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自分教学指导下的初中语文作文零批改 被引量：2
1
作者 马红霞 《福建基础教育研究》 2017年第8期39-41,共3页
理科作业有标准答案,互批起来操作比较简单,而作文让学生互批操作起来难度较大.把初中作文教学按方法指导、当堂作文、互批互评、课后跟踪四个步骤有机结合进行,可以让作文教学也达到自分理论中“零作业批改”的理想效果,从根本上解决... 理科作业有标准答案,互批起来操作比较简单,而作文让学生互批操作起来难度较大.把初中作文教学按方法指导、当堂作文、互批互评、课后跟踪四个步骤有机结合进行,可以让作文教学也达到自分理论中“零作业批改”的理想效果,从根本上解决语文教师作文批改的沉重负担,提高学生作文互批互评的效率,事半功倍. 展开更多
关键词 自分教学理论 分层教学 零作业批改
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