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国外关于自信的研究综述 被引量：103
1
作者 车丽萍 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第4期418-424,共7页
近些年来自信研究已受到越来越多的心理学家的关注。文章对国外30多年来自信的理论和实证研究进行了系统综述,从概念和结构上阐述了国外自信研究的历史和现状,并从自信的差异研究、两极与反面研究以及影响因素3方面总结了具体研究领域... 近些年来自信研究已受到越来越多的心理学家的关注。文章对国外30多年来自信的理论和实证研究进行了系统综述,从概念和结构上阐述了国外自信研究的历史和现状,并从自信的差异研究、两极与反面研究以及影响因素3方面总结了具体研究领域的最新进展。在此基础上,指出了自信研究领域存在的问题和将来的研究方向。 展开更多
关键词 自信 信心判断 自我怀疑 信心
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自信的概念、心理机制与功能研究 被引量：94
2
作者 车丽萍 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第2期86-89,共4页
心理学领域中有关自信的系统研究并不多见。该文尝试用系统分析的观点提出了自信概念 :自信是一个多维度的心理系统 ,是个体对自己的正面肯定和积极确认程度。自信是通过对认知过程、动机过程及身心反应过程等若干中介过程的调节实现其... 心理学领域中有关自信的系统研究并不多见。该文尝试用系统分析的观点提出了自信概念 :自信是一个多维度的心理系统 ,是个体对自己的正面肯定和积极确认程度。自信是通过对认知过程、动机过程及身心反应过程等若干中介过程的调节实现其主体作用机制的。自信对个体行为和心理健康具有重要影响。当前 ,自信研究在人才选拔与培养。 展开更多
关键词 自信 系统 心理机制 功能
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父母教养方式与孩子的自信、自尊、自我效能及心理健康水平的相关研究 被引量：70
3
作者 答会明 《中国健康教育》 2002年第8期483-486,共4页
目的　了解影响青少年心理健康的因素。方法　采用心理健康自评量表 (SCL -90 )、自信量表(PEI)、自尊调查表 (SES)、自我效能问卷 (SEI)以及父母教养方式问卷 (EMBU)对 173名师专二年级大学生进行测查。结果　大学生在心理健康的多个... 目的　了解影响青少年心理健康的因素。方法　采用心理健康自评量表 (SCL -90 )、自信量表(PEI)、自尊调查表 (SES)、自我效能问卷 (SEI)以及父母教养方式问卷 (EMBU)对 173名师专二年级大学生进行测查。结果　大学生在心理健康的多个因子上存在着非常显著或显著的性别差异 ;父母在对大学生所采取的教养方式上存在显著的男、女性别差异 ,同时父亲对头生子的过分干涉要较末生子为多 ;大学生在自信、自尊、自我效能方面存在着出生次序上的显著差异。结论　大学生的心理健康水平与其父母教养方式之间存在着不同程度的显著正相关关系 ;大学生的自信、自尊、自我效能与其心理健康水平之间存在着不同程度的相关关系。 展开更多
关键词 心理健康 家庭教育 自信 自尊 自我效能
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大学生时间管理倾向与自信的相关研究 被引量：61
4
作者 古玉 谭小宏 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第4期51-53,共3页
本研究采用时间管理倾向量表和个人评价量表探讨大学生时间管理倾向与自信的关系。研究结果表明:(1)时间管理倾向三个方面均与学业自信显著相关,但仅时间效能感对学业自信有一定的预测作用;(2)体育运动、爱情关系、社会交互作用、交谈... 本研究采用时间管理倾向量表和个人评价量表探讨大学生时间管理倾向与自信的关系。研究结果表明:(1)时间管理倾向三个方面均与学业自信显著相关,但仅时间效能感对学业自信有一定的预测作用;(2)体育运动、爱情关系、社会交互作用、交谈等方面的自信均与时间监控观与时间效能感显著相关,仅时间效能感对各方面自信有一定的预测作用;(3)外表自信仅与时间监控观相关,且时间监控观对外表自信有一定的预测作用。 展开更多
关键词 大学生 时间管理倾向 自信 时间效能感 时间监控观 学业表现 社会交往
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青年大学生自信的理论建构研究 被引量：72
5
作者 车丽萍 黄希庭 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第3期563-569,共7页
通过文献分析与实证研究,构建了自信的理论维度,并据此编制了青年大学生自信的测量量表。对量表进行探索性因素分析和验证性因素分析后表明:大学生自信是一个多维度、多层次的心理系统,具有复杂的结构,包含4个层次和13个维度,该研究所... 通过文献分析与实证研究,构建了自信的理论维度,并据此编制了青年大学生自信的测量量表。对量表进行探索性因素分析和验证性因素分析后表明:大学生自信是一个多维度、多层次的心理系统,具有复杂的结构,包含4个层次和13个维度,该研究所构建的理论体系比较合理。量表具有较好的信度和效度,可以作为青年大学生自信研究的测量工具。 展开更多
关键词 自信 整体自信 学业自信 社交自信 身体自信
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老年肺癌手术患者主动循环呼吸技术训练自信心培养的效果评价 被引量：80
6
作者 杨梅 钟就娣 +1 位作者 张俊娥 林小玲 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第5期523-527,共5页
目的探讨老年肺癌手术患者主动循环呼吸技术训练自信心培养对肺康复效果的影响。方法选择2016年9月—12月35例老年肺癌手术患者为对照组并接受胸外科常规呼吸训练,选择2017年1月—4月35例老年肺癌手术患者为试验组,在常规护理的基础上,... 目的探讨老年肺癌手术患者主动循环呼吸技术训练自信心培养对肺康复效果的影响。方法选择2016年9月—12月35例老年肺癌手术患者为对照组并接受胸外科常规呼吸训练,选择2017年1月—4月35例老年肺癌手术患者为试验组,在常规护理的基础上,接受主动循环呼吸技术训练自信心培养干预。比较两组术后前3d的排痰量、肺部并发症及干预前后呼气峰流速、6分钟步行试验、运动自我效能的情况。结果试验组术后第2天、第3天的排痰量高于对照组,呼气峰流速、6分钟步行试验结果改善,运动自我效能明显提高,两组差异有统计学意义(P<0.05)。两组术后肺部并发症发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论主动循环呼吸技术训练自信心培养对老年肺癌患者是一种简便、有效、易行的短期肺康复方法。 展开更多
关键词 主动循环呼吸技术 自信 肺肿瘤 肺康复
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青年学生自信问卷的编制 被引量：64
7
作者 毕重增 黄希庭 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第5期444-453,共10页
自信是指对自己的信任,对自己身体、心理和社会性的信任,表现为有信心,不怀疑。为了编制青年学生自信问卷,首先采用开放式问卷对130名大学生和高中学生进行了调查,内容分析表明青年学生自信包含五类行为,在此基础上编制了青年学生自信... 自信是指对自己的信任,对自己身体、心理和社会性的信任,表现为有信心,不怀疑。为了编制青年学生自信问卷,首先采用开放式问卷对130名大学生和高中学生进行了调查,内容分析表明青年学生自信包含五类行为,在此基础上编制了青年学生自信预试问卷。391份有效问卷的探索性因素分析表明,青年学生自信问卷测查的是个五因素结构,包括才智自信、人际自信、品质自信、应对自信和成就自信。为了进一步检验青年学生自信问卷的构想效度,并考察其效标效度,1084名青年学生完成了该问卷和五项效标的测查。验证性因素分析支持青年学生自信问卷的结构,结合信度分析和多元回归分析的结果,表明青年学生自信问卷具有较好的信度与效度。 展开更多
关键词 自信 才智自信 人际自信 品质自信 应对自信 成就自信 青年学生自信问卷
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情感因素对大学英语教学的影响 被引量：60
8
作者 王西娅 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2012年第6期67-70,共4页
为了揭示情感因素如焦虑、动机和自信心对大学英语学习成绩,特别是听说成绩的关系,笔者在前人研究的基础上设计了情感因素量表,对30名一年级非英语专业本科生在课堂英语学习过程中表现的情感进行了问卷调查,并用皮尔逊相关分析法,分别... 为了揭示情感因素如焦虑、动机和自信心对大学英语学习成绩,特别是听说成绩的关系,笔者在前人研究的基础上设计了情感因素量表,对30名一年级非英语专业本科生在课堂英语学习过程中表现的情感进行了问卷调查,并用皮尔逊相关分析法,分别研究了外语课堂情感与学生英语总成绩、听力成绩和口语成绩的关系。统计结果表明大学生的焦虑情绪、学习动机不强、自信心差分别与他们的英语总成绩、听力理解成绩和口语成绩呈显著负相关。即外语课堂焦虑程度越高,动力越弱,自信心越差其英语总成绩、听力理解成绩和口语成绩越低,反之亦然。由此提出了将情感因素融入大学英语教学的一些可行性建议,希望能够引起国内外语界同行对语言教学中情感因素的重视,从而更加有效地提高大学英语教学质量。 展开更多
关键词 情感因素 焦虑 动机 自信 英语成绩 相关性
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自信的概念、特征及影响因素 被引量：44
9
作者 车丽萍 《宁波大学学报（教育科学版）》 2001年第6期31-34,共4页
自信是社会科学中广泛使用的概念之一,但其内涵一直以来缺乏明确的界定。在系统总结国内外研究和定义的基础上,提出了自信的概念,并将它与几个相关概念加以区分和比较。在此基础上,对自信的特性及影响其发展的因素进行了初步探讨。
关键词 自信 概念 特征 影响因素 个体 成败经验 差异性
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文化的自信:传统武术的希望 被引量：46
10
作者 马文国 邱丕相 《西安体育学院学报》 北大核心 2006年第6期1-4,共4页
在文化多元竞争的时代,面对文化争夺和文化流失,对民族文化建立和恢复自信就显得尤为重要。作为文化视野下的传统武术有着丰富的文化内涵和极强的文化生命力,它从基本理论到技术体用都体现了中国文化的思想精髓和主导精神。因此,只有从... 在文化多元竞争的时代,面对文化争夺和文化流失,对民族文化建立和恢复自信就显得尤为重要。作为文化视野下的传统武术有着丰富的文化内涵和极强的文化生命力,它从基本理论到技术体用都体现了中国文化的思想精髓和主导精神。因此,只有从文化的高度为传统武术找回业已失落的自信,传统武术在中国文化的绿洲里才会充满希望和生机。 展开更多
关键词 文化 自信 传统武术 希望
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大学生的自信、自尊、自我效能与学业、人际成败归因特点的关系研究 被引量：30
11
作者 答会明 《兰州学刊》 2000年第6期63-64,14,共3页
关键词 大学生 自信 自尊 自我效能 学业 人际关系
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影响高中学生数学学习情感的因素分析 被引量：29
12
作者 苏玉国 傅海伦 《数学教育学报》 2003年第3期64-66,共3页
数学学习情感是人对数学学习活动的态度体验.关注学生在情感和态度上的发展是新一轮数学课程改革的基本目标.当前高中学生在数学学习上都能有较多的成功体验,对数学的价值有较高的认识,但仍有不少学生的学习动机是迫于升学压力,对数学... 数学学习情感是人对数学学习活动的态度体验.关注学生在情感和态度上的发展是新一轮数学课程改革的基本目标.当前高中学生在数学学习上都能有较多的成功体验,对数学的价值有较高的认识,但仍有不少学生的学习动机是迫于升学压力,对数学学习缺乏自信. 展开更多
关键词 高中 学生 数学学习情感 影响因素 自信 学习动机
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大学生自信与成就动机、综合测评成绩的相关研究 被引量：27
13
作者 车丽萍 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第1期51-54,共4页
通过对 2 89名大学生成就动机、自信的测试 ,探讨大学生自信与成就动机、综合测评成绩之间的关系。结果表明 :(1 )大学生成就动机与自信相关显著。其中 ,追求成功的动机与自信诸维度呈显著正相关 ,而避免失败的动机与自信诸维度之间则... 通过对 2 89名大学生成就动机、自信的测试 ,探讨大学生自信与成就动机、综合测评成绩之间的关系。结果表明 :(1 )大学生成就动机与自信相关显著。其中 ,追求成功的动机与自信诸维度呈显著正相关 ,而避免失败的动机与自信诸维度之间则呈显著负相关 ;(2 )综合测评成绩与自信的少数维度有显著相关 。 展开更多
关键词 大学生 自信 成就动机 综合测评成绩 回归分析
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对历史的自觉自信是抵制历史虚无主义的基石 被引量：44
14
作者 高奇琦 段钢 《求是》 CSSCI 北大核心 2013年第1期57-59,共3页
建设中国特色社会主义是一项史无前例的创新和深刻变革，前进道路上必然会遇到干扰和阻力。当前，国际形势风云变幻，国内改革发展稳定任务繁重，在我们奋力把中国特色社会主义事业向前推进的过程中，也存在各种思潮，企图影响我们坚持... 建设中国特色社会主义是一项史无前例的创新和深刻变革，前进道路上必然会遇到干扰和阻力。当前，国际形势风云变幻，国内改革发展稳定任务繁重，在我们奋力把中国特色社会主义事业向前推进的过程中，也存在各种思潮，企图影响我们坚持已经选择的正确道路。这其中就包括历史虚无主义思潮。历史是我们面对现实、走向未来的镜子。客观、全面地了解历史，避免陷入片面性的误区，在当前形势下尤其重要。一、认清历史虚无主义的本质及其来龙去脉历史虚无主义通过消解和解构历史，否认一些人们已经普遍接受的事实，强调历史是一种可以随意涂鸦的“空”或“无”。因此，历史虚无主义的本质是历史唯心主义，是对历史唯物主义的背叛。历史唯物主义认为，历史是一种客观规律的逻辑展现；而历史虚无主义则认为，历史是某些处于权力结构顶端的人出于统治目的的需要而对某些事件和认识的选择性组合。 展开更多
关键词 历史虚无主义 建设中国特色社会主义 中国特色社会主义事业 历史唯物主义 抵制 自信 自觉 历史唯心主义
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中国文化中自信人格的内涵和功能 被引量：34
15
作者 毕重增 黄希庭 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第2期224-229,共6页
自信人格研究的旨趣是通过概念建构和实证研究,实现对自信心理状态与行为模式的刻画与理解。本文综述了最近国内人格心理学在语用、公众观层面对自信的关注,自信研究在人格心理学中的地位,自信在自我中的地位,并进一步归纳了自信人格的... 自信人格研究的旨趣是通过概念建构和实证研究,实现对自信心理状态与行为模式的刻画与理解。本文综述了最近国内人格心理学在语用、公众观层面对自信的关注,自信研究在人格心理学中的地位,自信在自我中的地位,并进一步归纳了自信人格的界定。文章还讨论了当前研究中所关注的自信的自我调控和心理健康功能。最后,针对当前自信人格结构研究和功能研究中的挑战,提出以自信结构探讨和机制整合来深入推进自信人格的研究。 展开更多
关键词 自信 心理结构 人格特征
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大学生成就动机、性格特征、控制点与自信关系的研究 被引量：30
16
作者 车丽萍 《应用心理学》 CSSCI 2003年第2期26-30,共5页
本研究将成就动机、性格特征及内外控倾向三因素综合起来加以考察 ,探讨它们对大学生自信人格的影响作用及影响路径 ,从而揭示出四种人格特征之间的内在关系 ,2 3 5名大学生参加了测试。结果表明 :大学生成就动机、性格特征、内外控和... 本研究将成就动机、性格特征及内外控倾向三因素综合起来加以考察 ,探讨它们对大学生自信人格的影响作用及影响路径 ,从而揭示出四种人格特征之间的内在关系 ,2 3 5名大学生参加了测试。结果表明 :大学生成就动机、性格特征、内外控和自信等四种人格特征之间存在不同程度的相关 ;成就动机、内外控倾向和性别等主要变量对大学生自信有显著预测作用 ;成就动机和控制点对大学生自信具有直接效应 。 展开更多
关键词 大学生 成就动机 性格特征 控制点 自信
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大学生心理健康调查及心理干预效果评估 被引量：30
17
作者 杨丽 刘盈 吴枫 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2005年第1期102-104,108,共4页
目的:对大学生心理健康状况进行前瞻性研究,评价综合心理干预模式的效果。方法:整群抽取三所大学2001级入学新生1231人,随机分为实验组和对照组,选用生活质量量表、自尊量表、个人评价问卷和应付方式问卷作为测评工具。在新生入学一年... 目的:对大学生心理健康状况进行前瞻性研究,评价综合心理干预模式的效果。方法:整群抽取三所大学2001级入学新生1231人,随机分为实验组和对照组,选用生活质量量表、自尊量表、个人评价问卷和应付方式问卷作为测评工具。在新生入学一年前后进行心理测试,对实验组进行一年的心理干预。结果:随年级的升高,大学生的生活质量在生理、社会关系等四领域显著降低、自信分值明显降低;心理干预后,实验组学生的自信和自尊水平都有积极的改变。结论:采用的综合心理干预模式对提高大学生的自尊水平、增强自信水平具有显著效果。 展开更多
关键词 综合心理干预 调查 实验 生活质量量表 对照组 前瞻性研究 改变 大学生心理健康 自信 新生入学
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关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见 被引量：35
18
《中国勘察设计》 2017年第2期30-34,共5页
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华... 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦，现就实施中华优秀传统文化传承发展工程提出如下意见。 展开更多
关键词 传统文化 中华文化 传承发展 工程 中华民族 中国人 自信
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早期皮肤接触对剖宫产产妇心理状态及母乳喂养的影响:前瞻性随机对照试验 被引量：34
19
作者 田鸾英 李海燕 王箴 《中华围产医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期105-110,共6页
目的探讨母婴早期皮肤接触(skin-to-skin contact,SSC)对剖宫产产妇心理状态及母乳喂养的影响。方法前瞻性选取2017年8月1日至12月31日在深圳市南山区妇幼保健院行择期足月剖宫产的产妇221例,随机分为早接触组和对照组。对照组产后常规... 目的探讨母婴早期皮肤接触(skin-to-skin contact,SSC)对剖宫产产妇心理状态及母乳喂养的影响。方法前瞻性选取2017年8月1日至12月31日在深圳市南山区妇幼保健院行择期足月剖宫产的产妇221例,随机分为早接触组和对照组。对照组产后常规护理;早接触组实施母婴早期SSC,即新生儿娩出后1 h内赤裸全身俯卧于母亲裸露的乳房之间,持续1~2 h。观察指标包括:(1)泌乳启动时间以及首次母乳喂养测量工具评分;(2)产后72 h和42 d的纯母乳喂养率、母乳喂养自我效能量表评分和爱丁堡产后抑郁量表评分。采用两独立样本t检验、χ2检验和二分类logistic回归进行统计学分析。结果最终210例产妇纳入分析,早接触组和对照组各105例。42 d随访时早接触组失访20例,对照组失访17例。与对照组比较,早接触组首次母乳喂养成功率[77.1%(81/105)与59.1%(62/105),χ2=7.913]、首次母乳喂养测量工具评分[(9.5±1.7)与(8.6±1.4)分,t=4.115]、泌乳启动时间≤24 h的比例[41.0%(43/105)与12.4%(13/105),χ2=23.205]、产后72 h和42 d的纯母乳喂养率[36.2%(38/105)与22.9%(24/105);76.5%(65/85)与60.2%(63/88);χ2值分别为4.486和5.261]以及产后72 h和42 d母乳喂养自我效能量表评分[(117.5±12.0)与(111.8±22.3)分;(124.3±11.6)与(113.1±19.0)分;t值分别为2.100和4.710]均提高,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。但早接触组产后72 h和42 d的爱丁堡产后抑郁量表评分与对照组差异无统计学意义[(5.4±3.5)与(5.9±4.0)分,t=0.937,P=0.350;(7.0±3.7)与(8.1±4.0)分,t=0.905,P=0.058]。二分类logistic回归分析显示,早期SSC是产后42 d纯母乳喂养成功的保护因素(OR=2.359,95%CI:1.173~4.743,P=0.016)。结论早期SSC可以提高剖宫产产妇母乳喂养自信心,促进泌乳启动,提高首次母乳喂养的成功率和产褥期纯母乳喂养率,是一种值得推广的临床实践。 展开更多
关键词 母乳喂养 产后期 自我效能 自我评估 自信 随机对照试验
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大学生自信与内外控倾向的关系研究 被引量：27
20
作者 车丽萍 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第6期1385-1388,共4页
采用问卷法对大学生自信与内外控倾向的关系进行了研究。通过对270名大学生内外控、自信的测试,结果表明:自信诸维度与内外控倾向存在不同程度的显著负相关;学业自信、社交自信和整体自信变量对内外控具有明显预测作用,并以学业自信的... 采用问卷法对大学生自信与内外控倾向的关系进行了研究。通过对270名大学生内外控、自信的测试,结果表明:自信诸维度与内外控倾向存在不同程度的显著负相关;学业自信、社交自信和整体自信变量对内外控具有明显预测作用,并以学业自信的预测力最佳;不同内外控得分组的大学生在自信诸维度上存在显著差异。 展开更多
关键词 自信 内外控 大学生
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