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例说“读思达”在中考文化类试题中的应用 |
刘鸿英
刘燕
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《福建中学数学》
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2023 |
0 |
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计算机专业能力架构设计及其在网络教学中的应用 |
张晓明
戴波
赵国庆
沙芸
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《计算机教育》
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2014 |
4
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职业汉语的能力分解及标准 |
郭灵云
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《文教资料》
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2012 |
2
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4
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以新工科为指导的软件工程专业毕业设计教学模式建设 |
姜桂洪
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《科技资讯》
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2019 |
2
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5
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无人搜救系统态势感知能力分解及重要度分析 |
李惟
黄鹤
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《现代电子技术》
北大核心
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2020 |
2
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新工科背景下提高软件工程专业毕业设计教学质量的探索 |
姜桂洪
孙福振
张冬梅
苏晶
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《科技视界》
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2018 |
2
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变“苦记”为“乐记”——小学日记教学的几点策略 |
陈枫芸
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《新教师》
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2015 |
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8
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浅谈“文采”培养 |
毛志成
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《新闻与写作》
北大核心
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1993 |
0 |
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9
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美术基础教育中的问题及对策分析 |
袁盛宇
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《哈尔滨学院学报》
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2001 |
0 |
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10
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高职会计专业“双证书”教学子系统设计 |
朱晓丹
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《北京教育(高教)》
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2014 |
0 |
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DSP平台FIR滤波器实验设计教学研究 |
李军科
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《无锡商业职业技术学院学报》
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2009 |
0 |
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“数据结构与算法”模块化教学改革研究——以合肥学院计算机科学与技术专业为例 |
胡春玲
吕刚
项响琴
何立新
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《合肥学院学报(综合版)》
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2019 |
5
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以就业为导向的高职教学实践的研究 |
李建英
常利娜
赵巍
周哲
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《办公自动化(综合月刊)》
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2010 |
2
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高职室内设计专业三方愿景一致性与核心能力的确立——基于vac-cdio教育理念的室内设计专业人才培养的能力需求 |
张鸿勋
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《职业技术》
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2015 |
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职业技术教育和培训应引入CBE教育模式 |
郭宝林
张希山西经济管理干部学院
张希
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《山西经济管理干部学院学报》
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2000 |
0 |
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再造企业技术创新能力的指标体系和评价模型 |
冯海群
王志秀
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《华北电力大学学报(社会科学版)》
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2008 |
0 |
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职业院校多元化教学质量评价与监控体系的探索与研究 |
王宝进
严轩琳
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《长三角.教育》
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2012 |
0 |
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试论领导与管理能力分解及其指标体系 |
刘明辉
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《福建论坛(人文社会科学版)》
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2004 |
0 |
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中职汽修专业教学的几点思考 |
张闻庆
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《教师博览(下旬刊)》
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2011 |
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20
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深化岗位需求研究,创新高职课程标准 |
张凤阳
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《电子制作》
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2013 |
0 |
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