改对学生的自主学习能力培养提出了较高的要求,需要教师和学生高度重视。教师在进行课堂教学的过程中,要对传统的教学方式、教学理念进行改革和创新。根据教学内容和教学大纲自编练习题,是激发学生学习兴趣的有效途径,有利于学生更好地参与到课堂教学中来,有效提高课堂教学质量。
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关键词
初中政治
自编练习题
自主学习能力
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名高中政治自编练习的感悟
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作者
王金平
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机构
南京市秦淮中学
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出处
《高考》
2015年第11X期223-223,共1页
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文摘
练习作为学生课堂学习的延伸和拓展,在学生巩固所学知识,发展其思维,培养自主学习能力,以及实现教学相长等方面都有着不可取代的作用。由于现成的教辅资料存在内容繁杂、针对性不强、交流性差等缺点,不少教师都尝试自编练习。笔者深信自编练习在实现学生'轻负高质'上有着明显的优势。然而,做好自编练习并不是一件一蹴而就的事,它要求教师不断尝试,不断发现并解决问题,永远'在创新'。事实上。
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关键词
自编练习
针对性
轻负高质
高中政治
原创题
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名初中数学习题编制的“三戒”
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作者
陈素芳
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机构
江苏大丰市小海中学
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2014年第1期52-52,共1页
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文摘
数学新课程标准要求我们,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来实现课程目标.要实现课程目标,仅靠师生课堂上的45分钟是不够的,还需通过课外的各种学习活动、实践活动逐步实现,其中不可替代的形式就有作业练习.
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关键词
初中数学
科学性
自编练习
数学学科
科学探究
家庭实验
精密性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名利用自编练习题提高学生学习历史的主动性
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作者
陈当查
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机构
隆回县花门社区曾家坳中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2019年第6期299-299,共1页
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文摘
新课改背景下仍有部分学生在历史学习方面主动性、积极性不高,其中的主要原因之一是学生作业形式单一、内容一致,老师布置作业一刀切,不能满足不同层次学生的学习意愿和个体需要,制约了学生的个性发展。课堂学习变成学生被动接受的过程,束缚了学生能力的发展。学生自编历史练习题,极大地提高了学生学习兴趣,调动了学生的学习主动性、积极性,培养学生实事求是的科学态度,提高学生的创新意识和实践能力,培养学生的团队精神、合作意识。
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关键词
学生自编历史练习题
学习主动性
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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