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建立网络教育优质资源共享机制的探讨 被引量：50
1
作者 张学波 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第5期69-72,共4页
网络教育优质资源共享的问题已成为我国网络教育发展的一个紧要课题。本文分析了国内远程高等教育资源建设和应用现状,归纳了国内为共建共享优质资源所做的准备,讨论了建立共享机制的几个关键因素和程序,以及资源共享后带来的一些思考。
关键词 网络教育 优质教育资源 资源共享机制 教学质量 学分互认 联合办学
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论订单培养模式下的高职课程改革与建设 被引量：49
2
作者 方华 《中国高教研究》 北大核心 2006年第5期49-50,共2页
从订单培养模式下高职课程建设的基本特征分析入手,提出了高职课程改革与建设中应处理好四方面的关系,即职业人与全面发展的人的关系、针对性与适应性的关系、学术内容与职业技术的关系、理论与实践的关系。
关键词 订单培养 课程改革 课程建设 联合办学 高等职业院校 人才培养模式
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制药工程专业人才培养模式改革的研究与实践 被引量：45
3
作者 李华 胡国勤 +2 位作者 梁政勇 张静 章亚东 《化工高等教育》 2011年第4期24-26,31,共4页
根据我校制药工程专业的教学实践和新形势下人才培养的要求,我们在制药工程专业人才培养模式方面进行了有益的探索,以进一步提高教学质量,使学生在注意理论基础知识学习的同时,更注重工程技术能力的培养,加强工程实践的训练,培养创新和... 根据我校制药工程专业的教学实践和新形势下人才培养的要求,我们在制药工程专业人才培养模式方面进行了有益的探索,以进一步提高教学质量,使学生在注意理论基础知识学习的同时,更注重工程技术能力的培养,加强工程实践的训练,培养创新和创业能力,成长为既懂得药物制剂、生产工艺、质量控制知识,又懂得现代制药工程技术的工程应用型人才。 展开更多
关键词 制药工程 专业人才 培养模式 改革 联合办学
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高等教育国际化的内涵、特征与启示 被引量：27
4
作者 舒志定 《全球教育展望》 CSSCI 1998年第3期55-59,共5页
随着世界科技发展,社会经济、文化全球一体化趋势加剧,高等教育国际化已被各国接受。要推动我国高等教育国际化的发展,应该认真地探讨高等教育国际化的内涵、基本特征。本文试图对此作深入的思考,并提出促进我国高等教育国际化的几点思路。
关键词 高等教育国际化 高等教育系统 高等教育发展 个性化 国高等教育 高等教育改革 联合办学 文化全球一体化 科学研究 世界一流大学
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对高职教育中校企联合办学的思考 被引量：19
5
作者 孙连勇 王炜波 《职业技术教育》 北大核心 2003年第16期35-36,共2页
现代工业化背景下,高职教育能否办出特色,很大程度上取决于企业参与办学的程度。校企联合办学不仅有利于解决校企之间的人才供需矛盾,准确定位人才培养的目标、质量规格,而且对改善高职院校办学条件,形成高职办学特色等有着重要作用。... 现代工业化背景下,高职教育能否办出特色,很大程度上取决于企业参与办学的程度。校企联合办学不仅有利于解决校企之间的人才供需矛盾,准确定位人才培养的目标、质量规格,而且对改善高职院校办学条件,形成高职办学特色等有着重要作用。实现校企联合办学需要建立通畅的合作渠道,建构"共享、双赢"的机制与模式。 展开更多
关键词 高职教育 校企联合 联合办学 办学特色 办学条件 “双赢”机制 模式
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高等师范院校体育院系联合办学模式探索 被引量：24
6
作者 陆遵义 李伟民 +2 位作者 徐本力 王秉尧 戴湘浦 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2000年第1期7-10,共4页
以文献资料法和问卷访谈法为主要研究手段 ,通过调查发现 ,目前我国高师体育院系普遍存在规模小、专业设置单一、办学效益差等问题 ,必须走联合办学的改革之路。其中局部院校、系合并 ,统筹安排、合理布局是联合办学的主要形式。提出了... 以文献资料法和问卷访谈法为主要研究手段 ,通过调查发现 ,目前我国高师体育院系普遍存在规模小、专业设置单一、办学效益差等问题 ,必须走联合办学的改革之路。其中局部院校、系合并 ,统筹安排、合理布局是联合办学的主要形式。提出了未来 10年 3个阶段目标的实施设想 ,即功能联合 ,加强校际、校内协作 ,资源共享 ;统筹规划 ,局部合并 ;建立多层次联合办学网络体系。 展开更多
关键词 体育教育 体育院系 联合办学 模式 高等师范院校
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坚持以就业为导向 实行产教结合 努力开创职业教育改革与发展的新局面 被引量：21
7
作者 吴启迪 《职业技术教育》 北大核心 2004年第6期10-12,共3页
充分认识新形势下实行产教结合的重要性和必要性 实行产教结合是职业教育全面贯彻党的教育方针的需要 实行教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要内容,也是马克思主义教育思想的重要内容.对于职业教育来说,实行教育与生产劳动相结合... 充分认识新形势下实行产教结合的重要性和必要性 实行产教结合是职业教育全面贯彻党的教育方针的需要 实行教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要内容,也是马克思主义教育思想的重要内容.对于职业教育来说,实行教育与生产劳动相结合,具有更加重要的意义,是职业教育改革与发展的必然要求,这是由职业教育的本质特征所决定的.<中国教育改革与发展纲要>指出,"各级各类职业技术学校都要在政府的指导下,提倡联合办学,走产教结合的路子."<职业教育法>规定:"职业学校、职业培训机构实施职业教育应当实行产教结合,为本地区经济建设服务,与企业密切联系,培养实用人才和熟练劳动者." 展开更多
关键词 产教结合 中等职业教育 就业工作 中国 联合办学 素质教育 课程设置 体制创新
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地方高校如何走出成人教育发展困境 被引量：23
8
作者 张建东 《中国成人教育》 北大核心 2005年第9期20-21,共2页
随着我国高等教育的快速发展和教育服务的对外开放,地方高校成人教育面临着前所未有的发展困境。尽管地方高校的办学实力和社会影响都无法与部属高校和省属重点高校相比,但在发展成人教育方面却有某些独特的区域优势:岗位技能培训是地... 随着我国高等教育的快速发展和教育服务的对外开放,地方高校成人教育面临着前所未有的发展困境。尽管地方高校的办学实力和社会影响都无法与部属高校和省属重点高校相比,但在发展成人教育方面却有某些独特的区域优势:岗位技能培训是地方高校成人教育得天独厚的服务领域;构建终身教育体系是地方高校成人教育持续发展的广阔天地;地方高校发展成人教育具有地利人和的先天优势。地方高校走出成人教育发展困境的途径是:科学定位,办出特色;积极发展非学历教育,实现学历教育与非学历教育共同发展;深化教学改革,提高人才培养质量;加强联合办学,拓宽生存空间。 展开更多
关键词 地方高校 成人教育 终身教育体系 教学改革 培养质量 联合办学
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行业、企业参与和高职院校人才培养 被引量：16
9
作者 孙泽文 《职业技术教育》 北大核心 2004年第16期25-26,共2页
高职院校人才培养必须依托行业、企业,双方参与,平等合作,优势互补,实行多方位、深层次的联系与合作。这样,才能激活办学机制,逐步使行业、企业成为办学主体,使高职院校人才培养工作沿着职业教育的方向健康、持续地发展。
关键词 企业 行业 高职院校 人才培养 办学机制 联合办学
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高校独立学院要“独立”——试析高校独立学院的转型之路 被引量：11
10
作者 周富平 王骥 《理工高教研究》 2004年第1期47-49,共3页
本文认为独立学院的本质特点是依附性。由于这种特点 ,当前的一些独立学院在我国并没有继续生存和发展的条件 ,应当转型 ;而独立学院的转型之路就在于去掉其依附性 ,走向独立 ,成为真正的独立学院 。
关键词 高校管理 独立学院 高校经营 联合办学 教育体制 民办高校 高校转型
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教会大学与中国高等教育的早期现代化 被引量：15
11
作者 黄新宪 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1994年第4期121-127,共7页
教会大学与中国高等教育的早期现代化黄新宪众所周知，中英鸦片战争以后，中国一直处于半殖民地半封建的社会状态，没有进人独立的资本主义发展过程，更没有成为一个工业化国家。但是，在新中国成立之前的相当长一段时间里，中国社会确... 教会大学与中国高等教育的早期现代化黄新宪众所周知，中英鸦片战争以后，中国一直处于半殖民地半封建的社会状态，没有进人独立的资本主义发展过程，更没有成为一个工业化国家。但是，在新中国成立之前的相当长一段时间里，中国社会确实存在着一个以学习和仿效百方为手段... 展开更多
关键词 教会大学 早期现代化 中国高等教育 燕京大学 联合办学 金陵大学 东吴大学 圣约翰大学 半殖民地半封建社会 管理体制
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我国继续教育发展趋势与对策 被引量：17
12
作者 杨文志 《继续教育》 2004年第3期4-8,共5页
关键词 继续教育 联合办学 知识更新 WTO 继续工程教育 办学组织形式 职业训练 职业培训 终身教育体系
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论发展我国现代远程教育的指导思想和战略方针 被引量：13
13
作者 丁兴富 《中国远程教育》 1998年第4期42-46,共5页
论发展我国现代远程教育的指导思想和战略方针丁兴富今年是邓小平亲自倡导批准成立广播电视大学２０周年纪念。明年，在庆祝全国广播电视大学２０周年校庆时，中央广播电视大学将在北京承办亚洲开放大学协会（ＡＡＯＵ）第１３届年会。... 论发展我国现代远程教育的指导思想和战略方针丁兴富今年是邓小平亲自倡导批准成立广播电视大学２０周年纪念。明年，在庆祝全国广播电视大学２０周年校庆时，中央广播电视大学将在北京承办亚洲开放大学协会（ＡＡＯＵ）第１３届年会。与ＡＡＯＵ年会衔接，香港公开大学（... 展开更多
关键词 现代远程教育 开放远程教育 广播电视大学 普通高校 指导思想 信息传输系统 函授教育 教育技术 终身教育 联合办学
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农业推广硕士专业学位生源特点及培养问题研究 被引量：16
14
作者 李爱萍 介晓磊 +1 位作者 张勇民 李培玉 《中国农业教育》 2003年第5期12-14,共3页
农业推广专业学位是我国学位制度的一个分支,有其自身的生源特点和发展规律。针对这一特点和规律,加大宣传力度,拓宽生源渠道,以质量求信誉,建立与之相适应的培养模式,是搞好这项教育工作的关键。
关键词 农业推广专业 硕士研究生 生源特点 培养模式 高等教育 联合办学 培养目标
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积极推进高等教育体制改革——在全国高等教育体制改革座谈会上的报告 被引量：15
15
作者 朱开轩 《中国高等教育》 北大核心 1995年第1期6-11,共6页
同志们: 高等教育体制改革,是实现《中国教育改革和发展纲要》提出的高等教育的改革和发展目标,使高等教育在规模、结构、质量、效益等方面得到协调发展和提高的关键所在。1994年6月,党中央、国务院召开的全国教育工作会议和会后国务院... 同志们: 高等教育体制改革,是实现《中国教育改革和发展纲要》提出的高等教育的改革和发展目标,使高等教育在规模、结构、质量、效益等方面得到协调发展和提高的关键所在。1994年6月,党中央、国务院召开的全国教育工作会议和会后国务院发布的《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》,又进一步对高等教育体制改革提出了要求。为了进一步贯彻党中央、国务院关于高等教育体制改革的指示精神,我们召开这次高等教育体制改革工作座谈会。这次会议的主要任务是,进一步学习、领会和贯彻党中央。 展开更多
关键词 高等教育体制改革 高等教育管理体制 管理体制改革 等学校 依法自主办学 合作办学 办学效益 我国高等教育 社会主义市场经济体制 联合办学
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中俄联合办学的相关问题与实践 被引量：17
16
作者 赵晓彬 《继续教育研究》 2007年第1期171-173,共3页
随着中国改革开放的深入,与俄罗斯的教育方面的交流由过去的互派留学生发展到现在的联合办学;中俄联合办学的理论与实践成为探究中外合作办学思路的一个重要问题之一;目前国内有关中俄联合办学的研究文章尚少,本文主要是对国内中俄联合... 随着中国改革开放的深入,与俄罗斯的教育方面的交流由过去的互派留学生发展到现在的联合办学;中俄联合办学的理论与实践成为探究中外合作办学思路的一个重要问题之一;目前国内有关中俄联合办学的研究文章尚少,本文主要是对国内中俄联合办学的优势、相关问题及实践进行了观测和分析,并对哈师大过去的中俄联合办学的实践进行了简要的回顾。 展开更多
关键词 联合办学 中俄 相关问题 实践
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校企联合培养高等工程应用型本科人才新模式的探索与实践 被引量：16
17
作者 王芙蓉 聂邦军 +2 位作者 杨雪梅 徐肯堂 段金莉 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第3期46-47,61,共3页
进入21世纪，知识和人才已经成为推动社会和经济发展的主要动力。为积极探索培养适应新世纪社会经济发展需要的、受企业欢迎的工程技术人才的有效途径，南京工程学院和康尼机电新技术公司联合，于2001年6月成立康尼工程实践强化教改试点... 进入21世纪，知识和人才已经成为推动社会和经济发展的主要动力。为积极探索培养适应新世纪社会经济发展需要的、受企业欢迎的工程技术人才的有效途径，南京工程学院和康尼机电新技术公司联合，于2001年6月成立康尼工程实践强化教改试点班(以下简称康尼班)，招收学院三年级的优秀本科学生。 展开更多
关键词 产学研合作 联合办学 应用型工程技术人才 本科教育 人才培养 教学改革
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学校经营理论及其运作模式 被引量：11
18
作者 任建华 《教育导刊（上半月）》 2004年第23期7-9,共3页
关键词 学校经营 联合办学 买断 导学 经营问题 理论 运作模式 国有 所有权 企业投资
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武汉地区高校联合办学的探索与实践 被引量：15
19
作者 许晓东 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第5期72-74,共3页
武汉地区重点大学之间的合作办学是国内规模最大的联合办学之一。本文分析了该地区联合办学的定位与目的，阐述了联合办学的基本模式，包括主要内容、管理机构、实施办法、文凭授予以及经费收支等相关问题，总结了联合办学取得的成效，... 武汉地区重点大学之间的合作办学是国内规模最大的联合办学之一。本文分析了该地区联合办学的定位与目的，阐述了联合办学的基本模式，包括主要内容、管理机构、实施办法、文凭授予以及经费收支等相关问题，总结了联合办学取得的成效，指明了今后改进的方向。 展开更多
关键词 武汉地区 高校 联合办学 管理
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提升联合办学水平的三条纽带——西南联大的成功经验与启示 被引量：15
20
作者 罗海鸥 刘志文 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期87-92,共6页
西南联大是中国高等教育史上联合办学的成功案例。本文对西南联大的成功办学经验进行了深入剖析,指出,精神纽带、制度纽带和资源纽带是提升联合办学水平的三条纽带。只有注重和发挥这三者的作用,大学的联合办学才能超越“形”和“体”... 西南联大是中国高等教育史上联合办学的成功案例。本文对西南联大的成功办学经验进行了深入剖析,指出,精神纽带、制度纽带和资源纽带是提升联合办学水平的三条纽带。只有注重和发挥这三者的作用,大学的联合办学才能超越“形”和“体”的层面,进入到“神”和“灵”的境界,取得理想的办学成效。 展开更多
关键词 联合办学 西南联大 精神 制度 资源
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