浅谈在初中体育教学中如何发展学生个性 被引量：7

1

作者 欧瑞梅 《西江教育论丛》 2007年第1期47-49,共3页

发展学生个性在学校体育教学中有着积极的作用。在体育教学中，通过观察和了解，发展学生个性，因材施教；通过体育竞赛，发展学生个性；通过培养学生的自锻能力，发展学生个性，使学生的个性能够得到充分的调整和发展。

关键词 体育教学 个性 体育竞赛 自练能力

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“六段式”体育课结构改革的实验研究 被引量：4

2

作者 葛吉生 高全 尚迎秋 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2004年第6期820-821,824,共3页

立足于高校体育课程教学改革,从优化体育课的教学过程、提高课堂教学质量出发,运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法,对"六段式"体育课结构进行了改革试验,并验证了新的体育课结构模式的教学效果和实用价值。

关键词 课的结构 自练能力 练习密度 运动负荷 身体素质

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高校体育教学应重视学生自学自练能力的培养 被引量：5

3

作者 覃祖宝 《体育科技》 2000年第4期72-74,共3页

现代体育教学中所传授的知识、技术和技能 ,已不能适应未来社会高速发展的需要 ,如何培养大学生的实践能力已成为当今高校体育教学的热点问题 ,必须予以高度重视。

关键词 高校 体育教学 学生 自学能力 自练能力 教学方法

全文增补中

浅谈体育专业技术课教学中对学生自学自练能力的培养

4

作者 董众鸣 武云云 《山西体育科技》 1997年第1期42-44,共3页

1 前言近年来,各学科为适应现代科学知识信息量大、更新周期短的特点,在理论和实践教学环节上,在强化学生掌握学科基本规律、原则、发展方向的前提下,越来越重视培养学生以自我学习,自我提高为主的实际能力。这样做不仅能彻底解决教学... 1 前言近年来,各学科为适应现代科学知识信息量大、更新周期短的特点,在理论和实践教学环节上,在强化学生掌握学科基本规律、原则、发展方向的前提下,越来越重视培养学生以自我学习,自我提高为主的实际能力。这样做不仅能彻底解决教学内容多、教学时数少的矛盾,而且能真正发挥学生在学习活动中的主体作用,培养学生主动探索、积极进取的学习动机。 展开更多

关键词 自练能力 体育专业 技术课教学 学生自学 自学自练 培养学生 主体作用 培养目标 教学内容 教学时数

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体育教学应重视培养学生自学自练的能力

5

作者 兰国彬 《体育师友》 1994年第3期5-6,共2页

高校的体育教学中重视学生自学自练能力的培养,它不仅是引导学生主动探索,使自己获得知识技术、技能的方法之一,而且使学生能运用所获得的知识、锻炼方法进行自我锻炼,终生受益,成为推动社会体育发展的骨干,是广大体育工作者使得重视和... 高校的体育教学中重视学生自学自练能力的培养,它不仅是引导学生主动探索,使自己获得知识技术、技能的方法之一,而且使学生能运用所获得的知识、锻炼方法进行自我锻炼,终生受益,成为推动社会体育发展的骨干,是广大体育工作者使得重视和认真研究解决的一个重要课题。本文就此谈谈自己的粗浅看法。 展开更多

关键词 体育教学过程 自练能力 自学自练 体育发展 培养学生 自我锻炼 学生学习 学生自学 锻炼方法 引导学生

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巧用《天天足球》视频培养初中学生自主学习能力

6

作者 詹焰平 《校园足球》 2020年第4期75-76,共2页

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中明确指出:在体育教学中,要注意加强学生自学、自练能力的培养。而足球基本技术、技能的学习与掌握,更需要学生有自主学习的能力。如何才能有效提高学生自主学习的习惯和能力?笔者以如何利用... 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中明确指出:在体育教学中,要注意加强学生自学、自练能力的培养。而足球基本技术、技能的学习与掌握,更需要学生有自主学习的能力。如何才能有效提高学生自主学习的习惯和能力?笔者以如何利用《天天足球》视频,培养初中学生自主学习能力为例,展开讨论。一、自主学习,势在必行课堂之外,学生单独或小群体自主进行足球技术学习,可以弥补体育课时间不足的问题,做到课内、课外相结合。 展开更多

关键词 体育与健康 学生自学 足球基本技术 自主学习 学生自主学习能力 体育教学中 自练能力 义务教育

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试论体操教学中学生自练能力的培养

7

作者 林道纯 刘歌凤 《湖北大学学报（自然科学版）》 CAS 1989年第4期96-100,共5页

本文主要阐述体操教学中培养学生自练能力的意义,剖析自练能力的要素,提出通过合理组织教学程序,运用科学方法,提高学生的自练能力和教学质量.

关键词 体操教学 自练能力 教学质量

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在体育教学中如何培养女大学生的自练能力

8

作者 钱晓梅 《淮阴工学院学报》 CAS 1999年第2期84-86,共3页

根据女大学生的心理、生理特点，培育女大学生的自觉锻炼意识，提高女大学生的自练能力，为终身体育打下基础。

关键词 女大学生 自练能力 终身体育

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模仿的作用与体育学习

9

作者 侯岗 《重庆师专学报》 1999年第3期96-97,共2页

模仿是技能学习的开端，是技能学习特有的一种学习方法。有人低估模仿的作用，认为它是一种低纸的学习方式，把它与认识活动对立起来。这是不恰当的。因此本文对模仿的作用以及如何培养模仿能力作一论述，希望能引起同行的共识。

关键词 模仿 体育学习 自练能力 体育教学

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小学体育快乐教学十法

10

作者 蒋芳礼 《体育教学》 1996年第2期29-31,共3页

著名科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”德国教育家第斯多惠则认为“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。把握儿童的心理特点,精心创设教学情境,诱发学生的兴趣,是提高小学体育教学质量的重要途径。近年来,笔... 著名科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”德国教育家第斯多惠则认为“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。把握儿童的心理特点,精心创设教学情境,诱发学生的兴趣,是提高小学体育教学质量的重要途径。近年来,笔者对小学体育快乐教学法进行了如下探索。一、目标激励法在一节体育课的开始,教师注意推敲自己的“开场白”。例如在教“ 展开更多

关键词 小学体育 快乐教学 练习形式 游戏竞赛 体育教学 自练能力 前滚翻 支撑跳跃

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培养自练能力 发展个性实验

11

作者 孙家玉 《辽宁体育科技》 1987年第6期32-35,共4页

一、问题的提出随着世界科学技术的发展,对受教育者的要求已不是“学到什么”,更重要的是“学会怎样学”。从全面教育改革的总趋势看,“让学生学到什么”的教学方式必将被“学会怎样学”的新的方式所代替。未来的社会科技发达,劳动强度... 一、问题的提出随着世界科学技术的发展,对受教育者的要求已不是“学到什么”,更重要的是“学会怎样学”。从全面教育改革的总趋势看,“让学生学到什么”的教学方式必将被“学会怎样学”的新的方式所代替。未来的社会科技发达,劳动强度小,生活水平高,余暇时间多,怎样使这代子孙们在今后时代里更好生活,工作? 展开更多

关键词 自练能力 体育教学 分科教学法 对照班 放羊式 终身受益 儿童

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对体育函授教学模式的探讨

12

作者 颜军 《体育成人教育学刊》 1995年第3期9-10,共2页

对体育函授教学模式的探讨扬州大学师范学院颜军一、体育函授教学模式的常见结构看一种体育函授教学模式采用的是否恰当，就要看采用这种教学模式是否充分发挥了教师在教学中的主导作用，是否调动了函授生的学习积极性和主动性。在体育... 对体育函授教学模式的探讨扬州大学师范学院颜军一、体育函授教学模式的常见结构看一种体育函授教学模式采用的是否恰当，就要看采用这种教学模式是否充分发挥了教师在教学中的主导作用，是否调动了函授生的学习积极性和主动性。在体育函授教学中，较常采用的教学模式主要... 展开更多

关键词 教学模式 体育函授 函授生 自练能力 函授教学 动作技术 运动表象 提示性 动觉表象 教学内容

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体育教学中实行学生自我管理的探索

13

作者 李利民 《成都体育学院学报》 1988年第2期64-66,共3页

本文以培养学生在公共体育课中自学自练能力为目的,介绍了公共体育课成绩分布图和自查表的设计与运用.

关键词 体育教学 公共体育课 自练能力 设计与运用 体育课成绩 体育成绩 体育课学习 学生体育 学习过程 体育教师

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大学生体育自练能力及其培养途径

14

作者 王明立 袁玉斌 《科技信息》 2013年第36期175-176,共2页

分析了大学生的体育自练能力,并对大学生自练能力提高的途径与方法进行了探讨,旨在提高大学生在体育运动中的自我锻炼能力,培养大学生终身体育的意识,并最终促使大学生身体素质的提高。

关键词 大学生 自练能力 终身体育 体育意识

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浅谈体育教学中的能力培养

15

作者 李美霞 李玉娥 《继续教育研究》 1999年第3期41-42,共2页

体育教学的基本任务在于提高学生的体育能力,而体育能力既是个体适应体育运动的身心品质,同时又是学生通过体育学习而形成的进一步从事体育活动的潜力.体育活动是由个体的智能、体育知识、体育技术的技能构成的一种个性身心品质的综合体.

关键词 体育教学 体育能力 运动能力 能力培养 体育活动 自我锻炼能力 体育运动 适应能力 自学自练能力 体育教学过程

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增强篮球专项学生自学自练能力探索

16

作者 张永山 《哈尔滨体育学院学报》 2002年第2期106-107,共2页

为解决篮球专修学生人数多,场馆少,课堂教学时数不足的矛盾,在实践和调查研究的基础上,分析了开展学生自学,自练的可行性及存在的问题,总结了提高自我训练能力的经验与建议;研究表明:大力推广自学、自练方法是课堂教学,提高篮球专修学... 为解决篮球专修学生人数多,场馆少,课堂教学时数不足的矛盾,在实践和调查研究的基础上,分析了开展学生自学,自练的可行性及存在的问题,总结了提高自我训练能力的经验与建议;研究表明:大力推广自学、自练方法是课堂教学,提高篮球专修学生综合素质的有效途径。 展开更多

关键词 自学自练能力 课堂教学 综合素质 学生培养 篮球教学

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谈谈音乐师范钢琴课的几个教学环节

17

作者 夏锦屏 《艺术探索》 1998年第1期69-70,共2页

关键词 钢琴课 教学方法 教学语言 自学自练能力 钢琴教学 教学内容 学习钢琴 音乐师范专业 音乐素质 练琴方法

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谈学生自练能力的培养

18

作者 林炎松 《体育师友》 1995年第5期10-10,共1页

体育要改变以往着重研究“教”忽略了学生“学”和“练”的偏向。体育课教学质量的高低,一方面是学生能否积极地学,刻苦自觉地练,另一方面就是体育教师能否在确保以学生为“主体”的前提下,给予启发、帮助和指导。我们在教学方法上进行... 体育要改变以往着重研究“教”忽略了学生“学”和“练”的偏向。体育课教学质量的高低,一方面是学生能否积极地学,刻苦自觉地练,另一方面就是体育教师能否在确保以学生为“主体”的前提下,给予启发、帮助和指导。我们在教学方法上进行探讨试验。 展开更多

关键词 培养学生 体育课 体育教师 教学质量 教学方法 自练能力 体育教学 试验 地学 启发

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如何培养学生自练、自检、自调、自测的能力

19

作者 陶玲 《青海教育》 1999年第5期34-34,共1页

关键词 培养学生 错误动作 自练能力 技术要领 体育教学 动作要领 模仿练习 自调 正确技术 教学实践

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