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题名会计专业服务外包研究
被引量：1
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作者
刘绍英
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机构
山东工业职业学院
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出处
《经济研究导刊》
2011年第27期96-97,共2页
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文摘
通过一个校企合作"服务外包"案例,分析了双方合作失败的原因,即,彼此对服务外包各有不同的目的。由于校企选择和利用服务外包对象的不同,在实际操作过程中,校方"做中学、做中教"定岗实习形式,被企业方当做无偿或低成本使用学生廉价劳动力的手段,这样,以牟利为出发点的做法,有悖于服务外包的初衷和目的。因此,应该把提高服务外包人才培养质量作为出发点,切实推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。
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关键词
校企合作
服务外包
职教会计
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分类号
F230
[经济管理—会计学]
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题名职教会计实训教学有效性探讨
被引量：1
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作者
龚显益
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机构
贵州省黔南民族职业技术学院
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出处
《中国商论》
2013年第12X期191-192,共2页
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文摘
实训教学注重培养学生的实践能力,改进传统教学模式,同时,还对教师的教学方式与会计教学的教学环境提出了新的要求,具备相当的可行性。职教会计教学的有效性表现在更合理地安排模拟课时,教学组织方式更完善,实现手工模拟与电算化模拟有机统一三个方面。
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关键词
职教会计
实训教学
有效性
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分类号
F230
[经济管理—会计学]
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题名现代学徒制在职教会计人才培养中的应用
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作者
羊蕾
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机构
江苏省盐城技师学院
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出处
《知识窗（教师版）》
2021年第16期112-112,共1页
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文摘
现代学徒制在塑造学生综合素质方面有着独特优势,尤其是能够消除传统职业教育中人才理论和实践素质不足的弊端,全面增强学生的未来岗位适应能力。在职教会计人才培养工作中,教师恰当引入现代学徒制,不仅能够夯实学生的理论基础,还能够提升学生的实操能力,使得学生在会计专业领域有更强的适应力和竞争力。
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关键词
职教会计
现代学徒制
人才培养
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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