职业高中与普通高中生性知识及态度和行为比较 被引量：5

1

作者 宋世琴 张颖 +2 位作者 周钰 刘彦 徐世侠 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2006年第4期507-509,共3页

目的:比较普通高中和职业高中生在性知识、态度和行为方面的特点,为制定青春期健康教育措施提供依据。方法:采用分层整群抽样的方法,对海淀区3所普通高中426名及1所职业高中202名学生进行知、信、行问卷调查和分析。结果:职高生对生殖... 目的:比较普通高中和职业高中生在性知识、态度和行为方面的特点,为制定青春期健康教育措施提供依据。方法:采用分层整群抽样的方法,对海淀区3所普通高中426名及1所职业高中202名学生进行知、信、行问卷调查和分析。结果:职高生对生殖生理知识等问题的回答正确率明显低于普高生。职高生较普高生更为开放,对婚前性行为持认可态度的占调查人数的近76%,明显高于普高组,42%的职高生认为婚前性行为使爱情更牢固,与异性有拥抱、接吻等性接触的学生分别为27·7%与29·2%,10%的学生承认有过性行为。结论:职高生性知识知晓率低,又相对开放,更需要进行性教育。 展开更多

关键词 职业高中生 普通高中生 性教育 性知识 性行为

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丽水市597名职业高中学生艾滋病相关知识调查 被引量：3

2

作者 季巧英 《中国健康教育》 2005年第11期832-833,共2页

目的探索丽水职业高中学生对预防艾滋病相关知识和传播途径的认知,以及其获得艾滋病知识的来源.方法采用整群抽样方法,运用在WHO推荐的知、信、行调查问卷基础上修改编写而成的问卷,对丽水职业高中学生进行调查.结果艾滋病可以引起社会... 目的探索丽水职业高中学生对预防艾滋病相关知识和传播途径的认知,以及其获得艾滋病知识的来源.方法采用整群抽样方法,运用在WHO推荐的知、信、行调查问卷基础上修改编写而成的问卷,对丽水职业高中学生进行调查.结果艾滋病可以引起社会问题、艾滋病病毒可以检测出来、艾滋病病人最终结果是死亡的回答正确率均在80.0%以上,改变不良习惯和行为以及正确使用安全套可以预防性病和艾滋病的回答正确率分别为72.1%、59.5%;艾滋病性传播、血液传播的应答正确率在90.0%以上,胎盘传播的应答正确率在72.3%以上,艾滋病传播途径中,如共用剃须刀、纹身等能传播艾滋病的应答正确率在51.2%～71.1%之间,与艾滋病病毒感染者/艾滋病患者接吻、共餐等不会传播艾滋病的答对率在30.1%～63.7%之间.感染艾滋病病毒的人,开始无症状,故无传染性答对率最低,仅12.4%.丽水职业高中学生获得艾滋病知识的主要来源是大众媒介开展的健康教育和学校老师.结论在职业高中学生中开展艾滋病健康教育十分必要,且今后要拓宽职业高中学生艾滋病健康教育途径. 展开更多

关键词 职业高中生 艾滋病 知识

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职高生就业心理调查及分析 被引量：2

3

作者 周旭东 李文林 《职教通讯（常州技术师范学院学报）》 2000年第2期38-39,共2页

关键词 职业高中生 就业指导 就业心理 高查 分析

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职业高中生网络成瘾现况调查及其影响因素分析 被引量：2

4

作者 倪花 张国芳 +1 位作者 张伟波 沈文龙 《中国民康医学》 2012年第2期150-151,156,共3页

目的:了解职业高中学生网络成瘾现况及其影响因素,以便进行针对性的干预。方法:采用分层整群抽样的方法,从某职业高中抽取554例学生进行网络成瘾测验。结果:职高学生网络成瘾率14.44%;单因素分析表明,性别、家庭氛围、父母不良嗜好、家... 目的:了解职业高中学生网络成瘾现况及其影响因素,以便进行针对性的干预。方法:采用分层整群抽样的方法,从某职业高中抽取554例学生进行网络成瘾测验。结果:职高学生网络成瘾率14.44%;单因素分析表明,性别、家庭氛围、父母不良嗜好、家里有强制规矩、父母过多照顾、学习氛围、课外活动参与情况、师生关系、同学关系等情况不同的学生之间网络成瘾率存在明显差异(P<0.05);Logistic回归分析发现,家庭氛围不融洽、家长过分照顾、家长的不良嗜好、课外活动参与少是网络成瘾的主要危险因素。结论:职业高中生的网瘾成瘾率较高,导致网络成瘾的因素是多方面的,应及时采取综合性干预措施。 展开更多

关键词 职业高中生 网络成瘾 LOGISTIC模型

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论职业高中生家庭道德环境的构建

5

作者 钱永祥 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2000年第3期49-51,共3页

关键词 家庭道德环境 职高生 职业高中生 家庭成员 婚姻观念 社区家庭教育 父母亲

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职业高中生自杀意念预测因素的探索分析

6

作者 俞华 卢宁 鲍树林 《心理学进展》 2022年第5期1951-1965,共15页

目的:分析职业高中生自杀意念现状,探索职业高中生自杀意念与非自杀性自伤行为、亲子沟通、师生关系、校园欺凌等相关因素及其低阶因子的关系,为构建职业高中生自杀预防干预体系提供参考。方法:使用自编人口学问卷、青少年自杀意念量表... 目的:分析职业高中生自杀意念现状,探索职业高中生自杀意念与非自杀性自伤行为、亲子沟通、师生关系、校园欺凌等相关因素及其低阶因子的关系,为构建职业高中生自杀预防干预体系提供参考。方法:使用自编人口学问卷、青少年自杀意念量表、非自杀性自伤行为问卷、亲子沟通问卷、师生关系评价量表和Olweus被欺凌量表对深圳市某职业技术学校537名学生进行团体施测,采用t检验、相关分析、逐步多元回归分析和阶层回归分析等方法。结果:1) 自杀意念在性别、是否独生、是否转学、年级等人口学分布上无显著差异。2) 自杀意念与各高阶因子均显著相关,分别为非自杀性自伤行为(r = 0.435)、亲子沟通(r = −0.430)、师生关系(r = −0.317)、校园欺凌(r = 0.204);代表性的低阶因子与自杀意念的相关水平呈现出与高阶因子相似的分布,分别为无明显组织损伤(r = 0.439)、开放性程度(r = −0.451)、教师接近难易程度(r = −0.326)、言语欺凌(r = 0.171)和间接欺凌(r = 0.197)。3) 非自杀性自伤行为、亲子沟通、师生关系、校园欺凌对自杀意念的回归显著(R2 = 0.328)。4) 非自杀性自伤行为、亲子沟通、师生关系、校园欺凌分别各有一个低阶因子(无明显组织损伤、开放性程度、教师接近难易程度、言语欺凌)对自杀意念回归显著(R2 = 0.342)。结论:内隐性低阶因子(无明显组织损伤、开放性程度、教师接近难易程度、言语欺凌)对自杀意念的预测效应最为显著。在职业高中生自杀预防干预体系中,建议重点关注内隐性的预警因素,如无明显组织损伤类型的自伤行为和遭受言语欺凌情况;加强建设内隐性的保护因素,如教师对学生的可接近程度和亲子沟通的开放性程度。 展开更多

关键词 职业高中生 自杀意念 非自杀性自伤行为 亲子沟通 师生关系 校园欺凌 内隐性

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影响中等职业教育发展的观念因素——深圳市调查 被引量：1

7

作者 伍毅斌 《学术研究》 1987年第2期104-109,共6页

深圳特区从一九八三年开始办中等职业技术学校和职业高中班。目前,共开设电脑电器、银行金融等特区建设所急需的专业26个,有学生2554人。占全特区在校高中生总数约40％。去年暑期,第一届职业高中生毕业,从不少单位企业争相向学校要人,... 深圳特区从一九八三年开始办中等职业技术学校和职业高中班。目前,共开设电脑电器、银行金融等特区建设所急需的专业26个,有学生2554人。占全特区在校高中生总数约40％。去年暑期,第一届职业高中生毕业,从不少单位企业争相向学校要人,职业高中生供不应求的局面表明,中等职业技术教育在深圳特区的发展前景广阔,大有可为。但是,三年多来,深圳特区的中等职业教育的发展却并不一帆风顺,各方面的阻力还很大,既有体制、政策、物质等方面的原因,也有许多陈旧观念造成的原因。为此,去年四、五月间,笔者就后者在特区范围内进行了调查。对五所学校的八个职业高中班共289名学生发出调查问卷。与职业高中的学校领导、教师、学生以及一些挂钩办学单位和学生定点实习单位的有关人士进行了座谈和访问。调查内容包括:深圳特区职业教育发展的社会认识;学生选择就读职业高中原因; 展开更多

关键词 职业高中生 中等职业教育 职业教育发展 深圳特区 中等职业技术学校 学生选择 调查问卷 学生态度 职业学校 中等职业技术教育

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完善未成年人网络沉溺的法律干预机制 被引量：1

8

作者 余雅风 《中国教师》 2008年第7期56-57,共2页

中国青少年网络协会2005年11月发布的《中国青少年网瘾数据报告（2005）》显示，中国青少年网瘾比例已达到13．2％，北京地区以23．5％的比例仅次于云南的27．9％位居第二位，另有13％的青少年存在着网瘾倾向。《光明日报》（2005年11... 中国青少年网络协会2005年11月发布的《中国青少年网瘾数据报告（2005）》显示，中国青少年网瘾比例已达到13．2％，北京地区以23．5％的比例仅次于云南的27．9％位居第二位，另有13％的青少年存在着网瘾倾向。《光明日报》（2005年11月23日）报道，初中生、失业或无固定职业者和职业高中生等群体比例较高，其中初中生的网瘾比例达到了23．2％，且主要是沉迷于网络游戏。未成年人网络沉溺问题已成为人们普遍关注的社会问题。 展开更多

关键词 网络沉溺 未成年人 干预机制 职业高中生 法律 《光明日报》 青少年 北京地区

原文传递

建立职业高中学习学刍议

9

作者 段木铎 《职业技术教育》 北大核心 1997年第1期46-47,共2页

〕本文探讨了职业高中学习活动的特点、职业高中学习活动的环境、职高学生学习活动的规律、开展学习学理论与实践研究的主要内容。

关键词 职业高中生 学习活动 学法指导 职业高中学生 学理论 学习过程 技能训练 培养目标 主要内容 具体建议

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职业高中生认知情绪调节策略与抑郁的关系 被引量：1

10

作者 黄慧 单志芳 蔡燕怡 《青年与社会》 2014年第1期45-46,共2页

目的：探讨职业高中生抑郁与认知情绪调节策略的关系。方法：采用认知情绪调节问卷与抑郁量表，对湖南省某职业中学320名学生进行调查。结果：（1）职业高中生自我责备、沉思、积极重新评价、灾难化、责难他人等认知情绪调节策略与抑郁... 目的：探讨职业高中生抑郁与认知情绪调节策略的关系。方法：采用认知情绪调节问卷与抑郁量表，对湖南省某职业中学320名学生进行调查。结果：（1）职业高中生自我责备、沉思、积极重新评价、灾难化、责难他人等认知情绪调节策略与抑郁存在不同程度相关（r=0.140～0.406，P﹤0.01）。（2）多元回归分析结果显示灾难化、积极重新评价、积极重新关注是预测抑郁的主要变量。结论：职业高中生认知情绪调节策略与抑郁存在相关，其中灾难化、积极重新评价、积极重新关注对抑郁具有预测作用。 展开更多

关键词 职业高中生 抑郁 认知情绪调节策略

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职业高中生咏叹调

11

作者 信乐 友胜 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 1990年第5期24-26,共3页

职业教育这个改革的"新生儿"在以其稚嫩的形象呈现在人们面前时,曾引起不少人的鄙夷或不屑一顾.人们曾给它冠之以不少与职业高中生心理不相容的名称:"社会低能儿训练中心"、"五类苗"(重点高中一类、中专... 职业教育这个改革的"新生儿"在以其稚嫩的形象呈现在人们面前时,曾引起不少人的鄙夷或不屑一顾.人们曾给它冠之以不少与职业高中生心理不相容的名称:"社会低能儿训练中心"、"五类苗"(重点高中一类、中专二类、普通高中三类、技校四类、职业高中五类)等等.面对这些沉重的让人难以负荷的"十字架",热血奔流的职业高中生没有沉沦,他们在社会的"阵痛"中寻找着自己的位置.渴求理解,希望得到理解是他们内心深处强烈的呼声.矛盾的心理:既不自卑。 展开更多

关键词 职业高中生 职业教育 普通高中 中学生 心理 重点高中 新生儿 训练中心 自卑 低能儿

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乡镇职业高中生源问题刍议

12

作者 仲新民 《苏州教育学院学报》 1995年第2期43-44,共2页

社会主义市场经济体制的建立,社会各项改革的深入,给职业技术教育带来了改革和发展的机遇,同时也对职业技术教育提出了新的挑战,出现了新的问题。近几年来,乡镇职业高中班不管是普通中学办,还是成人教育中心校办,情况均不景气,一个突出... 社会主义市场经济体制的建立,社会各项改革的深入,给职业技术教育带来了改革和发展的机遇,同时也对职业技术教育提出了新的挑战,出现了新的问题。近几年来,乡镇职业高中班不管是普通中学办,还是成人教育中心校办,情况均不景气,一个突出的问题就是学额不足,录取报到的新班人数不足30人的占40％左右。再加上学生入学后流失严重,有的班级到毕业时的毕业人数仅为入学时的50％左右。究其原因主要有以下几个方面。 展开更多

关键词 职业高中生 职业技术教育 源问题 教学质量 社会主义市场经济体制 专业技术教师 技术课程 职高班 专职教师 文化课教师

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顺从文化的表征:职业高中生网络空间中的自我呈现

13

作者 赵彬 《当代教育理论与实践》 2020年第5期150-156,共7页

本研究以某职业高中生建立的QQ群组为个案,运用网络民族志的方法探究职业高中生在网络空间中的自我呈现,从而揭示该群体的文化特质及生成机制。分析结果表明:污名的承受者、消极情感的体验者、学历的渴望者以及顺从文化的践行者是职业... 本研究以某职业高中生建立的QQ群组为个案,运用网络民族志的方法探究职业高中生在网络空间中的自我呈现,从而揭示该群体的文化特质及生成机制。分析结果表明:污名的承受者、消极情感的体验者、学历的渴望者以及顺从文化的践行者是职业高中生自我呈现的方式,四种角色作为教育制度驯化的结果连接了自我与文化,并表现出顺从的群体特质。研究发现:作为顺从文化的表征,职业高中生网络空间中自我呈现的作用根基是现实的教育制度;对自我的二重区分表明制度作为“铁笼”压制了个体的能动性,使其行动表现出强烈的路径依赖;遵从制度价值和规范形成的顺从文化是制度化的结果,导致了强化已有制度的合法性并裹挟于其中无法抽离的副作用后果。此种顺从文化亦能推动对教育制度与职业教育作用的再反思。 展开更多

关键词 职业高中生 自我呈现 网络民族志 教育制度

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职校之星

14

《职业技术教育》 北大核心 1998年第4期56-57,共2页

关键词 职校 职业高中生 李清 明星 葡萄苗 猪场 微机 涉县 毕业 职教中心

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职高生现代文献阅读迁移能力培养

15

作者 任容英 《职教论坛》 2005年第14期36-37,共2页

在职业高中的任教过程中,我们发现学生的现代阅读能力普遍不高.为此,我们提出了职业高中生现代文献阅读迁移能力培养的研究.研究历时一年多,分三个阶段进行.初步掌握了职业高中生课内外现代文献和现代文献阅读心理的几个特点,并摸索出... 在职业高中的任教过程中,我们发现学生的现代阅读能力普遍不高.为此,我们提出了职业高中生现代文献阅读迁移能力培养的研究.研究历时一年多,分三个阶段进行.初步掌握了职业高中生课内外现代文献和现代文献阅读心理的几个特点,并摸索出了提高职业高中生现代文献迁移动能力的确些有效方法. 展开更多

关键词 职业高中生 阅读 迁移 方法

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浅谈职高学生的职业道德教育

16

作者 姜宗实 《普教研究》 1995年第5期57-58,共2页

一、职业道德教育的意义 职业道德是指人们在一定职业活动范围内所遵守的行为规范的总和。它是对从业人员在职业活动中的行为要求,又是本行业对社会所承担的道德责任和义务。因此,职业道德教育是学校德育系列工程的重要组成部分,是教育... 一、职业道德教育的意义 职业道德是指人们在一定职业活动范围内所遵守的行为规范的总和。它是对从业人员在职业活动中的行为要求,又是本行业对社会所承担的道德责任和义务。因此,职业道德教育是学校德育系列工程的重要组成部分,是教育与职业沟通的原动力。科学技术发达的德国、美国、日本成功的职业教育的经验告诉我们,良好的职业道德教育是培养德才兼备的职高(职专)生的一个重要环节。在我国,随着市场经济建立和企业经营机制的转换,在人们思想中政治被淡化,学校的政治思想工作说起来重要干起来忽略。 展开更多

关键词 职高学生 职业道德教育 职业信念 职业道德观 职业感情 养成性教育 职业行为 职业活动 职业高中生 实习基地

原文传递

帮孩子做出第一次选择──致初三学生的家长

17

作者 刘季子 《少年儿童研究》 1996年第2期8-9,共2页

帮孩子做出第一次选择──致初三学生的家长刘季子初三毕业，在我国是公民接受义务教育的终点，往后，升学还是就业，完全由公民自主决定。从这个意义上讲，补中毕业将面临人生路上的第一次重大选择。大多数初中生对社会了解不多，完全... 帮孩子做出第一次选择──致初三学生的家长刘季子初三毕业，在我国是公民接受义务教育的终点，往后，升学还是就业，完全由公民自主决定。从这个意义上讲，补中毕业将面临人生路上的第一次重大选择。大多数初中生对社会了解不多，完全由自己决定今后的发展方向，是十分困... 展开更多

关键词 初三学生 职业技术学校 初中毕业生 录取分数线 报志愿 职业学校 职业技术教育 职业高中生 高中阶段 职高

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职高生也要"减负

18

作者 胡齐国 《职教通讯（常州技术师范学院学报）》 2000年第9期13-14,共2页

关键词 职业高中生 “减负” 课业负担 教育改革

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职高语文个性化阅读教学的设计与实践

19

作者 王春英 《中学语文》 2019年第21期27-28,共2页

就目前的职业高中学校来看,其学生的知识层面较低,接受知识的能力较弱,自卑的心理现象占大多数。作为社会广泛关注的群体,职业高中生的教学工作的发展,不仅可以推动我国教育领域的进步,还可以为社会的发展打下基础。因此,教师要加强职... 就目前的职业高中学校来看,其学生的知识层面较低,接受知识的能力较弱,自卑的心理现象占大多数。作为社会广泛关注的群体,职业高中生的教学工作的发展,不仅可以推动我国教育领域的进步,还可以为社会的发展打下基础。因此,教师要加强职业高中生的文化素质,笔者将以高中语文课堂为例,详细阐述如何在职业学校当中,将个性化的阅读教学融入到语文课堂当中,从而提高课堂效率。 展开更多

关键词 个性化阅读教学 语文课堂 职业高中生 实践 设计 职高 高中学校 知识层面

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职业技术教育是地方经济发展的希望——郫县职业技术教育发展一得

20

作者 羊贵祥 《教育与经济》 1987年第4期21-22,共2页

推选中学教育结构改革,举办职业中学,使四川郫县农村职业技术教育得到了蓬勃发展。从1982年到1987年,郫县逐年招收职业高中生75名、117名、193名、208名、209名、255名,分别占当年两类高中招生总数的8.93%、12.6%、18.2%、19.01%、20.7%... 推选中学教育结构改革,举办职业中学,使四川郫县农村职业技术教育得到了蓬勃发展。从1982年到1987年,郫县逐年招收职业高中生75名、117名、193名、208名、209名、255名,分别占当年两类高中招生总数的8.93%、12.6%、18.2%、19.01%、20.7%、24.2%。郫县农村职业技术教育为什么会得到如此迅速地发展? 展开更多

关键词 中学职业技术教育 农村职业技术教育 地方经济发展 教育发展 教育结构改革 职业中学 职业高中生 蓬勃发展 招生 技术人才

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