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题名自主控制眼跳：实验范式、神经机制和应用
被引量：11
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作者
陈玉英
隋光远
瞿彬
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机构
浙江师范大学心理学系
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第1期154-162,共9页
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文摘
自主控制眼跳是眼跳类型之一。自主控制眼跳实验范式为研究各种脑损伤,神经疾病和精神失调提供了一种新的研究手段,为研究眼跳的神经机制以及反应抑制、空间工作记忆等高级认知功能提供了重要的方法。文章介绍了自主控制眼跳的两种实验范式:反向眼跳和记忆导向眼跳,阐述了自主控制眼跳的神经机制及其实验范式的应用,指出自主控制眼跳实验范式为评定精神分裂症等脑功能失调病人的神经功能状态提供了重要的信息,为研究各种脑功能失调和精神疾病提供了重要的研究方法。今后的研究趋势是眼跳研究与神经成像技术和临床观察相结合。
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关键词
自主控制眼跳
反向眼跳
记忆导向眼跳
反应抑制
空间工作记忆
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Keywords
voluntary control of saccadic eye movements,anti-saccades, memory-guided saccades,response inhibition, spatial working memory
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分类号
B841
[哲学宗教—基础心理学]
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题名学习障碍儿童和正常儿童的眼跳特征差异研究
被引量：1
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作者
贺赫
陈玉英
隋光远
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机构
浙江师范大学心理系
金华市第四中学
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出处
《心理技术与应用》
2017年第12期705-713,共9页
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文摘
采用眼动技术,比较正常儿童和学障儿童在不同眼跳任务中的眼跳差异,以对学障儿童尽早地进行鉴别。研究使用非文字材料,通过三个实验考察学障儿童和正常儿童的眼跳特征。在实验一中,通过反应性眼跳任务比较正常儿童和学障儿童的眼动指标。结果发现,学障儿童的反应性眼跳能力正常。实验二(反向眼跳任务)和实验三(记忆导向的眼跳任务)考察被试的自主控制眼跳的能力。结果表明,学障儿童的自主控制眼跳异常,发展迟滞。
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关键词
学习障碍
自主控制眼跳
反应性眼跳
抑制控制
工作记忆
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Keywords
learning disabilities
voluntary control of saccadic eye movements
reflexive saccades
inhibition control
working memory
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分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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