-
题名中小学生自创器材在体育教学中的有效运用
- 1
-
-
作者
张仕喜
-
机构
宣汉县胡家镇第二中心学校
-
出处
《课堂内外（初中教研）》
2021年第8期154-155,共2页
-
文摘
情景创设法指因条件限制,在教学过程中为了实现教学目的,学校通过将自创体育器材运动到体育教学中,提高学生学练情趣的一种新型的教学方法。在实施过程中,教师要精心创设和丰富各种学习情境,将农村学生置于快乐的情感中,不断丰富自己的感官,从而产生强烈的角色体验感和浓厚的学习兴趣,使农村学生在生动有趣、轻松活泼的课堂氛围中进行各种体育练习,感受体育运动的乐趣,享受成功的体验,促进运动参与、心理健康和社会适应三维目标的达成,提高体育课堂教学效果,达到全员参与运动,人人喜欢运动的目的。
-
关键词
体育教学
自创体育器材
有效运用
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
