论“把”字句的句式语义 被引量：301

1

作者 张伯江 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2000年第1期28-40,共13页

“把”字句的“变换观”常会使我们忽略掉一些句式自身的重要特点，而句式语义不是完全能从组成成分及已有句式的语义自然推导出来的。从这样的认识出发，我们不取简单给“把”字句里的成分贴上“施事”“受事”一类标签的做法，而研究... “把”字句的“变换观”常会使我们忽略掉一些句式自身的重要特点，而句式语义不是完全能从组成成分及已有句式的语义自然推导出来的。从这样的认识出发，我们不取简单给“把”字句里的成分贴上“施事”“受事”一类标签的做法，而研究句式赋予了这些成分以什么样的角色。本文用“原型施事”和“原型受事”的主要特征测试并得出了现代汉语“把”字句里“把”字宾语的“自立性”“位移性”和句子主语“使因性”特点，并从说话人视点的区分解释了“责任者”语义的来历。文章认为，句式是一个完整的认知图式，其间各个组成成分的次序、远近、多寡都是造成句式整体意义的重要因素，文中借助认知心理学的“顺序原则”“相邻原则”和“数量原则”说明“把”字句个别特点之间的逻辑联系，显示“把握整体”这种方法更广的解释力。 展开更多

关键词 句式语义 认知图景 自立性 位移性 使因性 责任者

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郁达夫小说研究在日本 被引量：11

2

作者 大久保洋子 《中国现代文学研究丛刊》 CSSCI 北大核心 2005年第5期216-235,共20页

郁达夫在日本的接受过程,可以分为三个阶段:第一个阶段是1927～1945年,这一时期日本方面对郁达夫的研究以竹内好为代表;第二个阶段是1946～1989年,这一时期日本方面对郁达夫的研究以伊藤虎丸和铃木正夫为代表;第三个阶段是20世纪90年代... 郁达夫在日本的接受过程,可以分为三个阶段:第一个阶段是1927～1945年,这一时期日本方面对郁达夫的研究以竹内好为代表;第二个阶段是1946～1989年,这一时期日本方面对郁达夫的研究以伊藤虎丸和铃木正夫为代表;第三个阶段是20世纪90年代至今,以桑岛道夫等人为代表。这三个阶段,既体现出日本方面郁达夫研究对中国方面研究的依赖,同时也体现出日本方面的自立性,并且随着研究的深入,日本郁达夫研究的自立性更为明显。 展开更多

关键词 郁达夫 日本 小说研究 接受过程 90年代 自立性 竹内好

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促进学生自主学习的教学策略 被引量：8

3

作者 董家文 《宁波大学学报（教育科学版）》 2004年第3期145-146,共2页

学习的自立性、自为性和自律性是学习自主性的三个方面的体现 ,自立性是自主学习的基础 ,自为性是自主学习的实质 ,自律性是自主学习的保证。这三个特性都反映了学习归根结底是由学生自己主导和完成的。

关键词 学习 自主性 自立性 自为性 自律性

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谓语中心为心理动词的“把”字句 被引量：4

4

作者 丁薇 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2012年第1期65-71,96,共7页

本文对谓语中心为心理动词的"把"字句做了计量考察,将由心理动词做谓语中心的"把"字句概括为"A把B+V_(心理)+C",对A、B、C分别做了考察,并对众多学者提到的某些心理动词不能进入"把"字句的现... 本文对谓语中心为心理动词的"把"字句做了计量考察,将由心理动词做谓语中心的"把"字句概括为"A把B+V_(心理)+C",对A、B、C分别做了考察,并对众多学者提到的某些心理动词不能进入"把"字句的现象做出解释。我们认为情绪心理动词中,只有那些在人的内在心理力的作用下,作用于致使者自身的心理动词才能构成"把"字句,即致使"把"字句。意愿心理动词不能构成"把"字句是因为B不具有自立性;认知心理动词进入"把"字句的比率比情绪心理动词高,与其动态性增强有关。 展开更多

关键词 句式 致使 自立性 动态性

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回采过程中充填体自立可靠性设计 被引量：3

5

作者 韩森 张钦礼 张传恕 《采矿技术》 2008年第2期15-17,共3页

两步回采的充填采矿法其第一步胶结充填矿柱的自立稳定性直接影响到第二步相邻采场回采的安全和经济指标。根据充填体受力分析,建立了充填体抗滑动的极限状态方程,进而求出充填体矿柱结构可靠指标。根据建筑结构稳定性要求,如果可靠指... 两步回采的充填采矿法其第一步胶结充填矿柱的自立稳定性直接影响到第二步相邻采场回采的安全和经济指标。根据充填体受力分析,建立了充填体抗滑动的极限状态方程,进而求出充填体矿柱结构可靠指标。根据建筑结构稳定性要求,如果可靠指标超过3.2,可以认为充填体能够自立稳定,据此可以优化充填参数,在保证充填体自立稳定的前提下,降低充填成本。 展开更多

关键词 充填体 自立性 可靠指标 极限状态方程

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对于城市老年住宅设计的一些探讨 被引量：2

6

作者 罗俊萍 《新疆有色金属》 2004年第S1期70-71,共2页

老年问题涉及千家万户 ,特别是老年人的居住问题已成为目前急待解决的问题。本文通过对老年居住建筑的特性及设计方面问题的研究以及老龄安居环境建设方面的探索 ,提出了一些可供参考的方法和经验 ,以期引来同行对我国老龄安居建设问题... 老年问题涉及千家万户 ,特别是老年人的居住问题已成为目前急待解决的问题。本文通过对老年居住建筑的特性及设计方面问题的研究以及老龄安居环境建设方面的探索 ,提出了一些可供参考的方法和经验 ,以期引来同行对我国老龄安居建设问题更加深入的研究和探讨。 展开更多

关键词 老龄化社会 老年住宅 安全性 健康性 自立性

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浅谈老年住宅的设计

7

作者 郑海晨 《甘肃科技》 2003年第6期90-91,共2页

老年问题涉及到千家万户 ,特别是老年人的居住问题直接影响到每一个家庭 ,影响到社会的各个层面。根据老年人心理及生理方面的变化 ,分析了老年住宅的特征 ,提出了适合老年住宅的设计要求。

关键词 老年住宅 设计要求 自立性 入口标识 楼梯坡度

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变电站用组合式吊装扒杆装置的设计与应用 被引量：1

8

作者 伍艺 李能 《电工技术》 2017年第6期131-132,共2页

为了满足变电站设备现场作业的实际需求,设计了一种质量轻、运输便捷、操作灵活、能自立起吊且起吊能力强的组合式吊装扒杆装置。阐述了该装置的基本结构和工作原理,设计并实现了该装置的基本功能,介绍了具体设计内容和技术特征。现场... 为了满足变电站设备现场作业的实际需求,设计了一种质量轻、运输便捷、操作灵活、能自立起吊且起吊能力强的组合式吊装扒杆装置。阐述了该装置的基本结构和工作原理,设计并实现了该装置的基本功能,介绍了具体设计内容和技术特征。现场实际应用表明,该装置极大地提高了变电站吊装设备的安全性、便捷性和高效性,缩小了设备停电范围。 展开更多

关键词 变电站 吊装扒杆装置 组合式 轻便性 自立性

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泡沫轻质土在路基填筑中的应用 被引量：1

9

作者 骆建生 《科技创新与应用》 2018年第33期184-186,共3页

泡沫轻质土是一种现阶段应用广泛的新型轻质材料。文章介绍泡沫轻质土在道路扩建、软土路基、桥台台后路基填筑等方面的应用,通过与传统处理方案的对比,道出技术、经济上的优势,且施工质量较易控制,同时结合工程实例阐述泡沫轻质土在道... 泡沫轻质土是一种现阶段应用广泛的新型轻质材料。文章介绍泡沫轻质土在道路扩建、软土路基、桥台台后路基填筑等方面的应用,通过与传统处理方案的对比,道出技术、经济上的优势,且施工质量较易控制,同时结合工程实例阐述泡沫轻质土在道路快速化改造工程中的应用。 展开更多

关键词 轻质材料 轻质性 自立性 工期短

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“我的学习我做主”——提高小学生自主学习能力的策略与实践

10

作者 常晓 《新校园》 2022年第11期36-38,共3页

“自主学习”的概念很容易理解,就是学习主体自愿学、有方法、坚持做的学习。其中,学习主体愿意学习,具有内在驱动力是自主学习的基础;掌握了一定的学习策略,有自己的学习方法是自主学习的实质;不论外在环境如何变化,都能坚持下来则是... “自主学习”的概念很容易理解,就是学习主体自愿学、有方法、坚持做的学习。其中,学习主体愿意学习,具有内在驱动力是自主学习的基础;掌握了一定的学习策略,有自己的学习方法是自主学习的实质;不论外在环境如何变化,都能坚持下来则是自主学习的保证。简而言之,学习的自立性、自为性和自律性是学习自主性的三个方面的体现,是自主学习的三个基本特征。 展开更多

关键词 内在驱动力 自主学习 自立性 自为性 学习自主性 学习主体 外在环境 策略与实践

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中国经济的滞后性与中国文化的关系 被引量：1

11

作者 张明军 《呼伦贝尔学院学报》 2002年第6期14-18,共5页

本文分析中国蛛网一样错综复杂的人际关系、法律和政策上的馍棱两可、严重的官僚主义、太多的政府干预、内耗嫉妒、墨守成规、封闭保守、自立性较差等消极因素与中国经济滞后性二者之间的关系,旨在从中国文化的角度探讨如何兴利除弊?使... 本文分析中国蛛网一样错综复杂的人际关系、法律和政策上的馍棱两可、严重的官僚主义、太多的政府干预、内耗嫉妒、墨守成规、封闭保守、自立性较差等消极因素与中国经济滞后性二者之间的关系,旨在从中国文化的角度探讨如何兴利除弊?使中国经济的发展能更好地适应新经济时代的要求。 展开更多

关键词 中国经济 中国文化 滞后性 新经济时代 人际关系 官僚主义 政府干预 自立性

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六朝隋唐时期地域社会研究动向

12

作者 伊藤宏明 秦欣译 《中国史研究动态》 CSSCI 1996年第7期23-31,共9页

六朝隋唐时期地域社会研究动向（日）伊藤宏明１９８１年，森正夫以《地域社会的视角——地域社会与领导者》为题，提出了中国史研究课题的基调报告。其中对“在日常的意识形态上规定人们、而人们也给予其支持的秩序及其原理”究竟是什... 六朝隋唐时期地域社会研究动向（日）伊藤宏明１９８１年，森正夫以《地域社会的视角——地域社会与领导者》为题，提出了中国史研究课题的基调报告。其中对“在日常的意识形态上规定人们、而人们也给予其支持的秩序及其原理”究竟是什么提出了疑问。他还指出，“社会秩序... 展开更多

关键词 地域社会 研究动向 中国史研究 乡豪 地缘集团 唐中期 自立性 南诏 逃户 联结点

原文传递

现代乌托邦还是理想教育实践地

13

《生活教育》 2014年第13期15-17,共3页

每个学生都需要接受“深泉式”教育 这些年，尤其是独生子女时代的到来，学生们的自理、自立能力的确是越来越差了。别说“种地、喂牛、清扫、捡鸡蛋、喂羊”这些难度大一点的劳动，就是很普通的洗衣做饭，也有一些大学生不会，以至于... 每个学生都需要接受“深泉式”教育 这些年，尤其是独生子女时代的到来，学生们的自理、自立能力的确是越来越差了。别说“种地、喂牛、清扫、捡鸡蛋、喂羊”这些难度大一点的劳动，就是很普通的洗衣做饭，也有一些大学生不会，以至于“邮寄脏衣服回家”的新闻被频频曝光，虽然案例不多，但也从侧面印证了一些学生自立性不足的尴尬现实。 展开更多

关键词 教育实践 乌托邦 理想 现代 大学生 独生子女 自立能力 自立性

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试谈人的基本特征与体育的素质教育

14

作者 姜秀英 王志敏 《吉林师范大学学报（自然科学版）》 2003年第4期119-120,共2页

中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,如何探索高校体育大学生的素质教育,全面提高高校体育大学生的素质教育是十分重要的课题.本文从人的基本特征为切入点,试谈体育大学生在我国社会主义市场经济条件下... 中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,如何探索高校体育大学生的素质教育,全面提高高校体育大学生的素质教育是十分重要的课题.本文从人的基本特征为切入点,试谈体育大学生在我国社会主义市场经济条件下的素质培养. 展开更多

关键词 人 基本特征 体育 素质教育 市场经济 利益性 自立性 创新性 协作性 高校 大学生

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浅谈教师在自主学习中的作用

15

作者 张鹏 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第1期32-34,共3页

“自主学习”就是学习主体自立、自为、自律的学习。学习的自立性、自为性和自律性是学习自主性的三个方面的体现．是“自主学习”的三个基本特征。其中，自立性是自主学习的基础．自为性是自主学习的实质，自律性则是自主学习的保证。... “自主学习”就是学习主体自立、自为、自律的学习。学习的自立性、自为性和自律性是学习自主性的三个方面的体现．是“自主学习”的三个基本特征。其中，自立性是自主学习的基础．自为性是自主学习的实质，自律性则是自主学习的保证。这三个特性都说明了唰一个思想：学习主体是自己学习的主人，学习归根结底是由学习主体自己主导和完成的。 展开更多

关键词 自主学习 教师 学习主体 学习自主性 自立性 自律性 自为性

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高校自主学习型党组织构建研究

16

作者 孟祥瑞 侯丽萍 《创新与创业教育》 2015年第1期145-147,共3页

学习型党组织建设是我国党建工作的重要内容之一,高校自主学习型党组织构建研究,是把党中央学习型政党建设的总体目标转化为高校党组织发展建设的具体规划。自主学习相比较传统学习方式更符合信息时代要求,它将学习的基础自立性、学习... 学习型党组织建设是我国党建工作的重要内容之一,高校自主学习型党组织构建研究,是把党中央学习型政党建设的总体目标转化为高校党组织发展建设的具体规划。自主学习相比较传统学习方式更符合信息时代要求,它将学习的基础自立性、学习的灵魂自为性和学习的关键自律性融为一体。自主学习型党组织源于学习型党组织却又高于学习型党组织,为构建自主学习型党组织,依据内外因辩证关系原理,一方面通过转变党员学习主体的学习理念,形成内驱力,另一方面高校党组织通过完善保障机制,形成外推力,最终全面推进和深化高校自主学习型党组织的建设。 展开更多

关键词 高校党建 自主学习型党组织 自立性 自为性 自律性 主体

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语文前置性学习设计例谈

17

作者 曹海燕 《语文教学与研究》 2020年第10期78-80,共3页

前置性学习是学生自主学习、教师启发引导的一种自我学习建构过程。小学语文前置性学习,重在培养学生学习的自立性、自为性和自律性,使学生养成独立思考自主学习的良好习惯,进而为深度学习作准备。2011年版义务教育语文课标实施建议中提... 前置性学习是学生自主学习、教师启发引导的一种自我学习建构过程。小学语文前置性学习,重在培养学生学习的自立性、自为性和自律性,使学生养成独立思考自主学习的良好习惯,进而为深度学习作准备。2011年版义务教育语文课标实施建议中提出:语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。 展开更多

关键词 前置性学习 深度学习 小学语文 启发引导 语文教学 自立性 良好习惯 自为性

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语文综合实践活动课:万紫千红总是春

18

作者 董一菲 《中学语文教学》 2006年第9期34-35,共2页

关键词 语文综合实践活动课 语文综合实践课 课程改革 语文教师 自立性 开放性 生成性 新课程

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“鸟”至境之系列

19

作者 海上雅臣 杨晶 《诗书画》 2015年第3期62-66,260-261,共7页

一九八五年正月,井上有一写道:'作拙诗一首——拨开荆棘路,已是秋暮时。'是年六月十五日,有一去世。芭蕉在辞世那年(1694)十月八日,吟'旅中正卧病,梦绕荒野行'成绝句。而在之前的九月以所思为题,写下了'此路不见人... 一九八五年正月,井上有一写道:'作拙诗一首——拨开荆棘路,已是秋暮时。'是年六月十五日,有一去世。芭蕉在辞世那年(1694)十月八日,吟'旅中正卧病,梦绕荒野行'成绝句。而在之前的九月以所思为题,写下了'此路不见人,漫漫秋暮时'。并非俳人的有一也学芭蕉之所思,是将孑然独行寄托此句的抒怀吧。'秋暮'句后,有一接着写道:'我独自伫立枯草中极目远眺左右,啊。 展开更多

关键词 荆棘路 旅中 一九 玄思 道令 系列作品 自立性 怀素 定年 张芝

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试谈深圳的离异女性

20

作者 迟书君 《特区实践与理论》 1994年第5期56-58,37,共4页

关键词 自立性 离婚率 财产分配 协议离婚 文夫 惠子 社会问题 精神损失 波动状态 择偶标准

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