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题名我国高等教育大众化存在的问题及对策探讨
被引量：8
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作者
郭华
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机构
鄂州大学医药系
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出处
《鄂州大学学报》
2004年第1期63-65,共3页
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文摘
当前我国高等教育正持续向大众化方向发展,一定程度上满足了社会对高等教育的入学需求,但育才理念、管理体制、办学水平、社会承受能力等仍制约着大众化的进程。因此,应以体制改革为重点,建立多元化的筹资体系和多样化的办学模式;以结构调整为主线,提升高等教育整体水平;以资源的合理配置为基础,使高等教育在可承受能力范围内加快发展速度;以政策支撑为保障,推进高等教育的健康发展。
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关键词
高等教育
大众化
体制改革
育才理念
管理体制
社会承受能力
结构调整
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Keywords
higher education
popularization
problem and countermeasure.
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析第六代土木工程师的培养
被引量：2
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作者
杨艳敏
李振华
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机构
吉林建筑工程学院土木工程学院
吉林省白石山林业局
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出处
《长春大学学报》
2008年第12期97-99,共3页
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基金
吉林教育厅高等教育学研究立项重点项目(200627)
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文摘
为了培养优秀的第六代土木工程师,结合我校的人才培养目标,强调教师在"教学改革与教学质量工程"中的示范作用,提出教师应树立良好的育才理念;并结合土木工程特点,强化创新的个性教育,重点培养学生工程素养、科学素养,完善对第六代土木工程师的培养。
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关键词
土木工程师
育才理念
个性教育
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Keywords
civil engineer
talent-cuhivating idea
personality education
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名“三教”改革背景下产教融合人才培养模式探索与实践
被引量：2
- 3
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作者
李静
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机构
陕西工业职业技术学院
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出处
《陕西教育（高教版）》
2021年第3期44-45,共2页
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文摘
“三教”改革背景下,产业与教育的融合是提升人才专业素养的关键因素,同时也是现代化人才培养模式的核心要素。为实现产教融合下人才培养质量的提升,开始逐渐将“三教”改革工作进行更深层次的推进,以提高人才的输出率。基于对“三教”改革任务核心必要性的了解,文章将产教融合人才培养过程中所产生的关键性矛盾展开分析,并结合“三教”改革实施策略,提出了对未来人才培养模式的分析与研究。
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关键词
产教融合
育才理念
教育资源
“三教”改革
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高校育才理念问题辨析
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作者
胡锦章
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机构
南昌教育学院
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出处
《江西教育科研》
北大核心
2007年第4期12-13,共2页
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文摘
高等院校培育人才首先要以科学理念为先导。文章根据马克思主义经典作家的思想以及科学发展观的精神实质,对“无限性发展”、“以人为本”、“素质教育”、“和谐发展”等育才理念进行了辨析,并强调育才理念应与时俱进。
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关键词
高等教育
育才理念
科学理念
价值先导
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分类号
F240
[经济管理—劳动经济]
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题名部队院校育才理念探索
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作者
敏真菲
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机构
武警警官学院
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出处
《现代商贸工业》
2016年第17期194-194,共1页
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文摘
教学工作始终是院校工作的中心,永远是各级各类教育工作者研究探讨的主题。树立一个什么样的育才理念,不仅是个人能力素质的体现,更重要的是直接影响着教学工作的质量和标准,影响着院校工作的生机和活力,甚至还会影响到部队建设的全面发展。
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关键词
育才理念
部队院校
教学工作
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名知识经济时代的大学理念创新
被引量：2
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作者
陈通
吴丽娜
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机构
天津大学管理学院
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出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2007年第1期179-180,186,共3页
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文摘
知识经济时代的到来对大学提出了新的挑战和要求,新兴的大学理念正是大学在适应和促进时代的发展中总结提炼出来的。本文在讨论知识经济时代特征的基础上,分别论述了创新理念、面向社会理念、育才兴国理念、国际化理念四个大学新理念,总结了知识经济时代下教育改革发展的新兴引导理念。
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关键词
新兴大学理念
知识经济时代
创新理念
面向社会理念
育才兴国理念
国际化理念
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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