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移动环境下学习者在线参与度研究 被引量:21
1
作者 张艳梅 章宁 +2 位作者 涂艳 唐小毅 吴靖 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第11期88-96,共9页
随着信息技术的发展和教育理念的进步,移动环境下在线学习效果的考核方法正在由面向结果的考核迈向面向过程的考核。在线参与度被认为是面向过程考核在线学习效果的重要指标,引起了教育界的广泛关注。文章首先分析了移动环境下学习者在... 随着信息技术的发展和教育理念的进步,移动环境下在线学习效果的考核方法正在由面向结果的考核迈向面向过程的考核。在线参与度被认为是面向过程考核在线学习效果的重要指标,引起了教育界的广泛关注。文章首先分析了移动环境下学习者在线参与的相关研究;然后基于移动技术在教育领域的扩散趋势提出移动环境下在线参特征变化趋势模型;基于特征趋势模型构建移动环境下在线参与度评价指标和设计自动测评方法,并在实践中应用;通过对固定组和移动组学习者参与度的对比结果和社会调查反馈,对移动环境下学习者在线参与度主要影响因素进行了分析。 展开更多
关键词 在线参与度 移动环境 评价指标 自动测评 影响因素
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基于B/S结构的程序设计竞赛自动测评系统的设计 被引量:9
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作者 郑传生 《计算机与现代化》 2007年第12期109-111,共3页
基于Linux操作平台采用CGI程序设计,按照国际大学生程序竞赛的标准和规则,本文实现了程序设计竞赛系统的基本功能,从提交的程序源代码到自动测评并返回结果,测评过程包括对程序源代码的编译、连接、运行、测试、评审等。从而达到举办网... 基于Linux操作平台采用CGI程序设计,按照国际大学生程序竞赛的标准和规则,本文实现了程序设计竞赛系统的基本功能,从提交的程序源代码到自动测评并返回结果,测评过程包括对程序源代码的编译、连接、运行、测试、评审等。从而达到举办网上程序设计竞赛的目的,体现出自动化、高效率、公正性等特性。 展开更多
关键词 自动测评 B/S结构 CGI
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移动终端操作系统安全测评工具实现 被引量:7
3
作者 唐杰 逯全芳 +3 位作者 文红 李建强 饶倩 苏伟伟 《信息安全与通信保密》 2013年第3期63-65,69,共4页
对移动智能终端操作系统安全进行测评是保证移动终端安全和移动互联网安全的基石。为了实现移动智能终端操作系统安全的自动化测评,结合目前的计算机以及移动终端操作系统安全标准和分级安全测评方法,并结合移动智能终端自身特点,提出... 对移动智能终端操作系统安全进行测评是保证移动终端安全和移动互联网安全的基石。为了实现移动智能终端操作系统安全的自动化测评,结合目前的计算机以及移动终端操作系统安全标准和分级安全测评方法,并结合移动智能终端自身特点,提出了一个移动智能终端安全功能测试模型,并在目前流行的Android操作系统上实现了基于该测试模型的自动测评工具,对Android操作系统的部分安全功能进行了测评。该方法有利于移动智能终端安全测评系统的研制。 展开更多
关键词 移动智能终端 操作系统 安全测评 自动测评
原文传递
数据库应用实验在线自动测评环境 被引量:7
4
作者 郭东伟 于明光 刘淼 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第5期60-63,共4页
在分析目前计算机核心课程"数据库应用实验"教学现状的基础上,研发了"数据库应用实验在线自动测评环境"。该系统基于B/S结构设计,将传统的实验模式"虚拟化",学生参加实验训练不受时空限制。系统提供自动... 在分析目前计算机核心课程"数据库应用实验"教学现状的基础上,研发了"数据库应用实验在线自动测评环境"。该系统基于B/S结构设计,将传统的实验模式"虚拟化",学生参加实验训练不受时空限制。系统提供自动测评功能,对学生提交的SQL实验解答进行自动测评,即时反馈结果,学生实验时互不干扰,保证测评环境数据的完整性。该系统已在吉林大学计算机学院推广使用,取得了较好成效。 展开更多
关键词 数据库应用 自动化实验 自动测评 在线实验 虚拟实验室
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“课赛融合”模式在程序设计基础课程教学中的应用与实践探索
5
作者 董鑫正 林刚 《电脑知识与技术》 2024年第19期146-148,152,共4页
针对程序设计基础教学中的主要挑战,分析了“课赛融合”模式的内涵与应用案例,提出将程序设计竞赛的核心元素(难度分层、任务驱动、自动测评)引入课程教学,并探索设计相应的改革措施:游戏化关卡设计、阶梯式考核方式、任务驱动拓展作业... 针对程序设计基础教学中的主要挑战,分析了“课赛融合”模式的内涵与应用案例,提出将程序设计竞赛的核心元素(难度分层、任务驱动、自动测评)引入课程教学,并探索设计相应的改革措施:游戏化关卡设计、阶梯式考核方式、任务驱动拓展作业、全机试期末考核、引入线上自动测评、建设线上资源库。这些措施在解决教学痛点的同时,显著提高了教学质量。将竞赛元素融入程序设计基础课程的实践探索为“课赛融合”模式提供了新的视角和实践案例,有助于实现应用型创新人才的培养目标。 展开更多
关键词 课赛融合 程序设计 竞赛元素 任务驱动 自动测评
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《计算机文化基础》网络辅助教学的实践和探索 被引量:5
6
作者 郭伟刚 张勇 骆懿玲 《中山大学学报论丛》 2006年第2期12-16,共5页
介绍了《计算机文化基础》课程开展网络辅助教学的相关实践经验和做法,主要包括:建设一个内容丰富,提供全文搜索的课程学习资源网站;开发、运行和维护一个提供师生之间、学生之间对课程学习的交流平台;开发一个学生作业提交并进行网络... 介绍了《计算机文化基础》课程开展网络辅助教学的相关实践经验和做法,主要包括:建设一个内容丰富,提供全文搜索的课程学习资源网站;开发、运行和维护一个提供师生之间、学生之间对课程学习的交流平台;开发一个学生作业提交并进行网络展示的系统,为提供便利的服务并为学生提供个性化展示的平台;开发建立一个网络化的课程自动化测评系统;建立一个网络调查和教学效果评价系统。并就辅助教学系统各功能模块的选择、建立和运行过程中的相关问题作了探讨。 展开更多
关键词 计算机文化基础 网络教学 答疑系统 自动测评 个人虚拟目录
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沉浸式虚拟现实环境中认知投入的自动测评研究 被引量:1
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作者 张慕华 李策 +1 位作者 祁彬斌 白文倩 《远程教育杂志》 北大核心 2023年第5期76-85,共10页
沉浸式虚拟现实(Immersive Virtual Reality,IVR)环境在提升学生的行为、情感和认知投入方面具有显著优势。由于认知投入的内隐性,当前研究主要采用自我报告方法来测评学生在IVR环境中的认知投入,无法实现对认知投入的全面捕获和实时追... 沉浸式虚拟现实(Immersive Virtual Reality,IVR)环境在提升学生的行为、情感和认知投入方面具有显著优势。由于认知投入的内隐性,当前研究主要采用自我报告方法来测评学生在IVR环境中的认知投入,无法实现对认知投入的全面捕获和实时追踪。研究旨在探索采用计算机视觉技术实现对IVR环境中认知投入的实时追踪和自动测评方法。根据信息加工理论和具身认知理论,研究从视觉行为和身体行为两方面间接表征学生在IVR环境中的认知投入,并通过计算机视觉和深度学习技术自动识别和检测学生在IVR环境中的视觉行为和身体交互行为,检测准确率高达98%。相关性分析发现,学生在IVR学习中对学习内容的视觉覆盖度与其后续的知识保留和知识迁移成绩显著正相关;学生在IVR学习中使用手柄交互的累计时长与其后续的知识迁移成绩显著正相关。上述研究结论表明:基于计算机视觉技术自动识别学生在IVR学习中的认知投入是一种可行且有效的方法,该方法能够为IVR学习环境的设计和优化提供客观且丰富的过程性数据,有助于破解IVR教学实践中教师无法精准监测学生的学习投入并提供及时指导和反馈这一现实困境。 展开更多
关键词 沉浸式虚拟现实 认知投入 知识保留 知识迁移 计算机视觉 自动测评
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管理人才测评的难点及设想解决方案 被引量:1
8
作者 刘岩 梁镇 《商业研究》 北大核心 2002年第2期48-49,共2页
企业兴衰系于用人,用人系于“知人”。“知人”发展至今已成为日臻科学完善的现代人才测评手段,用好这一手段可以说已是企业傲视群雄的尚方宝剑。以此对管理人才测评中的一些难点加以剖析化解,以期为读者提供一些借鉴。
关键词 管理人才 人才素质 自动测评 企业 发展
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面向仿真系统的自动测评关键技术研究 被引量:4
9
作者 陈萱华 杨玲 《计算机与现代化》 2012年第11期59-61,65,共4页
面向仿真系统的自动测评通常有基于操作结果和基于操作序列两种方式。基于操作序列的测评方式虽然复杂,但能够全面、客观地反映考生实践操作技能。本文重点介绍操作序列通用框架的表示问题,在此基础上,建立基于专家系统的操作测评模型... 面向仿真系统的自动测评通常有基于操作结果和基于操作序列两种方式。基于操作序列的测评方式虽然复杂,但能够全面、客观地反映考生实践操作技能。本文重点介绍操作序列通用框架的表示问题,在此基础上,建立基于专家系统的操作测评模型和实操考核自动评分流程,最后给出自动测评关键技术在航海仪器测评系统中的实际应用,实现了评分结果的相对客观、公正,大大提高了实操考核的工作效率。 展开更多
关键词 操作序列 自动测评 专家系统
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数据化平台在人工智能素养测评中的应用研究——以上海市嘉定区江桥小学为例
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作者 高岚岚 《中小学信息技术教育》 2023年第7期17-18,共2页
本文以上海市嘉定区江桥小学引入人工智能素养测评系统为例,分析了学校开展人工智能教育精准化教学评价体系的有效途径与举措。这有助于提高学生信息素养、实现教师精准教学和构建良好的教育生态。
关键词 数据化 人工智能 自动测评 应用研究
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海洋科技文本机器翻译译文质量评测
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作者 范新瑜 《武汉冶金管理干部学院学报》 2023年第4期31-34,共4页
为测评不同翻译系统产出的海洋科技文本英译汉译文质量,为海洋科技文本的译者更好地利用翻译系统、提高译文质量提供参考,针对有道翻译、百度翻译、谷歌翻译和搜狗翻译这四个机器翻译系统,提出以下问题:1.四个主流机器翻译系统产生的通... 为测评不同翻译系统产出的海洋科技文本英译汉译文质量,为海洋科技文本的译者更好地利用翻译系统、提高译文质量提供参考,针对有道翻译、百度翻译、谷歌翻译和搜狗翻译这四个机器翻译系统,提出以下问题:1.四个主流机器翻译系统产生的通用文本译文质量是否高于海洋科技文本译文质量;2.四个机器翻译系统翻译的海洋科技文本译文质量有无显著差异,有何差异。采用人工测评和自动测评相结合的方法,对四个机器翻译系统的海洋科技文本英译汉译文质量进行测评,并对人工测评和自动测评的结果进行比较,结果显示:1.四个机器翻译系统产生的通用文本译文质量高于海洋科技文本译文质量。2.自动测评中,将四个翻译系统的BLEU分值进行正态性检验后发现,各机器翻译系统产生的译文质量没有呈现显著性差异,但其平均值显示有道翻译高于其他三个系统;人工测评中,有道翻译在准确性和充分性方面均优于百度翻译、谷歌翻译和搜狗翻译。这说明,人工测评和自动测评结果基本一致。 展开更多
关键词 机器翻译 自动测评 海洋科技文本
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人工智能背景下的计算机辅助语言学习研究进展(2011—2021) 被引量:3
12
作者 田臻 彭雅靖 《外语界》 CSSCI 北大核心 2022年第3期53-60,共8页
本研究基于Web of Science数据库核心合集,借助CiteSpace梳理分析了近十年来(2011—2021年)国际计算机辅助语言学习研究的热点和发展趋势。分析结果显示,在人工智能背景下,虚拟现实、远程协作、语音识别、人机互动、自动测评等技术的应... 本研究基于Web of Science数据库核心合集,借助CiteSpace梳理分析了近十年来(2011—2021年)国际计算机辅助语言学习研究的热点和发展趋势。分析结果显示,在人工智能背景下,虚拟现实、远程协作、语音识别、人机互动、自动测评等技术的应用促使外语学习方式发生巨大变革。非正式数字化学习、智能语言学习系统、混合式学习、数据驱动学习等话题是该领域研究的热点。研究进而总结了新技术的广泛应用推动该领域呈现的发展趋势,并提出对今后相关研究的启示。 展开更多
关键词 计算机辅助语言学习 虚拟现实 远程协作 自动测评
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最短路径算法在自动测评系统中的应用 被引量:2
13
作者 陈萱华 杨玲 李学亚 《计算机与现代化》 2012年第12期1-3,7,共4页
在自动测评中,从考生操作开始到结束,存在多种可能的操作序列。自动测评系统要解决的关键问题之一是提取作为正确答案的最简化的操作序列。Dijkstra算法是计算最短路径的经典算法,本文在对Dijkstra算法分析的基础上,给出找到最简操作序... 在自动测评中,从考生操作开始到结束,存在多种可能的操作序列。自动测评系统要解决的关键问题之一是提取作为正确答案的最简化的操作序列。Dijkstra算法是计算最短路径的经典算法,本文在对Dijkstra算法分析的基础上,给出找到最简操作序列的解决方案,并通过实例进行说明。该方案是正确评判考生操作的基础,并在MAP210导航仪自动测评系统中得到了验证。 展开更多
关键词 最短路径算法 自动测评 操作序列
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基于操作序列的自动测评关键技术及其应用研究 被引量:2
14
作者 陈萱华 许曌铨 李学亚 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第1期151-153,共3页
基于操作序列的测评方式虽然复杂,但能够全面、客观地反映考生实践操作技能。文章首先解决了操作序列通用框架的表示问题,在此基础上,建立基于专家系统的操作测评模型和实操考核自动评分流程,最后给出自动测评关键技术在航海仪器测评系... 基于操作序列的测评方式虽然复杂,但能够全面、客观地反映考生实践操作技能。文章首先解决了操作序列通用框架的表示问题,在此基础上,建立基于专家系统的操作测评模型和实操考核自动评分流程,最后给出自动测评关键技术在航海仪器测评系统中的实际应用,实现了对学生评分结果的相对客观、公正,大大提高了实操考核的工作效率。 展开更多
关键词 操作序列 自动测评 专家系统
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机器翻译测评的实践与分析
15
作者 曹冬林 李堂秋 +1 位作者 史晓东 蔡经球 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2004年第3期29-32,共4页
机器翻译是人工智能领域中一项有挑战性的研究课题 ,而对机器翻译系统的测评也越来越受到重视。为了考察现今机器翻译系统的翻译质量及其出现的问题 ,提出了采用大规模语料库作为测试集的方法 ,对六个机器翻译系统进行了半自动测评 ,分... 机器翻译是人工智能领域中一项有挑战性的研究课题 ,而对机器翻译系统的测评也越来越受到重视。为了考察现今机器翻译系统的翻译质量及其出现的问题 ,提出了采用大规模语料库作为测试集的方法 ,对六个机器翻译系统进行了半自动测评 ,分析了机器翻译系统在词法和句法上存在的问题 ,并将测评结果与NIST自动测评进行比较 。 展开更多
关键词 句子长度 错误类型 自动测评 分级
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开源硬件程序自动测评系统的研究与设计 被引量:2
16
作者 傅骞 曾子龙 +1 位作者 查聿翀 郑娅峰 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2020年第2期97-103,共7页
面向开源硬件的编程教学在人工智能教育与创客教育中占有重要地位,但开源硬件程序的人工测评过于复杂,限制了开源硬件编程教学的普及。基于此,文章设计并实现了一套面向使用MicroPython语言编程的开源硬件程序自动测评系统,提出了开源... 面向开源硬件的编程教学在人工智能教育与创客教育中占有重要地位,但开源硬件程序的人工测评过于复杂,限制了开源硬件编程教学的普及。基于此,文章设计并实现了一套面向使用MicroPython语言编程的开源硬件程序自动测评系统,提出了开源硬件执行效果数字化表征和自动测评算法解决方案,实现了开源硬件程序的自动测评。实验结果表明,该开源硬件程序自动测评系统达到了与人工测评相当的一致性,基本可满足大规模在线学习的自动评测需求。 展开更多
关键词 开源硬件 自动测评 人工智能教育 创客教育
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基于随机森林的阿尔茨海默病患者结构能力智能评测 被引量:1
17
作者 刘王亚 郁磊 +3 位作者 任璐 赵娅蓉 李阳 靳祯 《云南师范大学学报(自然科学版)》 2020年第5期17-20,共4页
提出了一种基于随机森林的阿尔茨海默病(AD)患者结构能力智能评测模型,并对109名患者进行了实验验证.实验结果表明,当五边形复制测试结果中五边形和交织形成的四边形的长度特征和角度特征同时作为模型输入时,模型的识别准确率可达97%以... 提出了一种基于随机森林的阿尔茨海默病(AD)患者结构能力智能评测模型,并对109名患者进行了实验验证.实验结果表明,当五边形复制测试结果中五边形和交织形成的四边形的长度特征和角度特征同时作为模型输入时,模型的识别准确率可达97%以上,较好地解决了社区大样本条件下AD初期筛查医护人员不足的情况. 展开更多
关键词 阿尔茨海默症 结构能力 随机森林 自动测评 五边形复制测试
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Word对象模型在操作题自动测评中的应用 被引量:1
18
作者 吴杰 《现代计算机》 2009年第4期104-106,共3页
为了实现高效公正的组卷和判卷,Office操作题自动测评系统应运而生。结合实际开发的Office操作题测评系统,以Word操作题测评为例,探讨自动测评的关键技术原理,并着重研究Word对象模型在测评技术中的具体应用。
关键词 对象模型 自动测评 判卷
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自制生化检验实验成绩自动测评软件 被引量:1
19
作者 王滨 唐新国 +1 位作者 冯瑞祥 佘恒兵 《南京军医学院学报》 2003年第1期36-37,共2页
根据生化检验实验教学考试的方法及其所基于的专业知识而设计出的该软件 ,具有操作简便、快捷和实用性强等特点。只要输入每个学生的实验结果 ,然后点击“查询成绩”按钮即可得出每个学生的百分制成绩和优差等级 ,并计算出此班次的及格... 根据生化检验实验教学考试的方法及其所基于的专业知识而设计出的该软件 ,具有操作简便、快捷和实用性强等特点。只要输入每个学生的实验结果 ,然后点击“查询成绩”按钮即可得出每个学生的百分制成绩和优差等级 ,并计算出此班次的及格率、优秀率等。此软件不仅可用于教学考试 ,还可用于临床实验室质量控制的数据处理 ,应用前景广泛。 展开更多
关键词 生化检验 实验 成绩 自动测评 成绩计算 变异指数得分 教学
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以提高编程技能为核心的程序设计教学改革研究 被引量:1
20
作者 黄志成 《办公自动化》 2021年第23期35-36,41,共3页
传统程序设计课程实训教学往往都是在机房安装单机程序开发软件,学生仿照书本例子上机编程练习,并依赖教师人工判断练习结果。学生思维得不到充分锻炼。针对学生上机实训的不足,提出开发自动测评系统,对学生上机实训结果进行智能评价。... 传统程序设计课程实训教学往往都是在机房安装单机程序开发软件,学生仿照书本例子上机编程练习,并依赖教师人工判断练习结果。学生思维得不到充分锻炼。针对学生上机实训的不足,提出开发自动测评系统,对学生上机实训结果进行智能评价。应用自动测评系统,重构课程内容,设计操作题库,通过翻转课堂教学,支撑学生自主练习,教师根据学生练习数据动态调整教学。实践表明,自动测评系统提升了学生学习和教师的管理效率。 展开更多
关键词 自动测评 程序设计基础 教学改革 智能评价
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