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对英语学习中自信和耐心因素的分析与应用
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作者 陈莉燕 王军 《科技视界》 2013年第29期200-200,共1页
在我国,英语学习者是世界上最多,"聋哑英语"、"费时低效"是对现状的最严厉评判。说明英语的学习成功者少,不成功居多。在不成功的因素中本文认为自信和自制力这两个因素是关键,然后在分析现状的基础上,结合心理学... 在我国,英语学习者是世界上最多,"聋哑英语"、"费时低效"是对现状的最严厉评判。说明英语的学习成功者少,不成功居多。在不成功的因素中本文认为自信和自制力这两个因素是关键,然后在分析现状的基础上,结合心理学中的两个定律:自信心定律和自制力定律,提出了如何利用好这两个因素把教学质量提高。 展开更多
关键词 英语学习 自信和自制力 自信心定律 自制力定律
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从心理学角度浅析加强对学生学习效果的培养
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作者 江乔 《科技信息》 2012年第35期310-310,共1页
相对于本科院校,高职教育从某种角度看是对失败者的教育,因为高职生学习习惯在中学就不好。厌学、组织纪律性较差、旷课、对自己将来的职业规划缺乏明确的目标,因而整日沉迷于虚度年华,游手好闲中。但是我们高职院校培养目标是一线高技... 相对于本科院校,高职教育从某种角度看是对失败者的教育,因为高职生学习习惯在中学就不好。厌学、组织纪律性较差、旷课、对自己将来的职业规划缺乏明确的目标,因而整日沉迷于虚度年华,游手好闲中。但是我们高职院校培养目标是一线高技能人才。为了实现这个目标,我们从各个方面做些尝试。本文就从从心理学角度浅析加强对学生学习效果的切入点,分别从心理学的自信心定律、积极心理、自制力定律入手,分析如何让学生加强自信心和自制力的训练,对进一步培养自主学习能力培养打下坚实的基础。 展开更多
关键词 学习效果 自信心定律 积极心理 自制力定律
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