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从梁启超《思想解放》一文说起 |
朱尚同
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《百年潮》
CSSCI
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2005 |
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开展“自然日”品德启蒙教育活动的实践探索 |
宋磊
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《新教育(海南)》
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2023 |
0 |
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3
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DIY自己的放松假日 |
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《甲壳虫》
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2008 |
0 |
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4
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小博物馆里的大教育 |
李艺雯
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《国际人才交流》
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2015 |
0 |
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5
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我的南非探索之旅 |
范子宏
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《新发现》
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2017 |
0 |
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思想解放 |
梁启超
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《现代人才》
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2011 |
0 |
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穿心莲提早开花结实的环境条件的调节(续) |
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《中草药》
CAS
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1976 |
0 |
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8
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艺术活动:户外写生——柿子树 |
孟卫平
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《儿童与健康》
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2017 |
0 |
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长沙县局:让金字招牌熠熠生辉 |
紫荆
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《湖南烟草》
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2013 |
0 |
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“环球自然日”2024年度主题文章 谁是谁的谁——自然界中的那些关系 |
陈天
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《中学科技》
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2024 |
0 |
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科学教育场馆资源融入综合实践活动的价值及路径 |
康小浪
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《小学教学设计》
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2024 |
0 |
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人鱼新传 |
陈吉祥
杨舒文
周渝(指导)
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《中学科技》
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2024 |
0 |
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浅析以“学习者”为中心的博物馆文化传播功能的实现 |
王立
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《今古文创》
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2020 |
2
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探究自然的小角度与大视野 |
尹传红
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《中国科技财富》
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2023 |
0 |
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见微知著——自然界的小角度和大视野 |
陈天
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《中学科技》
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2023 |
0 |
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上海“滩”之变 |
吴柔嘉
黄博
周宇迪(指导)
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《中学科技》
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2023 |
0 |
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“环球自然日——青少年自然科学知识挑战活动”的启示与思考 |
李华
童江波
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《科学教育与博物馆》
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2016 |
1
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水滴石穿——微小而持续的自然演变 |
陈天
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《中学科技》
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2022 |
0 |
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水滴石穿--微小而持续的自然演变 |
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《新发现》
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2021 |
0 |
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20
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“环球自然日”,试水“项目式学习”(下) |
陈天
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《新发现》
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2016 |
1
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