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“金课”的教学设计原则探究 被引量：197
1
作者 崔佳 宋耀武 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2019年第5期46-48,共3页
建设"金课"是当前高等教育领域的热点,也是强化本科教育的关键。学习内容聚焦是建设"金课"的基础性原则,要求以教学目标为导向,根据不同层次目标进行动态调整;全脑教学是建设"金课"的科学性原则,倡导顺... 建设"金课"是当前高等教育领域的热点,也是强化本科教育的关键。学习内容聚焦是建设"金课"的基础性原则,要求以教学目标为导向,根据不同层次目标进行动态调整;全脑教学是建设"金课"的科学性原则,倡导顺应大脑规律,通过多通道信息输入提高认知加工效率,探究多样化教学和学习方式。 展开更多
关键词 金课 参与 聚焦 全脑
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聚焦小学语文核心素养的课堂实践 被引量：118
2
作者 胡晓燕 《语文知识》 2016年第20期17-19,共3页
近年来，全国小语会理事长陈先云先生多次提到“小学语文核心素养”这一概念。他从理解、运用、思维与审美这四个维度，列出了小学语文核心素养清单。课堂实践是培养学生语文核心素养的重要实施途径。聚焦小学语文核心素养的课堂实践应... 近年来，全国小语会理事长陈先云先生多次提到“小学语文核心素养”这一概念。他从理解、运用、思维与审美这四个维度，列出了小学语文核心素养清单。课堂实践是培养学生语文核心素养的重要实施途径。聚焦小学语文核心素养的课堂实践应以“人”为中心，既重视整体推进听、说、读、写、思，又重视课内外一体化学习，让生动的课堂文化在学生共鸣中得以强化，在培养“全人”的过程中提升学生的语文综合素养。 展开更多
关键词 语文综合素养 小学语文 课堂实践 聚焦 课内外一体化 课堂文化 理事长 学生
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聚焦2007～2008年全国糖尿病流行病学调查 被引量：73
3
作者 谭志学 《药品评价》 CAS 2009年第1期4-6,共3页
在2007年“联合国糖尿病日”上，国际糖尿病联盟（IDF）首次认为糖尿病这一非传染性疾病正像艾滋病一样在全球蔓延，它严重威胁着人类的健康与生命。IDF的研究报告指出，全世界范围内有超过2．46亿成年糖尿病患者，到2025年这一数字有... 在2007年“联合国糖尿病日”上，国际糖尿病联盟（IDF）首次认为糖尿病这一非传染性疾病正像艾滋病一样在全球蔓延，它严重威胁着人类的健康与生命。IDF的研究报告指出，全世界范围内有超过2．46亿成年糖尿病患者，到2025年这一数字有可能被改写为3．8亿。其中绝大多数分布在发展中国家。平均每10秒就有2人发展成糖尿病，1人死于糖尿病。这些惊人的数字告诉我们：糖尿病发展形势非常严峻!防治任务更加艰巨!如果不采取合理的干预措施，用于治疗糖尿病及其并发症的花费给经济和社会的发展所带来的冲击将是难以估量的。 展开更多
关键词 国际糖尿病联盟 流行病学调查 聚焦 非传染性疾病 发展中国家 糖尿病患 世界范围 干预措施
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语文：聚焦“语言文字运用”--《义务教育语文课程标准(2011年版)》热点问题访谈 被引量：64
4
作者 巢宗祺 施久铭 《人民教育》 北大核心 2012年第6期32-35,共4页
2011年12月28日，教育部正式印发2011年版义务教育课程标准（19个学科）。为便于读者准确理解新版课程标准的突出特点，更好地在教学中落实标准的新要求，本刊特别就教师关心的热点问题，采访了部分义务教育课程标准修订组负责人或核心... 2011年12月28日，教育部正式印发2011年版义务教育课程标准（19个学科）。为便于读者准确理解新版课程标准的突出特点，更好地在教学中落实标准的新要求，本刊特别就教师关心的热点问题，采访了部分义务教育课程标准修订组负责人或核心成员，请他们对此次课程标准修订中变化较大的部分进行深入解读，对新出现的一些提法或概念进行重点阐释，并尽量举例加以说明。（如想了解全面的修订，可参阅《人民教育》2012年增刊《义务教育课程标准修订解读》） 展开更多
关键词 义务教育课程标准 语文课程标准 文字运用 标准修订 语言 聚焦 《人民教育》 核心成员
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碳税的中国路径 被引量：50
5
作者 苏明 傅志华 +3 位作者 许文 王志刚 李欣 梁强 《环境经济》 2009年第9期10-22,共13页
由于二氧化碳是最主要的温室气体之一，能源系统又是最主要的二氧化碳排放源，因此目前温室气体排放控制的重点集中在能源系统二氧化碳排放的削减上。中国作为能源消耗大国和二氧化碳排放大国之一，节能减排已经成为政府重要的政策目标... 由于二氧化碳是最主要的温室气体之一，能源系统又是最主要的二氧化碳排放源，因此目前温室气体排放控制的重点集中在能源系统二氧化碳排放的削减上。中国作为能源消耗大国和二氧化碳排放大国之一，节能减排已经成为政府重要的政策目标。除全面采取必要的法律、行政措施外，包括碳税在内的经济政策措施，成为推动节能减排的重要手段。 展开更多
关键词 碳税 中国 二氧化碳排放 路径 聚焦 温室气体 能源系统 经济政策
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深刻理解新时代加强劳动教育的重大意义与现实针对性 被引量：58
6
作者 刘向兵 李珂 彭维峰 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第21期4-6,共3页
全国教育大会强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,如何在学生中弘扬劳动精神？本刊特邀几位领导专家撰稿，敬请关注。
关键词 劳动教育 现实针对性 社会主义建设者 意义 聚焦 全面发展 德智体美 劳动精神
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合成孔径聚焦超声成像(一) 被引量：48
7
作者 孙宝申 沈建中 《应用声学》 CSCD 1993年第3期43-48,共6页
合成孔径聚焦超声成像是自70年代发展起来的一种超声成像技术,它是由合成孔径雷达技术发展过来的,现在还处于实验室研究及小规模试验阶段.在合成孔径技术中,可以应用小孔径换能器及较低的工作频率来获得高方位分辨率,突破了经典理论的限... 合成孔径聚焦超声成像是自70年代发展起来的一种超声成像技术,它是由合成孔径雷达技术发展过来的,现在还处于实验室研究及小规模试验阶段.在合成孔径技术中,可以应用小孔径换能器及较低的工作频率来获得高方位分辨率,突破了经典理论的限制.在图像重建过程中,易于应用成熟的数字图像处理技术以提高图像清晰度及信噪比.本文将对合成孔径的基本概念,合成孔径聚焦原理,合成孔径超声成像信号分析、处理及系统设计中对硬,软件的技术要求等逐步进行介绍. 展开更多
关键词 超声成像 孔径 聚焦 超声学
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聚焦波束形成声图测量原理研究 被引量：49
8
作者 惠娟 胡丹 +1 位作者 惠俊英 殷敬伟 《声学学报》 EI CSCD 北大核心 2007年第4期356-361,共6页
提出聚焦波束形成技术,研究了近场条件下目标噪声源的分布图(声图)的测量方法。为了克服多途干涉对声图质量的影响,分别采用了虚拟时间反转镜和虚阵声图测量技术。研究结果表明,这两种方法均能很好地抑制多途,用水平直线阵能够测量出目... 提出聚焦波束形成技术,研究了近场条件下目标噪声源的分布图(声图)的测量方法。为了克服多途干涉对声图质量的影响,分别采用了虚拟时间反转镜和虚阵声图测量技术。研究结果表明,这两种方法均能很好地抑制多途,用水平直线阵能够测量出目标噪声源在水平面内的声图,有较高的分辨力。 展开更多
关键词 波束形成技术 测量原理 声图 聚焦 时间反转镜 测量方法 测量技术 噪声源
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南京市养老服务设施空间分布格局及可达性评价——基于时间成本的两步移动搜索法 被引量：54
9
作者 许昕 赵媛 《现代城市研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期1-11,共11页
精确地评价养老服务设施空间的可达性是进行养老服务设施资源合理配置的前提。近年来,在"十二五规划"的大背景下,南京市养老服务设施发展迅速,然而快速的人口老龄化现象致使养老服务设施的供给依旧不能满足老年人口对养老服... 精确地评价养老服务设施空间的可达性是进行养老服务设施资源合理配置的前提。近年来,在"十二五规划"的大背景下,南京市养老服务设施发展迅速,然而快速的人口老龄化现象致使养老服务设施的供给依旧不能满足老年人口对养老服务设施的需求。本文运用Arc GIS中的核密度估计方法,在对养老服务设施空间分布特征研究的基础之上,采用OD成本矩阵计算了人口重心到养老设施的出行时间,据此采用两步移动搜索法测算了南京市养老服务设施的空间可达性,重点对1h单一有效服务阈值和按养老服务设施规模划分的三级有效服务阈值两种情况下的可达性进行比较分析。结果显示:(1)南京市养老服务设施总体分布呈现中心凝聚—外围分散的特征;空间热点分布呈现蔓延扩散和非均衡扩散混合模式,出现"跨江发展"和"郊县发展"的空间形态。(2)不同性质类型养老服务设施空间布局模式存在很大差异,公办公营养老服务设施呈现"多核心"布局模式,公办民营呈现"双核心"模式,民办民营呈现"单核心"模式,敬老院呈现"均匀式"布局态势。(3)南京市养老服务设施可达性呈现中心城区可达床位数由东南向西北方向递减,主城区北高南低,郊区南高北低的分布格局,1h单一有效服务阈值评价南京市养老服务设施空间可达性更为合理。 展开更多
关键词 城乡规划 老化 养老设施 人口老龄化 聚焦 供需矛盾 社会建设 人口数量
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聚焦高中语文新课标 被引量：51
10
《语文学习》 2018年第1期9-12,共4页
2013年，教育部启动普通高中课程方案和课程标准实验稿的修订工作。本次修订深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将我国普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际情况，又... 2013年，教育部启动普通高中课程方案和课程标准实验稿的修订工作。本次修订深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将我国普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际情况，又具有国际先进水平的纲领性文件，以构建具有中国特色的普通高中课程体系。为了帮助广大一线语文教师全面、精准地把握新课标的设计理念、组织架构和实施要求，本期约请了课标组的王宁老师、郑桂华老师和蔡可老师，从不同角度对新课标内容予以阐述，集中探讨新课标在教学实践层面的有效策略。 展开更多
关键词 语文新课标 普通高中 语言建构 聚焦 修订工作 课程标准 课程方案 课程改革
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新闻叙事的视角与聚焦分析 被引量：48
11
作者 何纯 《求索》 CSSCI 北大核心 2006年第2期193-195,共3页
新闻叙事的叙事人视角在制作文本时都是媒体的即“我”的视角,而新闻叙事文本内的视角和聚焦与文学叙事比较则是不同的,各有其特殊内涵。在新闻叙事中,叙事视角表现的是“谁看”,聚焦则强调“什么被看”;对二者进行选择与调整的意义也... 新闻叙事的叙事人视角在制作文本时都是媒体的即“我”的视角,而新闻叙事文本内的视角和聚焦与文学叙事比较则是不同的,各有其特殊内涵。在新闻叙事中,叙事视角表现的是“谁看”,聚焦则强调“什么被看”;对二者进行选择与调整的意义也不尽相同:前者尽可能体现的是新闻的客观与公正,力图展示出一个“真实的世界”,后者则将叙事眼光投射到新闻事实的“有意味”处,从而叙述出一个“意义的世界”,二者相辅相成,并以此引导接受也就是引导舆论。 展开更多
关键词 新闻叙事 叙事视角 聚焦 接受
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一种新的能量谱熵图像聚焦评价函数 被引量：25
12
作者 祝世平 房建成 周锐 《北京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第6期720-723,共4页
针对计算机视觉中图像聚焦评价函数的选择与设计问题，首先对图像聚焦评价函数的基本概念和特征进行了讨论，然后对目前几种主要的图像聚焦评价函数（ 灰度变化函数、梯度函数、图像灰度熵函数、频域类函数） 进行了分析．在此基础之上... 针对计算机视觉中图像聚焦评价函数的选择与设计问题，首先对图像聚焦评价函数的基本概念和特征进行了讨论，然后对目前几种主要的图像聚焦评价函数（ 灰度变化函数、梯度函数、图像灰度熵函数、频域类函数） 进行了分析．在此基础之上提出了一种新的能量谱熵函数评价方法，并且给出了相应的计算公式．该函数的理论依据较之目前常用的评价函数更为充分，最后给出了与其它几种主要评价函数的实验对比结果，证明了能量谱熵函数比其它评价函数在评价图像聚焦质量方面更为准确、稳定和可靠． 展开更多
关键词 聚焦 评价函数 数字 图像处理 能谱 熵
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聚焦立德树人,健全高校大思政工作格局 被引量：47
13
作者 于向东 《红旗文稿》 CSSCI 北大核心 2018年第6期32-34,共3页
党的十九大前召开的全国高校思想政治工作会议提出，要把立德树人作为高校的根本任务落到实处，进一步做好高校青年学生的思想政治教育工作。深入落实党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，引导广大青年学子坚定理想信念，立... 党的十九大前召开的全国高校思想政治工作会议提出，要把立德树人作为高校的根本任务落到实处，进一步做好高校青年学生的思想政治教育工作。深入落实党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，引导广大青年学子坚定理想信念，立志成才，发奋学习，报效祖国，为实现中华民族伟大复兴中国梦多做贡献，高校思想政治工作必须围绕立德树人这一根本任务，树立和坚持大思政工作理念，积极建构大思政工作格局，形成大思政的环境与合力，真正实现全员育人、全程育人、全方位育人。 展开更多
关键词 高校思想政治工作 立德树人 思政工作 作格 思想政治教育工作 聚焦 青年学生 全方位育人
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光学系统的自动调焦方法 被引量：20
14
作者 原育凯 《红外》 CAS 2004年第6期15-21,共7页
自动调焦技术已经广泛应用于各种精密仪器中,常见的调焦方法根据其判别准则来源于物方还是像方,可分为主动法和被动法,主动法是指各种方式的物距检测;被动法则是像质评价。被动法中的以数字图像处理作为调焦检测函数的方法,具有算法灵... 自动调焦技术已经广泛应用于各种精密仪器中,常见的调焦方法根据其判别准则来源于物方还是像方,可分为主动法和被动法,主动法是指各种方式的物距检测;被动法则是像质评价。被动法中的以数字图像处理作为调焦检测函数的方法,具有算法灵活多变、控制容易实现等优点。采用图像处理法实现自动调焦的一个关键问题就在于图像清晰度评价函数的选取。理想的评价函数要求:无偏性、单峰性、能反映离焦的极性、对噪声敏感度低等,通常为提高效率,还希望计算量尽可能的小。文章简要列举了常见的一些自动调焦方法。 展开更多
关键词 自动调焦 聚焦 调焦检测函数 数字图像处理 光学成像系统 离焦
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聚焦解决护理模式对肾脏衰竭患者焦虑抑郁情绪及自我管理行为影响研究 被引量：38
15
作者 刘燕 张建林 《中国中西医结合肾病杂志》 2018年第8期718-720,共3页
肾脏衰竭患者的肾功能下降,最终往往需维持性血液透析来减缓肾衰竭,但维持性血液透析过程较为漫长,且在血液透析的过程中需要依赖家属的照顾,患者容易出现对家庭的愧疚感,给患者的心理、经济均造成了巨大的负担,尤其是焦虑、抑郁等负面... 肾脏衰竭患者的肾功能下降,最终往往需维持性血液透析来减缓肾衰竭,但维持性血液透析过程较为漫长,且在血液透析的过程中需要依赖家属的照顾,患者容易出现对家庭的愧疚感,给患者的心理、经济均造成了巨大的负担,尤其是焦虑、抑郁等负面情绪的出现成为最主要的应激源,使患者的自我管理能力及治疗依从性下降,如患者丧失战胜疾病的信心,则更不利于患者的预后。 展开更多
关键词 焦虑抑郁情绪 肾脏衰竭 自我管理行为 患者 护理模式 维持性血液透析 聚焦 自我管理能力
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从“团队精神”看参与英语课堂小组的效果 被引量：24
16
作者 袁小华 《外语界》 北大核心 2001年第5期51-57,共7页
中国英语课堂小组活动中“孤军奋战”的形式，往往使小组活动失去了交流意义。本研究将集体协作形式运用到英语课堂小组活动中，结果表明，团组内相互协作而产生出来的“团队精神”，克服了语言习得的心理障碍，使课堂交流产生了“聚焦... 中国英语课堂小组活动中“孤军奋战”的形式，往往使小组活动失去了交流意义。本研究将集体协作形式运用到英语课堂小组活动中，结果表明，团组内相互协作而产生出来的“团队精神”，克服了语言习得的心理障碍，使课堂交流产生了“聚焦”和“增益”作用。 展开更多
关键词 团队精神 课堂小组活动 聚焦 增益
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聚焦高中语文新课标 被引量：35
17
《语文学习》 2018年第3期4-9,共6页
2013年，教育部启动普通高中课程方案和课程标准实验稿的修订工作。本次修订深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将我国普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际情况，又... 2013年，教育部启动普通高中课程方案和课程标准实验稿的修订工作。本次修订深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将我国普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际情况，又具有国际先进水平的纲领性文件，以构建具有中国特色的普通高中课程体系。为了帮助广大一线语文教师全面、精准地把握新课标的设计理念、组织架构和实施要求，本期约请了课标组的陆志平老师、蔡可老师和王岱老师，从不同角度对新课标内容予以阐述，集中探讨新课标在教学实践层面的有效策略。 展开更多
关键词 语文新课标 普通高中 学习任务 聚焦 修订工作 课程标准 课程方案 课程改革
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简析光学系统自动调焦的方法 被引量：30
18
作者 梁翠萍 李清安 +1 位作者 乔彦峰 朱玮 《电光与控制》 北大核心 2006年第6期93-96,共4页
自动调焦技术已经广泛应用于各种光学仪器中。常见的调焦方法,从基本原理上可分成基于物方测距的主动式和基于像检测法的被动式两大类。主动、被动式自动对焦方式各有千秋,主动式由系统主动发出光波,可以在低反差、弱光线下对焦,但当被... 自动调焦技术已经广泛应用于各种光学仪器中。常见的调焦方法,从基本原理上可分成基于物方测距的主动式和基于像检测法的被动式两大类。主动、被动式自动对焦方式各有千秋,主动式由系统主动发出光波,可以在低反差、弱光线下对焦,但当被摄体能吸收或反射光或波时对焦困难。被动式直接接收来自景物自身的反光,对具有一定亮度的被摄体能理想地自动对焦,自身不要发射系统,耗能少,有利于小型化。被动法中的以数字图像处理作为调焦检测函数的方法,理想的评价函数要求无偏性、单峰性、能反映离焦的极性、对噪声敏感度低等。为提高效率,往往还希望计算量尽可能地小。文章介绍了目前应用于光学系统的几种基于光电测试和图像处理的自动调焦方法。 展开更多
关键词 自动调焦 测距 聚焦 数字图像处理
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聚焦失地农民 被引量：24
19
作者 韩俊 《中国改革》 北大核心 2005年第9期62-64,共3页
国家统计局对全国2942个失地农户的调查表明,这些失地农户共有7187名劳动力,其中征地时安置就业197人,仅约占劳动力总数2.7%;外出务工1784人,约占24.8%;经营二三产业1965人,约占27.3%;从事农业1807人,约占25.2%;闲居在家1434人,约占20%。
关键词 失地农民 聚焦 国家统计局 外出务工 劳动力 调查表 农户 就业 安置
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2030年中国高等教育现代化发展前瞻 被引量：32
20
作者 潘懋元 李国强 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2016年第17期4-7,共4页
对我国高等教育发展的历史阶段性和特殊性、未来15年的核心问题要有准确把握和认识。进入普及化阶段．最重要的是改变高等教育的价值观、质量观、功能观等理念。我们必须根据所掌握的国内外历史经验知识，担负起高等教育发展预判、预测... 对我国高等教育发展的历史阶段性和特殊性、未来15年的核心问题要有准确把握和认识。进入普及化阶段．最重要的是改变高等教育的价值观、质量观、功能观等理念。我们必须根据所掌握的国内外历史经验知识，担负起高等教育发展预判、预测以至预警的任务。 展开更多
关键词 中国高等教育 现代化发展 高等教育发展 历史阶段性 聚焦 经验知识 特殊性 价值观
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