正确认识聋人犯罪 建立聋人犯罪预防机制 被引量：5

1

作者 孙小荣 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2003年第1期41-44,共4页

聋人犯罪现象在增多,它是学校、社会、家庭多种因素综合的结果。 建立聋人犯罪的预防机制是解决这一问题的根本。要建立以提高聋人免疫 力的自强教育机制;因地制宜的职业培训机制;有力的就业保障机制;有效的 继续教育机制;有效的家庭监... 聋人犯罪现象在增多,它是学校、社会、家庭多种因素综合的结果。 建立聋人犯罪的预防机制是解决这一问题的根本。要建立以提高聋人免疫 力的自强教育机制;因地制宜的职业培训机制;有力的就业保障机制;有效的 继续教育机制;有效的家庭监控机制;畅通的沟通协调机制;有力的法律抑制 机制。 展开更多

关键词 聋人犯罪 预防机制 自强教育 继续教育 就业保障机制

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论贫困生自强教育的必要性和途径 被引量：5

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作者 郭曌汾 《长江大学学报（社会科学版）》 2014年第7期157-159,共3页

贫困生是高校中的一个特殊群体,高校在做好贫困生资助工作的同时应注重对贫困生的精神教育和能力培养。推行贫困生自强教育很有必要:它坚持以学生为本的理念,既是贫困生励志教育的有效延伸,又是推行榜样教育的有力手段和课堂教育的良好... 贫困生是高校中的一个特殊群体,高校在做好贫困生资助工作的同时应注重对贫困生的精神教育和能力培养。推行贫困生自强教育很有必要:它坚持以学生为本的理念,既是贫困生励志教育的有效延伸,又是推行榜样教育的有力手段和课堂教育的良好补充。在实践过程中,可以通过开展榜样教育、实践教育、素质培训、挫折教育以及优化育人环境等形式,引导贫困生正确认识贫困,培育自强自立的精神,促进贫困生健康成长成才。 展开更多

关键词 贫困生 自强教育

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略论大学生心理健康与自强教育 被引量：2

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作者 孟超 《牡丹江医学院学报》 2010年第2期107-108,共2页

关键词 大学生 心理健康 自强教育 教育心理学

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民族地区高中自强教育探索与实践 被引量：2

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作者 李垂庆 《中国科教创新导刊》 2007年第20期45-46,共2页

针对民族地区普遍存在的"自强文化缺位"和高中德育效能降低的现象,提出将"自强教育"列为民族地区高中德育的切入点,着重探讨如何在民族地区高中将"自强教育"构想真正转化为可操作的有效方法与途径,以期... 针对民族地区普遍存在的"自强文化缺位"和高中德育效能降低的现象,提出将"自强教育"列为民族地区高中德育的切入点,着重探讨如何在民族地区高中将"自强教育"构想真正转化为可操作的有效方法与途径,以期提高民族高中教育实效。 展开更多

关键词 民族地区 高中 自强教育

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发挥辅导员在德育中的主导地位 促进学生全面健康成长 被引量：1

5

作者 任超 殷隽 《科教文汇》 2010年第1期24-25,共2页

德育的实施途径主要有显性课程和隐性课程两种,在校园文化建设过程中,高校辅导员要充分发挥自己在德育教育中的主导地位,通过养成教育、感恩教育、自强教育等形式加强对学生的德育教育,培养出社会主义的合格建设者和可靠接班人。

关键词 道德教育 隐性课程 养成教育 感恩教育 自强教育

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高中三年级学生思想教育六并重

6

作者 张少英 《思想政治课教学》 北大核心 1998年第12期19-20,共2页

关键词 学生思想教育 高中三年级 人生观教育 高考 成功教育 就业教育 自强教育 心理素质 挫折教育 思想政治教育

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家庭“五自”教育讲座（之四）—关于家庭中孩子的自强教育

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作者 郭法奇 《家庭教育》 2000年第11期40-41,共2页

100多年前,我国近代著名的思想家梁启超先生曾在《少年中国说》一文中提出了“少年强则国强”的重要主张,表达了一代仁人志士寄中国未来之希望于少年的迫切心情。中国强需少年强,少年强更当自强。在中国今天发展的现实条件下。

关键词 自强教育 家长学校 儿童教育 自强能力 家庭教育

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独立学院贫困生脱困自强途径研究——对浙江理工大学科艺学院贫困生个案调查与分析 被引量：1

8

作者 刁玉全 包新春 张启鹏 《陕西教育（高教版）》 2008年第4期109-109,111,共2页

背景分析——为什么要进行这个研究 据教育部2006年统计公报显示，去年全国318所独立学院共招生54．3万人，目前全国独立学院在校生规模已达146．7万人。独立学院人数的增加在一定程度上提高了本科高等教育的资源供给，但同时也出现了... 背景分析——为什么要进行这个研究 据教育部2006年统计公报显示，去年全国318所独立学院共招生54．3万人，目前全国独立学院在校生规模已达146．7万人。独立学院人数的增加在一定程度上提高了本科高等教育的资源供给，但同时也出现了一系列严峻的状况，其中，贫困生助学体系的认定与建立、贫困生心理健康教育及自立自强教育是重要的一项。 展开更多

关键词 独立学院 自强教育 贫困生 个案调查 大学科 浙江 脱困 心理健康教育

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构建自强教育模式 全面推进素质教育

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《教育导刊（上半月）》 2000年第Z1期23-26,共4页

关键词 自强教育 实施素质教育 教职工 全面推进素质教育 以人为本 广州市 现代化学校 学校教育 邓小平教育理论 电化教学

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自强教育“五力”并行 被引量：1

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作者 方淑君 《福建教育学院学报》 2015年第2期14-15,共2页

围绕当前学生自强教育的热点问题,在教学及班主任工作实际中可运用"自强教,五力并行"的经验做法,诸如差位竞争、讲故事、班训教育、竞赛激励等,都简便易行、务实有效,有利于青少年全面成长。

关键词 自强教育 教学机智 实践探索

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深入开展“自强教育” 完善学校德育体系 被引量：1

11

作者 黎世忠 《文教资料》 2007年第21期134-136,共3页

"自强教育"志在重塑新时代民族地区高中"自强"精神,让自强不息、砺志图强、求学攻坚这一中华民族的传统美德,在民族地区青年学子身上发扬光大。如能长期深入地开展这样的"自强教育",学校德育体系在内容... "自强教育"志在重塑新时代民族地区高中"自强"精神,让自强不息、砺志图强、求学攻坚这一中华民族的传统美德,在民族地区青年学子身上发扬光大。如能长期深入地开展这样的"自强教育",学校德育体系在内容和途径上必将得到长足发展与完善,同时也将为推动和深化学校德育改革提供一种新思路新方法。 展开更多

关键词 高中生 自强教育 学校德育

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实施自强教育 培养有用人才

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作者 曹桂莲 《科技视界》 2015年第11期148-148,156,共2页

自强教育是中华民族优秀传统,是培养有用人才、迎接世纪挑战的时代要求,因此,在学校各项教育教学活动中要渗透自强教育,促进学生奋发有为、健康成长。

关键词 自强教育 自强意识 班级文化建设

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实施科研带动策略，引领学生从小做自强人

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作者 冯希武 《宣武教育》 2003年第11期1-7,共7页

关键词 小学 办学目标 科研活动 教育策略 自强教育 教师队伍 小班化教育 科研水平

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让“自强教育”走进家庭

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作者 石虹 《宣武教育》 2003年第11期8-13,共6页

关键词 小学生 家庭教育 “自强教育” 家长会 自我教育 科研活动 组织形式 家长

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力的解析

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《北京联合大学学报》 CAS 2001年第z1期108-111,共4页

从理论与实践的结合上探索高校基层党支部在教育教学改革与发展中的保证作用 ,具有现实意义。高校基层党支部如何以其“核心”力量调动教职工的积极性 ,形成推进改革与发展的“动力” ,具有实际意义。从总结实际经验的角度 ,在理论上探... 从理论与实践的结合上探索高校基层党支部在教育教学改革与发展中的保证作用 ,具有现实意义。高校基层党支部如何以其“核心”力量调动教职工的积极性 ,形成推进改革与发展的“动力” ,具有实际意义。从总结实际经验的角度 ,在理论上探讨了这个课题。 展开更多

关键词 原动力 推动力 核动力 自强教育 敢闯教育 思变教育 立体渗透 全面发掘

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行自强教育 促聋生发展——网络时代聋校自强活动案例

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作者 申俊 《中国德育》 2010年第5期60-61,共2页

一、活动设计（一）策划主旨 聋教育是整个教育事业不可分割的一部分，如何应对网络环境的机遇与挑战，让聋哑学生在网络环境下健康成长，实现德育的实效性是聋校德育工作面临的重大课题。据对我们浦东新区特殊教育学校六至九年级初中... 一、活动设计（一）策划主旨 聋教育是整个教育事业不可分割的一部分，如何应对网络环境的机遇与挑战，让聋哑学生在网络环境下健康成长，实现德育的实效性是聋校德育工作面临的重大课题。据对我们浦东新区特殊教育学校六至九年级初中生关于网络的调查显示，聋生沉溺网络是普遍现状， 展开更多

关键词 网络时代 自强教育 活动案例 聋校 聋生 特殊教育学校 网络环境 活动设计

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自主学习课堂教学模式初探

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作者 薛莉 《天津教育》 2020年第25期53-54,共2页

一、问题提出当今时代是一个变革的时代,也是一个高速发展的时代,教育发展和社会进步要求人们学会终身学习。我国基础教育课程改革也强调,学生要学会终身学习,要有积极主动的学习态度,要由被动听课向自主学习转变;教师要改变课程只注重... 一、问题提出当今时代是一个变革的时代,也是一个高速发展的时代,教育发展和社会进步要求人们学会终身学习。我国基础教育课程改革也强调,学生要学会终身学习,要有积极主动的学习态度,要由被动听课向自主学习转变;教师要改变课程只注重知识传授的问题,要重点培养学生的自主性和独立性,引导学生质疑探究,在实践中学习,使学生成为既具有知识技能,又具有创新精神和实践能力的人。所以,学校积极进行培养学生主体意识,提高和发展学生自主学习能力的理论与实践研究具有很深远的意义。近年来,我校立足于学校现状和发展实际,与学校“自强教育”特色高中建设项目的背景相结合,进行自主学习课堂教学模式的研究与实践,取得了初步成效。 展开更多

关键词 学生主体意识 终身学习 自强教育 自主学习课堂教学 质疑探究 基础教育课程改革 学习态度 学生的自主性

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地方高校贫困生自强教育的必要性和途径——以嘉应学院为例

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作者 廖昌华 《柳州职业技术学院学报》 2012年第6期38-40,46,共4页

随着招生制度改革的深入和社会问题的日益尖锐,单纯以物质资助为主体的贫困生助学体系已不能完全适应社会的发展。通过分析嘉应学院的贫困生助学工作的现状,阐述地方高校开展贫困生自强教育的必要性,并提出可行性途径。院的贫困生助学... 随着招生制度改革的深入和社会问题的日益尖锐,单纯以物质资助为主体的贫困生助学体系已不能完全适应社会的发展。通过分析嘉应学院的贫困生助学工作的现状,阐述地方高校开展贫困生自强教育的必要性,并提出可行性途径。院的贫困生助学工作的现状,阐述地方高校开展贫困生自强教育的必要性,并提出可行性途径。 展开更多

关键词 地方高校 贫困生助学工作 自强教育 途径

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自强为核心的健康教育对糖尿病患者治疗效果的影响

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作者 程龙荣 《当代护士（下旬刊）》 2010年第7期185-186,共2页

目的探讨自强为核心的健康教育对糖尿病患者治疗效果的影响。方法将130例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组,观察组67例,对照组63例。观察组采用自强为核心的健康教育,对照组采用传统的健康宣教。结果观察组患者对糖尿病相关知识的... 目的探讨自强为核心的健康教育对糖尿病患者治疗效果的影响。方法将130例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组,观察组67例,对照组63例。观察组采用自强为核心的健康教育,对照组采用传统的健康宣教。结果观察组患者对糖尿病相关知识的掌握程度,自我管理能力及血糖、糖化血红蛋白的控制程度明显优于对照组。结论自强为核心的健康教育可以改善糖尿病患者的糖尿病相关知识,提高自我管理能力,维持良好的血糖及糖化血红蛋白水平,对预防糖尿病患者慢性并发症的发生具有积极的意义。 展开更多

关键词 糖尿病 自强教育 自我管理

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开展自强教育,改造薄弱学校

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作者 郭镜科 欧垣良 《教育导刊（上半月）》 2000年第Z1期71-73,共3页

关键词 自强教育 薄弱学校 青年教师 后进生 目标激励 课堂教学模式 教师职业道德 教学质量 心理素质 榜样激励

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