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提高道德判断能力的好方法——道德两难故事课堂讨论 被引量：7
1
作者 刘锋 刘力平 +2 位作者 吴冈 李淑敏 张毅洁 《道德与文明》 北大核心 1993年第6期24-25,共2页
随着我国社会从封闭走向开放、从经济落后走向经济发达,社会生活中不断出现新异的冲突的道德情境。为了使学生能够适应社会思想和道德迅速变化和多样化的趋势,中小学德育工作特别是思想品德课和思想政治课教学应考虑如何提高学生对新异... 随着我国社会从封闭走向开放、从经济落后走向经济发达,社会生活中不断出现新异的冲突的道德情境。为了使学生能够适应社会思想和道德迅速变化和多样化的趋势,中小学德育工作特别是思想品德课和思想政治课教学应考虑如何提高学生对新异的冲突的道德情境作出判断、选择和决定的能力;而不应专注于用说教、训诫、奖惩等方法直接向学生灌输一些道德原则和道德观念。 展开更多
关键词 道德两难 道德判断能力 故事课 道德情境 考虑问题 高阶段 自律性道德 学生道德 中小学德育工作 思想政治课教学
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道德心理发展与素质教育 被引量：1
2
作者 金丽 周国宝 《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第2期76-80,共5页
素质型的道德教育旨在培养以人的自律精神为基础的道德；又以考伯格的道德认知发展理论为依据，设置了在课堂教学环境中配合学生道德心理发展水平实施德育的原则和方法。
关键词 素质教育 自律性道德 道德发展阶段论 德育 课堂教学 道德心理发展 考伯格 教学实验
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当代台湾青年孝道观剖析
3
作者 林顺华 《青年探索》 1997年第3期44-46,共3页
我国台湾省经历了三十多年的快速经济发展和社会变迁,已经从传统的农业社会转变为现代的工商社会。这给人们的思想道德观念带来很大的影响,无疑也给青年的道德观带来很大影响。青年的道德观念如何,已成为人们关注的焦点。而“孝”道观... 我国台湾省经历了三十多年的快速经济发展和社会变迁,已经从传统的农业社会转变为现代的工商社会。这给人们的思想道德观念带来很大的影响,无疑也给青年的道德观带来很大影响。青年的道德观念如何,已成为人们关注的焦点。而“孝”道观念又是其它伦理道德规范的基础。“孝是用以调节宗族内部人伦关系的基本行为准则,进而推广到其它伦理道德规范。”①故本文就当代台湾青年的孝道观念及其产生的社会原因略作思考,以期更好地了解台湾青年的思想道德现状,做好台湾青年的工作。 展开更多
关键词 当代台湾 孝道观念 台湾青年 台湾省 伦理道德规范 思考方式 社会变迁 自律性道德 互益性 农业社会
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“老拐子”可以休矣
4
作者 刘晶波 《早期教育（幼教·教育教学）》 1999年第Z1期19-19,共1页
“老拐子”是南京地区的一个专门用语。在很多家庭中,一旦孩子不听话,家长就会用“老拐子”来吓唬他。一句“你要是再不听话,就会有老拐子来把你拐走”似乎比任何说服、劝导的方法都见效。原本大哭大闹、不肯就范的孩子一听见“老拐子”... “老拐子”是南京地区的一个专门用语。在很多家庭中,一旦孩子不听话,家长就会用“老拐子”来吓唬他。一句“你要是再不听话,就会有老拐子来把你拐走”似乎比任何说服、劝导的方法都见效。原本大哭大闹、不肯就范的孩子一听见“老拐子”,便立刻变得顺从、乖巧。 展开更多
关键词 拐子 教育法 拐走 幼儿健康 南京地区 亲子关系 幼儿教育 自律性道德 子行为 内在标准
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