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各国学校—社会关系的新发展
被引量:
3
1
作者
明轩
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
1990年第1期8-11,共4页
在近几年世界性教育改革浪潮中,各国政府、教育组织和社会团体纷纷呼吁教育界和社会各界加强学校与社会的联系协作,提出强化学校、社会协作的条令、建议和措施,促进着各国学校—社会关系的新发展。 从各国近年来的有关法规、文献和报道...
在近几年世界性教育改革浪潮中,各国政府、教育组织和社会团体纷纷呼吁教育界和社会各界加强学校与社会的联系协作,提出强化学校、社会协作的条令、建议和措施,促进着各国学校—社会关系的新发展。 从各国近年来的有关法规、文献和报道看,各国学校—社会关系的发展主要表现在以下几个方面: 一。
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关键词
社会
关系
学校
新发展
教育改革
社会
团体
开门办学
脱离
社会
教育界
教育组织
世界性
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职称材料
民族教育脱离实际、脱离社会的症结探微
被引量:
3
2
作者
郭娅
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2003年第1期15-17,共3页
民族地区是办教育难 ,“普初”、“普九”更难 ,巩固更是难上加难。如何让学生进得来 ,留得住 ,学得好 ;如何加强和巩固已有的办学成果 ,不断降低辍学率 ,减少学生流失 ,这已经是摆在民族教育面前的一个十分艰巨的任务 ,而民族教育脱离...
民族地区是办教育难 ,“普初”、“普九”更难 ,巩固更是难上加难。如何让学生进得来 ,留得住 ,学得好 ;如何加强和巩固已有的办学成果 ,不断降低辍学率 ,减少学生流失 ,这已经是摆在民族教育面前的一个十分艰巨的任务 ,而民族教育脱离实际 ,脱离社会现实 ,已是民族教育不容忽视的症结。
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关键词
民族教育
脱离
实际
脱离
社会
症结
民族地区
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职称材料
论大学生社会责任感的形成
被引量:
2
3
作者
赵福昌
伊峋
《山东医科大学学报(社会科学版)》
1992年第4期74-76,共3页
强烈的社会责任感和历史使命感,是当代大学生须具备的政治和品德素质。努力加强对大学生社会责任感的培养,探讨大学生社会责任感形成的内在机制,是高校政治思想工作的重要理论与实践课题。本文试就此问题略做初步探讨。
关键词
社会
责任感
大学生
历史使命感
自我价值与
社会
价值
脱离
社会
当代大学生
两对矛盾
理想与现实
闭性
大学生心理
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职称材料
关于高校社会实践活动的思考
被引量:
1
4
作者
袁一苹
《江西社会科学》
CSSCI
1999年第9期109-111,共3页
关键词
社会
实践活动
大学生
高校
社会
社会
实践基地
社会
主义制度的优越性
脱离
社会
人才培养
教学计划
大学生
社会
实践活动
学校
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职称材料
论人生观教育的迫切性和对策
被引量:
2
5
作者
李仁可
李奇
《科学社会主义》
CSSCI
北大核心
1992年第1期69-72,共4页
人生观问题是近十年来我国社会各界尤其是青年人的时兴话题。其中,相当一部分人对这个问题存在糊涂甚至错误的认识,表现出脱离社会基本道德主旨的倾向,给社会和个人造成了危害。在当前国际关系日趋复杂,国内改革开放不断深入发展的形势...
人生观问题是近十年来我国社会各界尤其是青年人的时兴话题。其中,相当一部分人对这个问题存在糊涂甚至错误的认识,表现出脱离社会基本道德主旨的倾向,给社会和个人造成了危害。在当前国际关系日趋复杂,国内改革开放不断深入发展的形势下,对人生观问题进行再思考,从而加强对人们特别是青年一代的共产主义人生观教育,是当前社会主义精神文明建设的一个迫切任务。
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关键词
人生观教育
迫切任务
个人主义
再思考
脱离
社会
青年一代
深入发展
实用主义
社会
主义初级阶段
集体主义
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职称材料
关于大学生社会实践问题的探讨
被引量:
1
6
作者
张晓琪
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
1988年第3期119-122,共4页
当前的大学生,一般都来自普通高中。他们年龄小、反应快、爱好学习、勤于思考、思想解放、渴望成才。其中不少人奋发有为,抱有振兴中华、建设社会主义祖国的强烈愿望。但他们大都是从家门到校门的二门学生,长期过着脱离社会、脱离工农...
当前的大学生,一般都来自普通高中。他们年龄小、反应快、爱好学习、勤于思考、思想解放、渴望成才。其中不少人奋发有为,抱有振兴中华、建设社会主义祖国的强烈愿望。但他们大都是从家门到校门的二门学生,长期过着脱离社会、脱离工农群众的学习生活,对国情民情一无所知,或知之甚少,以致不能正确地认识社会。他们中的一些人感到自己是经过竞争才进入大学的,因而盲目地“自我崇拜”,对别人的劳动则不那么关心、不那么尊重,好高鹜远、眼高手低、缺乏社会责任感,往往从主观愿望出发,从理想状态出发、缺少群众观点、劳动观点、实践观点和为人民服务的观点。
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关键词
大学生
社会
实践
为人民服务
社会
主义
社会
实践活动
劳动观点
普通高中
主观愿望
认识
社会
脱离
社会
责任感
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职称材料
社会存在与社会意识范畴的再思考
7
作者
纳麒
《现代哲学》
1986年第2期67-68,共2页
人类社会与自然界的区别,在于人类社会的一切变化和发展都与人的意识活动联系在一起,社会的每一进步和成果的取得都与人的有意识的活动分不开,都是意识通过人的活动而实现的物化。由此出发分析社会存在和社会意识范畴及其相互关系,可以...
人类社会与自然界的区别,在于人类社会的一切变化和发展都与人的意识活动联系在一起,社会的每一进步和成果的取得都与人的有意识的活动分不开,都是意识通过人的活动而实现的物化。由此出发分析社会存在和社会意识范畴及其相互关系,可以发现,它们本质上是一种“反思”的存在,即各自都不能游离于对方而孤立存在。脱离社会意识的“存在”不能称为“社会”的存在。
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关键词
社会
意识
社会
存在
人类
社会
相互关系
社会
环境
脱离
社会
生产方式
社会
历史
社会
活动
社会
生活
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职称材料
作文教改要注重实用
8
作者
马文林
《延安大学学报(社会科学版)》
1988年第4期89-91,共3页
面临着现代化建设的需要,我们的教育也面临着深入改革的趋势,因为我国目前的教育仍然存在着与四化建设极不适应的状况。这种不适应,主要是指脱离社会,脱离实际的封闭型的教育思想和教学方法。就作文教学而言,虽然历经数十年的研讨探索,...
面临着现代化建设的需要,我们的教育也面临着深入改革的趋势,因为我国目前的教育仍然存在着与四化建设极不适应的状况。这种不适应,主要是指脱离社会,脱离实际的封闭型的教育思想和教学方法。就作文教学而言,虽然历经数十年的研讨探索,但总的来说,效果始终不够理想,至今还没有彻底摆脱几个世纪以来所形成的传统教法。如果我们能够正视一下当今学生作文的现实,可以肯定地说,当今中学生的作文水平,比之文革前的十七年,普遍下降了。这不仅可见诸语文专家们的忧虑和呼吁,只要我们对当前社会上大量的中学生稍作抽样测试就会得以证实。比如,现在的高中毕业生,普遍胜任不了一般性文字工作,甚至,就连选拔到高校的许多大专学生。
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关键词
作文教学
作文教改
现代化建设
中学生
作文水平
学生作文
脱离
社会
高考作文
脱离
实际
教学方法
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职称材料
论作为人与社会中介的组织
9
作者
张尚仁
《现代哲学》
1987年第1期5-8,共4页
历史唯物主义以社会总体为研究对象,其内容涉及社会结构、社会运动和社会变革等问题。研究社会离不开研究人,研究人又着重研究人的社会性或社会关系。怎样具体地研究人的社会关系呢?除了说明人的社会关系的各个方面之外,还应说明人是怎...
历史唯物主义以社会总体为研究对象,其内容涉及社会结构、社会运动和社会变革等问题。研究社会离不开研究人,研究人又着重研究人的社会性或社会关系。怎样具体地研究人的社会关系呢?除了说明人的社会关系的各个方面之外,还应说明人是怎样结成社会关系的。人结成的社会关系有其内容,也有其形式,即社会结构形式。考察这个问题。
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关键词
社会
性
社会
变革
管理学
脱离
社会
组织学
相对独立
社会
关系
小群体
学科取向
社会
现象
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职称材料
社会主义初级阶段的国家与政治体制改革
10
作者
柳剑平
《江汉大学学报(社会科学版)》
1988年第4期9-12,共4页
“国家问题,现在无论在理论方面或在政治实践方面,都具有特别重大的意义。”(《列宁选集》第3卷第171页。)本文试图结合对社会主义初级阶段国家的一般本质、特殊性质的初步探讨,论述我国社会主义初级阶段的政治体制改革近期目标的正确...
“国家问题,现在无论在理论方面或在政治实践方面,都具有特别重大的意义。”(《列宁选集》第3卷第171页。)本文试图结合对社会主义初级阶段国家的一般本质、特殊性质的初步探讨,论述我国社会主义初级阶段的政治体制改革近期目标的正确性。一包括社会主义初级阶段的国家在内的一切国家的一般本质是脱离社会的特殊的公共权力,而不是阶级统治。这是我在《从国家和社会团体在社会管理职能上的区别看国家的本质》(《湖北大学学报》1988年第1期)一文中,从国家和社会的关系的角度,也可以说是从社会学的角度探讨国家本质问题所得出的结论。
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关键词
社会
主义初级阶段
政治体制改革
脱离
社会
阶级统治
社会
主义改造
过渡时期
社会
主义
社会
近期目标
列宁
恩格斯
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职称材料
“教劳结合”与人的社会化
11
作者
徐子煜
《教育学术月刊》
1991年第6期5-8,共4页
人是高度社会化的肌体,不能脱离社会而存在。人的发展过程其实就是一个社会化过程,在人与社会环境的交互作用中,社会环境接纳并塑造一个个个体的人,个体的人依靠劳动为社会创造物质基础,与此同时,认同并加入社会文化——价值体系。给人...
人是高度社会化的肌体,不能脱离社会而存在。人的发展过程其实就是一个社会化过程,在人与社会环境的交互作用中,社会环境接纳并塑造一个个个体的人,个体的人依靠劳动为社会创造物质基础,与此同时,认同并加入社会文化——价值体系。给人以劳动活力并调适人与社会种种关系的是教育。所以,教育义不容辞地担负着促进人的社会化的重任。人必须通过教育才能成为社会合格成员。
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关键词
社会
化过程
学校教育
社会
文化
社会
环境
价值体系
脱离
社会
社会
创造
发展过程
调适
教劳结合
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职称材料
实现由应试教育模式到素质教育轨道的历史性转变——论义务教育改革的方向与任务
被引量:
1
12
作者
杨明光
《求索》
CSSCI
北大核心
1993年第2期126-127,共2页
我国义务教育已经实施六年了,但对义务教育的研究和改革还很不够。整个义务教育,除了在办学体制上有所突破之外,基本上还是在传统应试教育的模式里运行,脱离社会实际和片面追求升学率的倾向仍然相当严重。端正为社会主义经济建设服务的...
我国义务教育已经实施六年了,但对义务教育的研究和改革还很不够。整个义务教育,除了在办学体制上有所突破之外,基本上还是在传统应试教育的模式里运行,脱离社会实际和片面追求升学率的倾向仍然相当严重。端正为社会主义经济建设服务的教育思想,实现由应试教育模式到素质教育轨道的转变,是义务教育改革的基本方向与任务。 为什么要实现由应试教育模式到素质教育轨道的转变 首先,我们来分析一下应试教育的产生、特点与危害。 中国的传统应试教育,是在小农经济和封建制度的基础之上产生的。它是为封建统治阶级培养“
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关键词
应试教育
义务教育
方向与任务
历史性转变
素质教育
施教观
政策导向机制
爱有差等
复读生
脱离
社会
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职称材料
人的个体价值和社会价值论纲
13
作者
孙亚飞
《北京师范大学学报(社会科学版)》
1987年第5期83-86,共4页
人生价值问题是个古老的课题。在深刻的历史反思潮流所席卷的今天,人们再次踏进这古老的大门,并用新的目光审视这一问题,以求得对自身本质更深刻的理解。人们所以这样做,绝非偶然。一方面,随着改革开放政策的实施,西方社会的一些...
人生价值问题是个古老的课题。在深刻的历史反思潮流所席卷的今天,人们再次踏进这古老的大门,并用新的目光审视这一问题,以求得对自身本质更深刻的理解。人们所以这样做,绝非偶然。一方面,随着改革开放政策的实施,西方社会的一些思潮不可避免地乘虚而入,而封建没落的人生价值观也必然有所抬头,从而形成对人们价值观念的冲击,促使人们重新审视自己;另一方面,长期以来,以“阶级斗争为纲”的极“左”路线的推行,对人不信任、蔑视和压抑,以至出现了十年动乱期间那样不人道的现象。近年来对人生价值的思考和探索,正是十年动乱之后人们对人生价值问题的反思。
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关键词
个体价值
社会
价值论
人生价值观
人的价值
剥削阶级
个人与
社会
有用性
客体
脱离
社会
自我意识
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职称材料
朴素的真理——文学创作源泉谭
14
作者
龙长吟
《中国文学研究》
1993年第1期85-87,96,共4页
社会生活是文学创作的唯一源泉和同此派生出来的作家要深入生活的主张,是毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中的一个重要思想,它道中了文学创作的内部规律,是一条朴素的真理。 历史的经验告诉我们,任何文学作品都源于社会生活。...
社会生活是文学创作的唯一源泉和同此派生出来的作家要深入生活的主张,是毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中的一个重要思想,它道中了文学创作的内部规律,是一条朴素的真理。 历史的经验告诉我们,任何文学作品都源于社会生活。在原始社会,表现为协调劳动动作的“杭育杭育“(前文学),表现为法术信仰的仪式,表现为对工具和武器的赞美;在古希腊时期表现为对英雄和人休美的推崇;在中世纪表现为对天国之外普通人世俗生活的描绘和肯定,在十八十九世纪表现为对民族生活,现实矛盾、人物命运的刻划;廿世纪。
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关键词
作家
文学创作
文学作品
文学与现实
真理
现代派文学
反映现实
社会
生活
文学与
社会
脱离
社会
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职称材料
论人道主义的继承性问题
15
作者
孙月才
《社会科学》
1988年第8期77-80,共4页
人道主义是一个世界性问题,尤其是在社会主义国家始终是一个热门话题。中国也不例外,不过是一种历险。前几年的人道主义讨论可以说是“十年内乱”后最大的一次学术争鸣,其盛况也是建国以后所未有的,但却以百家争鸣始,定于一尊终。 讨论...
人道主义是一个世界性问题,尤其是在社会主义国家始终是一个热门话题。中国也不例外,不过是一种历险。前几年的人道主义讨论可以说是“十年内乱”后最大的一次学术争鸣,其盛况也是建国以后所未有的,但却以百家争鸣始,定于一尊终。 讨论以1984年初发表的权威文章告终。尽管文章作者一再“恳切地希望大家指正”。
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关键词
异化现象
社会
主义人道主义
马克思主义
批判继承
脱离
社会
主体
社会
主义国家
世界观
思想
权威
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职称材料
引导青年学生正确认识“自我”
16
作者
基莲
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1991年第3期6-9,共4页
什么是“自我”,不同学科,不同视角,对“自我”的界定是各不相同的。前几年,一些人在社会上刮起了一股颇有声势的“自我”热,实质上是宣扬以个人为本位的个人主义。这种“自我”热向高校校园渗透与蔓延,对青年学生的成长危害极大,导致...
什么是“自我”,不同学科,不同视角,对“自我”的界定是各不相同的。前几年,一些人在社会上刮起了一股颇有声势的“自我”热,实质上是宣扬以个人为本位的个人主义。这种“自我”热向高校校园渗透与蔓延,对青年学生的成长危害极大,导致部分青年学生以庸俗的眼光看待“自我”,并追求形形色色的“自我”,造成了十分令人担忧的后果。具体表现在以下方面:
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关键词
青年学生
“自我”
自我发展
正确认识
自我价值
脱离
社会
西方哲学
社会
发展
社会
关系
个人价值
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职称材料
关于高等法学教育培养目标的设想
17
作者
段秋关
《西北政法学院学报》
1986年第1期85-87,共3页
高等法学教育的改革,已经越来越受到重视。改革就要除弊。尽管三十多年来我国法学教育取得了很大成绩,但其现状还远远不能适应社会主义现代化建设和法制建设的需要,在很多方面尚存在着严重脱离社会实际的弊端。这一点,在学科的设置与内...
高等法学教育的改革,已经越来越受到重视。改革就要除弊。尽管三十多年来我国法学教育取得了很大成绩,但其现状还远远不能适应社会主义现代化建设和法制建设的需要,在很多方面尚存在着严重脱离社会实际的弊端。这一点,在学科的设置与内容、学生的知识结构和工作能力等方面表现得尤为突出,这些都与高等法律院校的培养目标有着重要的联系。例如:
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关键词
培养目标
高等法学教育
知识结构
工作能力
脱离
社会
法制建设
法律院校
社会
主义现代化建设
课程设置
自然科学知识
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职称材料
试论国家权力向社会的逐步转移——关于我国政治体制改革的理论思考
18
作者
包心鑑
《青海社会科学》
1988年第3期3-7,共5页
我国的政治体制改革,实质上是要解决权力由国家向社会逐步转移的问题。这恰恰是马克思主义国家学说的一个极为重要的基本原理。从这个意义上说,马克思主义国家学说是我国政治体制改革最直接的指导理论。同时,我国的政治体制改革又提出...
我国的政治体制改革,实质上是要解决权力由国家向社会逐步转移的问题。这恰恰是马克思主义国家学说的一个极为重要的基本原理。从这个意义上说,马克思主义国家学说是我国政治体制改革最直接的指导理论。同时,我国的政治体制改革又提出了当年马克思主义国家学说所未能触及的若干重大问题,马克思主义国家学说必将在当代中国的政治体制改革中得到一个新的大发展。这也是政治体制改革题中应有之义。
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关键词
政治体制改革
马克思主义国家学说
国家权力
当代中国
指导理论
基本原理
社会
理论思考
马克思主义经典作家
脱离
社会
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职称材料
关于统计调查方法的若干理论和实践问题
19
作者
王一夫
《统计研究》
1988年第1期30-34,共5页
一、统计调查方法的手段、目的统计调查方法,从它决定于、服从于社会经济的客观情况和观察的特定目的来说,它是手段。不能脱离社会经济的实际情况和观察目的,孤立地、单纯地去讲统计调查方法。这是第一个层次意义上的手段、目的。如果...
一、统计调查方法的手段、目的统计调查方法,从它决定于、服从于社会经济的客观情况和观察的特定目的来说,它是手段。不能脱离社会经济的实际情况和观察目的,孤立地、单纯地去讲统计调查方法。这是第一个层次意义上的手段、目的。如果单就某一种统计调查方法本身来说,它还有一个用什么统计设计方案,怎样组织实施,取得什么样的资料,解决什么问题的问题。
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关键词
统计调查方法
社会
经济
组织实施
统计报表
抽样调查
设计方案
脱离
社会
客观情况
统计部门
实践问题
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职称材料
当代西方文学形式主义运动取向分析
20
作者
辛晓征
郭银星
《社会科学辑刊》
CSSCI
北大核心
1995年第6期127-131,共5页
自20世纪以来,脱离社会和放弃社会职能,已经发展为西方文学实践的思想准则。特别是50年代以后,冷战局面的形成以及在世界范围内阶级对抗态势的解除,使作家减轻了政治与道德的压力,可以公开宣布从社会岗位返回到经验个体,不再执行政治立...
自20世纪以来,脱离社会和放弃社会职能,已经发展为西方文学实践的思想准则。特别是50年代以后,冷战局面的形成以及在世界范围内阶级对抗态势的解除,使作家减轻了政治与道德的压力,可以公开宣布从社会岗位返回到经验个体,不再执行政治立场,也不再履行社会义务。这使文学从内容走向形式,成为以形式为中心、以自身为对象的认知活动。
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关键词
当代西方文学
形式主义
取向分析
西方知识分子
文学知识分子
政治策略
浪漫主义运动
脱离
社会
文学与
社会
的关系
对资本主义的批判
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职称材料
题名
各国学校—社会关系的新发展
被引量:
3
1
作者
明轩
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
1990年第1期8-11,共4页
文摘
在近几年世界性教育改革浪潮中,各国政府、教育组织和社会团体纷纷呼吁教育界和社会各界加强学校与社会的联系协作,提出强化学校、社会协作的条令、建议和措施,促进着各国学校—社会关系的新发展。 从各国近年来的有关法规、文献和报道看,各国学校—社会关系的发展主要表现在以下几个方面: 一。
关键词
社会
关系
学校
新发展
教育改革
社会
团体
开门办学
脱离
社会
教育界
教育组织
世界性
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
民族教育脱离实际、脱离社会的症结探微
被引量:
3
2
作者
郭娅
机构
西南民族学院社科部
出处
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2003年第1期15-17,共3页
文摘
民族地区是办教育难 ,“普初”、“普九”更难 ,巩固更是难上加难。如何让学生进得来 ,留得住 ,学得好 ;如何加强和巩固已有的办学成果 ,不断降低辍学率 ,减少学生流失 ,这已经是摆在民族教育面前的一个十分艰巨的任务 ,而民族教育脱离实际 ,脱离社会现实 ,已是民族教育不容忽视的症结。
关键词
民族教育
脱离
实际
脱离
社会
症结
民族地区
分类号
G750 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论大学生社会责任感的形成
被引量:
2
3
作者
赵福昌
伊峋
出处
《山东医科大学学报(社会科学版)》
1992年第4期74-76,共3页
文摘
强烈的社会责任感和历史使命感,是当代大学生须具备的政治和品德素质。努力加强对大学生社会责任感的培养,探讨大学生社会责任感形成的内在机制,是高校政治思想工作的重要理论与实践课题。本文试就此问题略做初步探讨。
关键词
社会
责任感
大学生
历史使命感
自我价值与
社会
价值
脱离
社会
当代大学生
两对矛盾
理想与现实
闭性
大学生心理
分类号
R [医药卫生]
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职称材料
题名
关于高校社会实践活动的思考
被引量:
1
4
作者
袁一苹
机构
江西师范大学教育科学院
出处
《江西社会科学》
CSSCI
1999年第9期109-111,共3页
关键词
社会
实践活动
大学生
高校
社会
社会
实践基地
社会
主义制度的优越性
脱离
社会
人才培养
教学计划
大学生
社会
实践活动
学校
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论人生观教育的迫切性和对策
被引量:
2
5
作者
李仁可
李奇
机构
成都市委第二党校
出处
《科学社会主义》
CSSCI
北大核心
1992年第1期69-72,共4页
文摘
人生观问题是近十年来我国社会各界尤其是青年人的时兴话题。其中,相当一部分人对这个问题存在糊涂甚至错误的认识,表现出脱离社会基本道德主旨的倾向,给社会和个人造成了危害。在当前国际关系日趋复杂,国内改革开放不断深入发展的形势下,对人生观问题进行再思考,从而加强对人们特别是青年一代的共产主义人生观教育,是当前社会主义精神文明建设的一个迫切任务。
关键词
人生观教育
迫切任务
个人主义
再思考
脱离
社会
青年一代
深入发展
实用主义
社会
主义初级阶段
集体主义
分类号
D0 [政治法律—政治学]
D6
下载PDF
职称材料
题名
关于大学生社会实践问题的探讨
被引量:
1
6
作者
张晓琪
出处
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
1988年第3期119-122,共4页
文摘
当前的大学生,一般都来自普通高中。他们年龄小、反应快、爱好学习、勤于思考、思想解放、渴望成才。其中不少人奋发有为,抱有振兴中华、建设社会主义祖国的强烈愿望。但他们大都是从家门到校门的二门学生,长期过着脱离社会、脱离工农群众的学习生活,对国情民情一无所知,或知之甚少,以致不能正确地认识社会。他们中的一些人感到自己是经过竞争才进入大学的,因而盲目地“自我崇拜”,对别人的劳动则不那么关心、不那么尊重,好高鹜远、眼高手低、缺乏社会责任感,往往从主观愿望出发,从理想状态出发、缺少群众观点、劳动观点、实践观点和为人民服务的观点。
关键词
大学生
社会
实践
为人民服务
社会
主义
社会
实践活动
劳动观点
普通高中
主观愿望
认识
社会
脱离
社会
责任感
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
社会存在与社会意识范畴的再思考
7
作者
纳麒
机构
云南大学政治系
出处
《现代哲学》
1986年第2期67-68,共2页
文摘
人类社会与自然界的区别,在于人类社会的一切变化和发展都与人的意识活动联系在一起,社会的每一进步和成果的取得都与人的有意识的活动分不开,都是意识通过人的活动而实现的物化。由此出发分析社会存在和社会意识范畴及其相互关系,可以发现,它们本质上是一种“反思”的存在,即各自都不能游离于对方而孤立存在。脱离社会意识的“存在”不能称为“社会”的存在。
关键词
社会
意识
社会
存在
人类
社会
相互关系
社会
环境
脱离
社会
生产方式
社会
历史
社会
活动
社会
生活
分类号
B15 [哲学宗教—世界哲学]
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职称材料
题名
作文教改要注重实用
8
作者
马文林
出处
《延安大学学报(社会科学版)》
1988年第4期89-91,共3页
文摘
面临着现代化建设的需要,我们的教育也面临着深入改革的趋势,因为我国目前的教育仍然存在着与四化建设极不适应的状况。这种不适应,主要是指脱离社会,脱离实际的封闭型的教育思想和教学方法。就作文教学而言,虽然历经数十年的研讨探索,但总的来说,效果始终不够理想,至今还没有彻底摆脱几个世纪以来所形成的传统教法。如果我们能够正视一下当今学生作文的现实,可以肯定地说,当今中学生的作文水平,比之文革前的十七年,普遍下降了。这不仅可见诸语文专家们的忧虑和呼吁,只要我们对当前社会上大量的中学生稍作抽样测试就会得以证实。比如,现在的高中毕业生,普遍胜任不了一般性文字工作,甚至,就连选拔到高校的许多大专学生。
关键词
作文教学
作文教改
现代化建设
中学生
作文水平
学生作文
脱离
社会
高考作文
脱离
实际
教学方法
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
论作为人与社会中介的组织
9
作者
张尚仁
出处
《现代哲学》
1987年第1期5-8,共4页
文摘
历史唯物主义以社会总体为研究对象,其内容涉及社会结构、社会运动和社会变革等问题。研究社会离不开研究人,研究人又着重研究人的社会性或社会关系。怎样具体地研究人的社会关系呢?除了说明人的社会关系的各个方面之外,还应说明人是怎样结成社会关系的。人结成的社会关系有其内容,也有其形式,即社会结构形式。考察这个问题。
关键词
社会
性
社会
变革
管理学
脱离
社会
组织学
相对独立
社会
关系
小群体
学科取向
社会
现象
分类号
B15 [哲学宗教—世界哲学]
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职称材料
题名
社会主义初级阶段的国家与政治体制改革
10
作者
柳剑平
机构
湖北大学学报编辑部
出处
《江汉大学学报(社会科学版)》
1988年第4期9-12,共4页
文摘
“国家问题,现在无论在理论方面或在政治实践方面,都具有特别重大的意义。”(《列宁选集》第3卷第171页。)本文试图结合对社会主义初级阶段国家的一般本质、特殊性质的初步探讨,论述我国社会主义初级阶段的政治体制改革近期目标的正确性。一包括社会主义初级阶段的国家在内的一切国家的一般本质是脱离社会的特殊的公共权力,而不是阶级统治。这是我在《从国家和社会团体在社会管理职能上的区别看国家的本质》(《湖北大学学报》1988年第1期)一文中,从国家和社会的关系的角度,也可以说是从社会学的角度探讨国家本质问题所得出的结论。
关键词
社会
主义初级阶段
政治体制改革
脱离
社会
阶级统治
社会
主义改造
过渡时期
社会
主义
社会
近期目标
列宁
恩格斯
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
“教劳结合”与人的社会化
11
作者
徐子煜
机构
上海市教科所
出处
《教育学术月刊》
1991年第6期5-8,共4页
文摘
人是高度社会化的肌体,不能脱离社会而存在。人的发展过程其实就是一个社会化过程,在人与社会环境的交互作用中,社会环境接纳并塑造一个个个体的人,个体的人依靠劳动为社会创造物质基础,与此同时,认同并加入社会文化——价值体系。给人以劳动活力并调适人与社会种种关系的是教育。所以,教育义不容辞地担负着促进人的社会化的重任。人必须通过教育才能成为社会合格成员。
关键词
社会
化过程
学校教育
社会
文化
社会
环境
价值体系
脱离
社会
社会
创造
发展过程
调适
教劳结合
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实现由应试教育模式到素质教育轨道的历史性转变——论义务教育改革的方向与任务
被引量:
1
12
作者
杨明光
出处
《求索》
CSSCI
北大核心
1993年第2期126-127,共2页
文摘
我国义务教育已经实施六年了,但对义务教育的研究和改革还很不够。整个义务教育,除了在办学体制上有所突破之外,基本上还是在传统应试教育的模式里运行,脱离社会实际和片面追求升学率的倾向仍然相当严重。端正为社会主义经济建设服务的教育思想,实现由应试教育模式到素质教育轨道的转变,是义务教育改革的基本方向与任务。 为什么要实现由应试教育模式到素质教育轨道的转变 首先,我们来分析一下应试教育的产生、特点与危害。 中国的传统应试教育,是在小农经济和封建制度的基础之上产生的。它是为封建统治阶级培养“
关键词
应试教育
义务教育
方向与任务
历史性转变
素质教育
施教观
政策导向机制
爱有差等
复读生
脱离
社会
分类号
D61 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
人的个体价值和社会价值论纲
13
作者
孙亚飞
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
1987年第5期83-86,共4页
文摘
人生价值问题是个古老的课题。在深刻的历史反思潮流所席卷的今天,人们再次踏进这古老的大门,并用新的目光审视这一问题,以求得对自身本质更深刻的理解。人们所以这样做,绝非偶然。一方面,随着改革开放政策的实施,西方社会的一些思潮不可避免地乘虚而入,而封建没落的人生价值观也必然有所抬头,从而形成对人们价值观念的冲击,促使人们重新审视自己;另一方面,长期以来,以“阶级斗争为纲”的极“左”路线的推行,对人不信任、蔑视和压抑,以至出现了十年动乱期间那样不人道的现象。近年来对人生价值的思考和探索,正是十年动乱之后人们对人生价值问题的反思。
关键词
个体价值
社会
价值论
人生价值观
人的价值
剥削阶级
个人与
社会
有用性
客体
脱离
社会
自我意识
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
朴素的真理——文学创作源泉谭
14
作者
龙长吟
出处
《中国文学研究》
1993年第1期85-87,96,共4页
文摘
社会生活是文学创作的唯一源泉和同此派生出来的作家要深入生活的主张,是毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中的一个重要思想,它道中了文学创作的内部规律,是一条朴素的真理。 历史的经验告诉我们,任何文学作品都源于社会生活。在原始社会,表现为协调劳动动作的“杭育杭育“(前文学),表现为法术信仰的仪式,表现为对工具和武器的赞美;在古希腊时期表现为对英雄和人休美的推崇;在中世纪表现为对天国之外普通人世俗生活的描绘和肯定,在十八十九世纪表现为对民族生活,现实矛盾、人物命运的刻划;廿世纪。
关键词
作家
文学创作
文学作品
文学与现实
真理
现代派文学
反映现实
社会
生活
文学与
社会
脱离
社会
分类号
I206 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论人道主义的继承性问题
15
作者
孙月才
机构
上海社会科学院哲学研究所
出处
《社会科学》
1988年第8期77-80,共4页
文摘
人道主义是一个世界性问题,尤其是在社会主义国家始终是一个热门话题。中国也不例外,不过是一种历险。前几年的人道主义讨论可以说是“十年内乱”后最大的一次学术争鸣,其盛况也是建国以后所未有的,但却以百家争鸣始,定于一尊终。 讨论以1984年初发表的权威文章告终。尽管文章作者一再“恳切地希望大家指正”。
关键词
异化现象
社会
主义人道主义
马克思主义
批判继承
脱离
社会
主体
社会
主义国家
世界观
思想
权威
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
引导青年学生正确认识“自我”
16
作者
基莲
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1991年第3期6-9,共4页
文摘
什么是“自我”,不同学科,不同视角,对“自我”的界定是各不相同的。前几年,一些人在社会上刮起了一股颇有声势的“自我”热,实质上是宣扬以个人为本位的个人主义。这种“自我”热向高校校园渗透与蔓延,对青年学生的成长危害极大,导致部分青年学生以庸俗的眼光看待“自我”,并追求形形色色的“自我”,造成了十分令人担忧的后果。具体表现在以下方面:
关键词
青年学生
“自我”
自我发展
正确认识
自我价值
脱离
社会
西方哲学
社会
发展
社会
关系
个人价值
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
关于高等法学教育培养目标的设想
17
作者
段秋关
出处
《西北政法学院学报》
1986年第1期85-87,共3页
文摘
高等法学教育的改革,已经越来越受到重视。改革就要除弊。尽管三十多年来我国法学教育取得了很大成绩,但其现状还远远不能适应社会主义现代化建设和法制建设的需要,在很多方面尚存在着严重脱离社会实际的弊端。这一点,在学科的设置与内容、学生的知识结构和工作能力等方面表现得尤为突出,这些都与高等法律院校的培养目标有着重要的联系。例如:
关键词
培养目标
高等法学教育
知识结构
工作能力
脱离
社会
法制建设
法律院校
社会
主义现代化建设
课程设置
自然科学知识
分类号
D9 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
试论国家权力向社会的逐步转移——关于我国政治体制改革的理论思考
18
作者
包心鑑
机构
山东省社联
出处
《青海社会科学》
1988年第3期3-7,共5页
文摘
我国的政治体制改革,实质上是要解决权力由国家向社会逐步转移的问题。这恰恰是马克思主义国家学说的一个极为重要的基本原理。从这个意义上说,马克思主义国家学说是我国政治体制改革最直接的指导理论。同时,我国的政治体制改革又提出了当年马克思主义国家学说所未能触及的若干重大问题,马克思主义国家学说必将在当代中国的政治体制改革中得到一个新的大发展。这也是政治体制改革题中应有之义。
关键词
政治体制改革
马克思主义国家学说
国家权力
当代中国
指导理论
基本原理
社会
理论思考
马克思主义经典作家
脱离
社会
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
关于统计调查方法的若干理论和实践问题
19
作者
王一夫
出处
《统计研究》
1988年第1期30-34,共5页
文摘
一、统计调查方法的手段、目的统计调查方法,从它决定于、服从于社会经济的客观情况和观察的特定目的来说,它是手段。不能脱离社会经济的实际情况和观察目的,孤立地、单纯地去讲统计调查方法。这是第一个层次意义上的手段、目的。如果单就某一种统计调查方法本身来说,它还有一个用什么统计设计方案,怎样组织实施,取得什么样的资料,解决什么问题的问题。
关键词
统计调查方法
社会
经济
组织实施
统计报表
抽样调查
设计方案
脱离
社会
客观情况
统计部门
实践问题
分类号
C8 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
当代西方文学形式主义运动取向分析
20
作者
辛晓征
郭银星
机构
沈阳市文化局艺术研究所
辽宁社会科学院文学研究所
出处
《社会科学辑刊》
CSSCI
北大核心
1995年第6期127-131,共5页
文摘
自20世纪以来,脱离社会和放弃社会职能,已经发展为西方文学实践的思想准则。特别是50年代以后,冷战局面的形成以及在世界范围内阶级对抗态势的解除,使作家减轻了政治与道德的压力,可以公开宣布从社会岗位返回到经验个体,不再执行政治立场,也不再履行社会义务。这使文学从内容走向形式,成为以形式为中心、以自身为对象的认知活动。
关键词
当代西方文学
形式主义
取向分析
西方知识分子
文学知识分子
政治策略
浪漫主义运动
脱离
社会
文学与
社会
的关系
对资本主义的批判
分类号
I109 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
各国学校—社会关系的新发展
明轩
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
1990
3
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职称材料
2
民族教育脱离实际、脱离社会的症结探微
郭娅
《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2003
3
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职称材料
3
论大学生社会责任感的形成
赵福昌
伊峋
《山东医科大学学报(社会科学版)》
1992
2
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职称材料
4
关于高校社会实践活动的思考
袁一苹
《江西社会科学》
CSSCI
1999
1
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职称材料
5
论人生观教育的迫切性和对策
李仁可
李奇
《科学社会主义》
CSSCI
北大核心
1992
2
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职称材料
6
关于大学生社会实践问题的探讨
张晓琪
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
1988
1
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职称材料
7
社会存在与社会意识范畴的再思考
纳麒
《现代哲学》
1986
0
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职称材料
8
作文教改要注重实用
马文林
《延安大学学报(社会科学版)》
1988
0
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职称材料
9
论作为人与社会中介的组织
张尚仁
《现代哲学》
1987
0
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职称材料
10
社会主义初级阶段的国家与政治体制改革
柳剑平
《江汉大学学报(社会科学版)》
1988
0
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职称材料
11
“教劳结合”与人的社会化
徐子煜
《教育学术月刊》
1991
0
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职称材料
12
实现由应试教育模式到素质教育轨道的历史性转变——论义务教育改革的方向与任务
杨明光
《求索》
CSSCI
北大核心
1993
1
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职称材料
13
人的个体价值和社会价值论纲
孙亚飞
《北京师范大学学报(社会科学版)》
1987
0
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职称材料
14
朴素的真理——文学创作源泉谭
龙长吟
《中国文学研究》
1993
0
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职称材料
15
论人道主义的继承性问题
孙月才
《社会科学》
1988
0
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职称材料
16
引导青年学生正确认识“自我”
基莲
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1991
0
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职称材料
17
关于高等法学教育培养目标的设想
段秋关
《西北政法学院学报》
1986
0
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职称材料
18
试论国家权力向社会的逐步转移——关于我国政治体制改革的理论思考
包心鑑
《青海社会科学》
1988
0
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职称材料
19
关于统计调查方法的若干理论和实践问题
王一夫
《统计研究》
1988
0
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职称材料
20
当代西方文学形式主义运动取向分析
辛晓征
郭银星
《社会科学辑刊》
CSSCI
北大核心
1995
0
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职称材料
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