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回归自然之境——卢梭自然主义美育思想的内容及其启示 被引量：4
1
作者 王滢 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第5期767-771,共5页
卢梭的"自然美"思想丰赡深邃,精远宏阔。从美育目标、理念、重点三个层面梳理了卢梭自然主义美育思想的核心内容,将其教育特点归纳为整体性、平民性、情感性和自然性,并着重阐述了这一思想对新时期我国美育工作的四个重要启示... 卢梭的"自然美"思想丰赡深邃,精远宏阔。从美育目标、理念、重点三个层面梳理了卢梭自然主义美育思想的核心内容,将其教育特点归纳为整体性、平民性、情感性和自然性,并着重阐述了这一思想对新时期我国美育工作的四个重要启示:即注重美育工作的辩证性;尊重美育实践的主体性;激励美育过程的情感性;倡导美育内容的生态性。 展开更多
关键词 自然主义美育 辩证性 审美主体 审美情感 生态美育
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卢梭的自然主义美育观研究
2
作者 汪宸伊 《哲学进展》 2023年第9期1793-1799,共7页
卢梭的自然主义美育思想反映了启蒙时代精神,他崇尚“自然”,强调只有通过自然主义美育才能培育出心灵纯洁、情感淳朴的“自然人”,人性本真由此才能得到真正复归。本文首先揭示了卢梭自然主义美育观的基本内涵,又指出了其美育观与政治... 卢梭的自然主义美育思想反映了启蒙时代精神,他崇尚“自然”,强调只有通过自然主义美育才能培育出心灵纯洁、情感淳朴的“自然人”,人性本真由此才能得到真正复归。本文首先揭示了卢梭自然主义美育观的基本内涵,又指出了其美育观与政治哲学的关联,最后论述了自然主义观多元化的内容。可见,卢梭的自然主义美育思想独特多元又与其政治理念相呼应,能够促进人类全面发展的同时也能从根本解决社会存在的一些问题,对以生态哲学为理论指导的生态美育产生了深远影响,因此深刻诠释卢梭自然主义美育观有着十分突出的时代价值。 展开更多
关键词 卢梭 美育 自然 自然主义美育
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论卢梭的自然主义美育思想
3
作者 尹艾华 《当代教育论坛（校长教育研究）》 2008年第9期119-120,共2页
卢梭是十八世纪法国著名的启蒙思想家和自然主义教育家,在卢梭的自然主义的教育思想中渗透着他的自然主义美育主张。本文拟从卢梭对科学和艺术的态度、美育发展人的感性和培养人的情感以及进行审美教育的途径三个方面论述卢梭的自然主... 卢梭是十八世纪法国著名的启蒙思想家和自然主义教育家,在卢梭的自然主义的教育思想中渗透着他的自然主义美育主张。本文拟从卢梭对科学和艺术的态度、美育发展人的感性和培养人的情感以及进行审美教育的途径三个方面论述卢梭的自然主义美育思想。研究这一思想,不仅有助于我们深化对卢梭自然主义教育理论的理解,而且对于指导我国中小学的美育实践具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 卢梭 自然主义教育 自然主义美育
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