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能力素质并重导向下高职教育生态课堂的建构——以九江职业大学的课堂教学改革为例 被引量：9
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作者 付义赣 王学兵 《职业技术教育》 北大核心 2014年第32期50-52,共3页
以素质为基础、以能力为核心的职业教育人才培养方向,决定了高职院校学生职业技能培养必须从课堂教学改革着手。在能力与素质并重的前提下探索构建生态高效课堂的路径与方法,以教师课堂教学组织的"三个转变"探索生态课堂教学... 以素质为基础、以能力为核心的职业教育人才培养方向,决定了高职院校学生职业技能培养必须从课堂教学改革着手。在能力与素质并重的前提下探索构建生态高效课堂的路径与方法,以教师课堂教学组织的"三个转变"探索生态课堂教学改革,使课堂教学成为教师策划、学生参与、多向交流、多元融合的"教学做一体化"的生态课堂。 展开更多
关键词 能力素质并重 高等职业教育 生态课堂 人才培养
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