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高校“课程思政”的价值内核及其实践路径选择研究 被引量：275
1
作者 敖祖辉 王瑶 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第3期128-132,共5页
高校思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新。"课程思政"指向一种新的思想政治工作理念,是一种全新的课程观,是高等教育实现全过程、全方位育人的必然选择。它对高校坚持社会主义办学方向,贯彻和落实立德树人根本任务,... 高校思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新。"课程思政"指向一种新的思想政治工作理念,是一种全新的课程观,是高等教育实现全过程、全方位育人的必然选择。它对高校坚持社会主义办学方向,贯彻和落实立德树人根本任务,强化和坚定政治理想信念,确保高校育人工作贯彻教育教学全过程具有重要推动作用。"课程思政"突出问题导向,聚焦高校育人的价值本源,彰显新时代中国特色社会主义高校育人根本,实现各学科、课程与思想政治理论课同向同行、协同育人。研究和探讨"课程思政"的价值内核及其内在机理,有助于巩固和强化高校意识形态工作的领导权,有助于充分认识和发挥思想政治理论课在"课程思政"中的价值引领功能,有助于推动构建以马克思主义学科为引领,其他各学科、课程协同一致、合力育人的高校思想政治工作新格局。 展开更多
关键词 课程思政 价值内核 价值引领 育人功能
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论红色文化资源在大学生思想政治教育中的功能定位及实现路径 被引量：174
2
作者 王春霞 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2018年第5期132-135,共4页
红色文化资源是大学生思想政治教育可资利用的宝贵资源,是进行大学生思想政治教育的活载体、活榜样、活教材,具有重要的思想政治教育功能。红色文化资源与大学生思想政治教育无论在内容上还是思想内核上都具有高度契合性和内在一致性。... 红色文化资源是大学生思想政治教育可资利用的宝贵资源,是进行大学生思想政治教育的活载体、活榜样、活教材,具有重要的思想政治教育功能。红色文化资源与大学生思想政治教育无论在内容上还是思想内核上都具有高度契合性和内在一致性。新的时代境遇下,充分发挥红色文化资源在优化认知、固化信念、活化行为等方面的育人功能,必须结合其特质,将红色文化资源有机融入大学生思想政治理论课"主渠道"、实践活动"主阵地"和网络媒体"新课堂",不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。 展开更多
关键词 大学生 红色文化资源 育人功能 实践路径
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教师“课程思政”绩效考核的原则和关注点 被引量：112
3
作者 成桂英 王继平 《思想理论教育》 CSSCI 2019年第1期79-83,共5页
教师"课程思政"绩效考核,是大力推动以"课程思政"为目标的课堂教学改革、发挥专业课教师课程育人主体作用的有力抓手,是"课程思政"教学管理和改革的"牛鼻子"。考核应遵循政治方向正确与旗帜鲜... 教师"课程思政"绩效考核,是大力推动以"课程思政"为目标的课堂教学改革、发挥专业课教师课程育人主体作用的有力抓手,是"课程思政"教学管理和改革的"牛鼻子"。考核应遵循政治方向正确与旗帜鲜明、育人自育兼顾、"思政""专业"相长、自评他评结合、兼顾过程和结果而重在过程、知行合一等原则。"课程思政"绩效考核的关注点包括:一是课程思政的目标是否正确、适当、是否明确具体;二是"课程思政"元素的挖掘是否充分到位;三是"思政"与"专业"是否做到了有机融合;四是"课程思政"是否具有较强的时效性;五是"课程思政"是否包括了对错误观点和思潮的批判和抵制;六是"课程思政"是否具有较高的达成度。 展开更多
关键词 课程思政 绩效考核 育人功能
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课程思政与高校哲学社会科学育人功能 被引量：97
4
作者 闵辉 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2017年第15期21-24,共4页
哲学社会科学与思想政治教育之间具有同向性．是高校思想政治教育的重要栽体和力量。哲学社会科学为思想政治教育提供必要的学科支撑和学术资源。是思想政治课程的有益补充。哲学社会科学课程与思想政治教育课程之间具有相互促进作用。... 哲学社会科学与思想政治教育之间具有同向性．是高校思想政治教育的重要栽体和力量。哲学社会科学为思想政治教育提供必要的学科支撑和学术资源。是思想政治课程的有益补充。哲学社会科学课程与思想政治教育课程之间具有相互促进作用。能够为彼此发展提供助力。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 哲学社会科学课程 思想政治课程 育人功能 思想政治教育课程 学术资源 学科
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强化大学文化育人功能 被引量：95
5
作者 韩延明 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期89-93,共5页
育人功能是大学文化的本体功能。培育优秀大学文化,强化大学文化的育人功能,正成为高等教育工作者所关注的核心命题。强化大学文化育人功能的策略主要有如下几个方面:亮化大学精神文化,融合大学多元文化,彰显大学特色文化,规范大学制度... 育人功能是大学文化的本体功能。培育优秀大学文化,强化大学文化的育人功能,正成为高等教育工作者所关注的核心命题。强化大学文化育人功能的策略主要有如下几个方面:亮化大学精神文化,融合大学多元文化,彰显大学特色文化,规范大学制度文化,建设大学校园文化。 展开更多
关键词 大学 大学文化 育人功能
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试论中学生物学的学科本质 被引量：86
6
作者 赵占良 《中学生物教学》 2016年第1期4-8,共5页
中学生物学课程应聚焦学科核心素养，目的是强化学科育人功能。而学科核心素养的提炼，必须基于对学科本质的深入理解，也就是要弄清楚这个学科到底是怎样的一个学科，它具有哪些不同于其他学科的性质和特点。关于这个问题，可谓仁者见... 中学生物学课程应聚焦学科核心素养，目的是强化学科育人功能。而学科核心素养的提炼，必须基于对学科本质的深入理解，也就是要弄清楚这个学科到底是怎样的一个学科，它具有哪些不同于其他学科的性质和特点。关于这个问题，可谓仁者见仁，智者见智，难以找到标准答案。本文就这一问题，谈谈自己的学习体会和不成熟的思考，仅供大家参考。 展开更多
关键词 学科本质 中学生物学 生物学课程 育人功能 其他学科 标准答案 学习体会 化学科
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《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》 被引量：77
7
《教育科学论坛》 2020年第24期3-11,共9页
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,制定本指导纲要。一、劳动教育性质和基本理念(一)劳动教育... 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,制定本指导纲要。一、劳动教育性质和基本理念(一)劳动教育性质劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。 展开更多
关键词 热爱劳动 教育指导纲要 大中小学 全面贯彻 党的教育方针 育人功能 精神财富 社会实践活动
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论高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能 被引量：64
8
作者 姜钢 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第11期31-35,共5页
坚持立德树人根本原则，将高考更好地成为落实立德树人根本任务的重要途径和载体。服务选才是高考的基本功能和使命。也是高考存在的客观要求。深入推进素质教育，充分发挥高考的育人功能和积极导向作用。
关键词 立德树人 心功能 高考 引导教学 选才 服务 素质教育 育人功能
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课程思政教学评价:内涵、阻力及化解 被引量：61
9
作者 张瑞 覃千钟 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第36期49-52,共4页
课程思政教学评价能够挖掘和彰显课程育人功能,检验和印证课程育人目标,反思和引领课程育人价值。但在实施上受到高校场域中知识课程目标、课程评价技术、学科专业化的评价内容、课程评价管理等层面的阻力。化解课程思政教学评价的阻力... 课程思政教学评价能够挖掘和彰显课程育人功能,检验和印证课程育人目标,反思和引领课程育人价值。但在实施上受到高校场域中知识课程目标、课程评价技术、学科专业化的评价内容、课程评价管理等层面的阻力。化解课程思政教学评价的阻力需立足德育目标导向,建构思政性德育评价体系;基于课程创生取向,消解课程思政评价的技术症结;立足跨学科实践转向,实现课程思政评价的逻辑转换;形成评价主体多元化倾向,构建课程思政评价共同体。 展开更多
关键词 课程思政 教学评价 课程育人 育人功能 育人目标 育人价值 逻辑转换 评价共同体
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试析高校学生资助体系的育人功能 被引量：61
10
作者 赵贵臣 刘和忠 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期132-134,共3页
高校学生资助体系包括奖、贷、助、补、减等多种形式的资助措施。大学生资助体系潜移默化地影响着学生思想品德、价值取向,是培育人才的重要途径。高校要不断挖掘资助体系的育人功能,不断探索充分发挥资助体系育人功能的途径,不断提高... 高校学生资助体系包括奖、贷、助、补、减等多种形式的资助措施。大学生资助体系潜移默化地影响着学生思想品德、价值取向,是培育人才的重要途径。高校要不断挖掘资助体系的育人功能,不断探索充分发挥资助体系育人功能的途径,不断提高大学生思想政治教育的有效性。 展开更多
关键词 大学生资助体系 育人功能 研究
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创新型人才培养视角下的高校实验室发展路径 被引量：58
11
作者 张彩红 许宏山 +2 位作者 虞春生 兰继红 张万光 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第7期188-192,197,共6页
结合国际高等教育发展趋势和时代发展对高等教育的要求,明确了高校实验室在创新型人才培养中的关键作用,提出以创新型人才培养为主线,从实验室硬件设施和软环境建设着手,一抓建设,二抓管理,围绕实验室建设规划、质量内涵建设、人力资源... 结合国际高等教育发展趋势和时代发展对高等教育的要求,明确了高校实验室在创新型人才培养中的关键作用,提出以创新型人才培养为主线,从实验室硬件设施和软环境建设着手,一抓建设,二抓管理,围绕实验室建设规划、质量内涵建设、人力资源优化配置、和谐文化氛围营造和管理运行和谐创新5个方面,对如何建立布局合理、配置优化、资源共享、层次多样、功能完备、高效开放的新型实验室体系进行了论述。从建设和管理2个层面,就创新型人才培养视角下的高校实验室发展路径,即充分发挥实验室在实践教学、科学研究、学科渗透和社会服务方面"四位一体"的创新与服务功能进行了探讨。 展开更多
关键词 高校实验室建设 创新型人才培养 质量内涵建设 科学管理 育人功能
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论高校学生社区独特的育人功能 被引量：42
12
作者 时长江 徐绪卿 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第6期37-40,共4页
学生社区伴随着高校教育管理体制改革和后勤社会化应运而生 ,使学生住宿管理从观念上和功能上发生了转变 ;以学生社区取代单纯的学生住宿区 ,实现从对物的单纯管理向对人的综合培养转变。研究探索高校学生社区特点及功能 ,对于主动适应... 学生社区伴随着高校教育管理体制改革和后勤社会化应运而生 ,使学生住宿管理从观念上和功能上发生了转变 ;以学生社区取代单纯的学生住宿区 ,实现从对物的单纯管理向对人的综合培养转变。研究探索高校学生社区特点及功能 ,对于主动适应高教改革发展需要。 展开更多
关键词 高校 学生社区 育人功能 管理体制 住宿管理 改革 社区特点
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“一站式”学生社区综合管理模式育人研究 被引量：36
13
作者 林冬冬 徐硕 《学校党建与思想教育》 北大核心 2023年第1期90-93,共4页
学生社区是高校开展思想政治教育的重要阵地和打通三全育人“最后一公里”的关键抓手。当前各高校在实际建设“一站式”学生社区过程中主要面临着育人力量下沉不够、模式悬空落地落实不够、育人抓手单一、育人理念创新发展不够等问题。... 学生社区是高校开展思想政治教育的重要阵地和打通三全育人“最后一公里”的关键抓手。当前各高校在实际建设“一站式”学生社区过程中主要面临着育人力量下沉不够、模式悬空落地落实不够、育人抓手单一、育人理念创新发展不够等问题。基于此,应遵循坚持全面深化改革补齐短板、全面覆盖实施抓好落实、全面提质增效促进发展的总体思路,明确“关键点”凝聚社区育人力量,把握“着力点”探索社区育人工作新模式,找准“切入点”贯穿社区治理新理念,寻到“突破点”拓展社区功能,培育“创新点”完善社区育人新路径。 展开更多
关键词 “一站式” 学生社区 育人功能 思想政治教育
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思想政治教育生态系统的功能分析 被引量：39
14
作者 胡华强 《汉字文化》 2018年第23期127-128,共2页
从思想政治教育的目的来看,思想政治教育生态系统具有内在育人功能和外在社会功能。思想政治教育生态系统的内在育人功能既是思想政治教育实践发展的客观要求,也是生态视角中思想政治教育功能的必然体现。思想政治教育生态系统的外在社... 从思想政治教育的目的来看,思想政治教育生态系统具有内在育人功能和外在社会功能。思想政治教育生态系统的内在育人功能既是思想政治教育实践发展的客观要求,也是生态视角中思想政治教育功能的必然体现。思想政治教育生态系统的外在社会功能表现于其意识形态功能的实现以及对于社会经济和社会文化发展的直接或间接影响中。 展开更多
关键词 思想政治教育 生态系统 育人功能 社会功能
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关于高校学生党建工作进公寓的思考 被引量：38
15
作者 许益锋 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第6期27-28,共2页
随着我国高等教育的跨越性发展、高校后勤社会化步伐的深化以及学分制的推行，高校学生的班级观念逐渐淡化，而学生公寓的育人功能越来越突出。党的号召力、影响力和凝聚力如何在学生公寓得到体现、强化，成为当前高校和谐校园建设的关... 随着我国高等教育的跨越性发展、高校后勤社会化步伐的深化以及学分制的推行，高校学生的班级观念逐渐淡化，而学生公寓的育人功能越来越突出。党的号召力、影响力和凝聚力如何在学生公寓得到体现、强化，成为当前高校和谐校园建设的关键所在，党建工作进公寓成为“培养什么人”、“如何培养人”的重要保障。 展开更多
关键词 高校后勤社会化 学生党建工作 学生公寓 和谐校园建设 跨越性发展 高等教育 高校学生 育人功能
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高校勤工助学工作的育人功能 被引量：35
16
作者 薛浩 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2004年第2期113-114,共2页
高校勤工助学不仅是解决贫困生经济困难的重要途径 ,同时也对贫困生成人成材具有十分重要的促进作用。特别是在贫困生世界观的形成、较好文化素质和良好道德修养的养成、业务技能和综合素质提高以及心理健康方面都具有很强的育人功能。... 高校勤工助学不仅是解决贫困生经济困难的重要途径 ,同时也对贫困生成人成材具有十分重要的促进作用。特别是在贫困生世界观的形成、较好文化素质和良好道德修养的养成、业务技能和综合素质提高以及心理健康方面都具有很强的育人功能。文章对此做了深入的研究和思考。 展开更多
关键词 高校 勤工助学 育人功能 思考
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论红色资源的思想政治教育功能 被引量：39
17
作者 李霞 曾长秋 《求实》 CSSCI 北大核心 2011年第5期93-96,共4页
红色资源是我们党最可宝贵的思想政治教育资源,其中蕴含科学的思想观念、正确的政治观点、高尚的道德情感、良好的心理素质和健康的审美情趣。在思想政治教育过程中,它能够发挥思想导引、政治驾驭、道德示范、心理优化、审美熏陶的功能。
关键词 红色资源 思想政治教育 育人功能
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延安红色文化资源在思想政治理论课中的育人功能 被引量：38
18
作者 冯东飞 韩琳 《思想政治教育研究》 2011年第1期72-74,共3页
在延安这块红土地上,发生了许多可歌可泣的历史事件。其中留下的遗址、作品等及其承载的精神便形成了延安红色文化资源。充分利用延安红色文化资源,建立相应的实践教学基地有利于进一步拓展思想政治理论课的教学空间,促进理论教学与社... 在延安这块红土地上,发生了许多可歌可泣的历史事件。其中留下的遗址、作品等及其承载的精神便形成了延安红色文化资源。充分利用延安红色文化资源,建立相应的实践教学基地有利于进一步拓展思想政治理论课的教学空间,促进理论教学与社会实际的紧密结合,达到提高思想政治理论课的育人功能。 展开更多
关键词 延安 红色文化资源 思想政治理论课 育人功能
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校园文化建设:大学生思想政治教育的有效途径 被引量：35
19
作者 刘红霞 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第1期56-57,共2页
文章从以下三个方面阐述了校园文化建设是大学生思想政治教育的有效途径:校园文化建设的思想政治教育性质、校园文化建设的育人功能、校园文化建设是学生思想政治教育工作之有效载体。
关键词 校园文化建设 思想政治教育 大学生 高校 育人功能
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哲学与文化视角下概率统计课的育人功能 被引量：22
20
作者 蔺云 《数学教育学报》 2002年第2期24-26,102,共4页
概率论与数理统计是认识和理解随机世界的一把钥匙.从哲学、文化视角来看,概率论与数理统计具有无价的文化内涵和育人功能,它是进行唯物辩证法教育的好素材;具有辩证唯物主义认识论教育功能;在培养人的科学品质方面具有得天独厚的功能.... 概率论与数理统计是认识和理解随机世界的一把钥匙.从哲学、文化视角来看,概率论与数理统计具有无价的文化内涵和育人功能,它是进行唯物辩证法教育的好素材;具有辩证唯物主义认识论教育功能;在培养人的科学品质方面具有得天独厚的功能.在概率论与数理统计教学中注重挖掘这些因素,对实施素质教育有着十分重要的意义. 展开更多
关键词 哲学 文化 概率统计课 育人功能 《概率论与数理统计》 随机现象 辩证法 人文素质教育 唯物主义认识论
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