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“翻转课堂”在职业英语中的应用研究——以高职商务类专业为例
被引量：
2
1
作者
李淑苹
《长沙大学学报》
2016年第6期148-152,共5页
云时代背景下的高职教育,亟需对职业英语课程进行创新性的改革。通过职业英语课程翻转改革教学实验,我们发现,应用翻转课堂能够提高学生的学习成绩并提升学生自主学习管理能力,但FCM教学流程设计必须与受试群体、课程目标、应用平台等...
云时代背景下的高职教育,亟需对职业英语课程进行创新性的改革。通过职业英语课程翻转改革教学实验,我们发现,应用翻转课堂能够提高学生的学习成绩并提升学生自主学习管理能力,但FCM教学流程设计必须与受试群体、课程目标、应用平台等主客观因素相关联,才能实现较为理想的翻转。
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关键词
翻转课堂
职业英语
应用研究
自主
学习
管理
能力
下载PDF
职称材料
如何培养初中学生的自我管理能力
2
作者
王秀梅
《读与写（上旬）》
2021年第3期298-298,共1页
青少年是祖国的未来,是家庭的希望,培养他们的自我管理能力显得尤为重要。培养良好的行为习惯,树立远大理想志向,培养学生的行为管理能力,培养学生的情绪管理能力,促进他们在适应中发展自我,成就未来梦想。
关键词
行为
管理
能力
目标
管理
能力
自主
学习
管理
能力
情绪管控
能力
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职称材料
题名
“翻转课堂”在职业英语中的应用研究——以高职商务类专业为例
被引量：
2
1
作者
李淑苹
机构
广东女子职业技术学院应用外语系
出处
《长沙大学学报》
2016年第6期148-152,共5页
基金
广东省高等职业教育教学改革项目"基于MOOC理念的高职院校职业英语课程改革与翻转实践研究"
编号:201401143
+1 种基金
广东省高校优秀青年教师培养项目"校企共育
协同分级的商务英语创新人才培养模式研究--以广东女子职业技术学院为例"
文摘
云时代背景下的高职教育,亟需对职业英语课程进行创新性的改革。通过职业英语课程翻转改革教学实验,我们发现,应用翻转课堂能够提高学生的学习成绩并提升学生自主学习管理能力,但FCM教学流程设计必须与受试群体、课程目标、应用平台等主客观因素相关联,才能实现较为理想的翻转。
关键词
翻转课堂
职业英语
应用研究
自主
学习
管理
能力
Keywords
flipped classroom model
career English
application research
autonomous learning management
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
H319.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何培养初中学生的自我管理能力
2
作者
王秀梅
机构
庆阳市宁县米桥初级中学
出处
《读与写（上旬）》
2021年第3期298-298,共1页
文摘
青少年是祖国的未来,是家庭的希望,培养他们的自我管理能力显得尤为重要。培养良好的行为习惯,树立远大理想志向,培养学生的行为管理能力,培养学生的情绪管理能力,促进他们在适应中发展自我,成就未来梦想。
关键词
行为
管理
能力
目标
管理
能力
自主
学习
管理
能力
情绪管控
能力
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“翻转课堂”在职业英语中的应用研究——以高职商务类专业为例
李淑苹
《长沙大学学报》
2016
2
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职称材料
2
如何培养初中学生的自我管理能力
王秀梅
《读与写（上旬）》
2021
0
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职称材料
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