期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
教育强国视域下提升高校思政课教师职业道德能力的内生路径探究 被引量：1
1
作者 高萍美 王肖雨 《黑龙江工业学院学报（综合版）》 2024年第1期26-32,共7页
教育强国建设下,高校思政课教师的职业道德能力直接关乎高校思政课的质量成效与教育强国树人根基的夯实稳固,必须挖掘高校思政课教师提升职业道德能力的内在力量,以本体归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要激发高校思政课教师... 教育强国建设下,高校思政课教师的职业道德能力直接关乎高校思政课的质量成效与教育强国树人根基的夯实稳固,必须挖掘高校思政课教师提升职业道德能力的内在力量,以本体归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要激发高校思政课教师调节提升职业道德能力;深入探究责任与担当的互动关联,以责任担当的鲜明导向振奋高校思政课教师提升职业道德能力;充分利用良好职业效能感的驱动力为提升职业道德能力蓄能增效,焕发教师热心从教、终身从教、自信从教的躬耕活力。 展开更多
关键词 教育强国 高校思政课教师 职业道德能力
下载PDF
高校教师职业道德建设创新思考 被引量：4
2
作者 王晓云 齐荣光 《中国成人教育》 北大核心 2012年第2期29-30,共2页
教师的道德状况直接影响并决定着教育的质量和效果,高校要加强教师职业道德建设就要明确高校教师思想得到建设的要求,通过提升教师职业道德的情感体验、强化过程管理、提高教师的职业道德能力、建立健全师德建设的保障体系等举措,强化... 教师的道德状况直接影响并决定着教育的质量和效果,高校要加强教师职业道德建设就要明确高校教师思想得到建设的要求,通过提升教师职业道德的情感体验、强化过程管理、提高教师的职业道德能力、建立健全师德建设的保障体系等举措,强化师德建设。 展开更多
关键词 高校师德建设 职业道德能力 情感教育 管理模式
下载PDF
高职生职业道德能力与职业心理素质养成实训教育研究 被引量：2
3
作者 刘天祥 《天津职业院校联合学报》 2012年第8期9-11,29,共4页
在高职学生的专业技能实训学习中,将职业道德能力培养与职心理素质提高相融合,变"说教为主"为"养成实训",引领学生在学期间自觉地把优秀的职业道德规范内化成自身的一种能力,成为有一定的专业知识技能,又努力践行... 在高职学生的专业技能实训学习中,将职业道德能力培养与职心理素质提高相融合,变"说教为主"为"养成实训",引领学生在学期间自觉地把优秀的职业道德规范内化成自身的一种能力,成为有一定的专业知识技能,又努力践行职业道德规范的高素质毕业生。为实现职业教育立德树人的本质功能,充分发挥了高职教育在培养高素质应用型艺术人才方面的优势,增强职业教育对学生的吸引力,取得了良好效果。 展开更多
关键词 职业道德能力 职业心理素质 养成实训教育 道德践行能力
下载PDF
浅议职业道德能力
4
作者 乔联蓉 《阿坝师范高等专科学校学报》 2009年第4期116-118,共3页
道德能力和职业道德能力是伦理学中全新的概念。道德能力是道德品质的内在动因,职业道德能力,就是从业者对于职业道德规范的理解力、执行力以及对这一道德价值目标的实现力。它受职业特点的界定和强制,与职业活动的特殊规律以及利益关... 道德能力和职业道德能力是伦理学中全新的概念。道德能力是道德品质的内在动因,职业道德能力,就是从业者对于职业道德规范的理解力、执行力以及对这一道德价值目标的实现力。它受职业特点的界定和强制,与职业活动的特殊规律以及利益关系相联系。它是从业者优秀职业道德品质的表现,是实现职业价值目标的保证,是职业道德修养的必然结果。 展开更多
关键词 道德能力 职业道德能力 职业活动 道德个体
下载PDF
高校教师职业道德建设创新思考
5
作者 邹京霞 程毅 《贵州工业大学学报（社会科学版）》 2007年第6期196-197,207,共3页
教师道德状况直接影响并决定着教育的质量和效果。高校教师职业道德建设要明确高校教师思想建设的要求，通过提升教师职业道德的情感体验，强化过程管理，提高教师的职业道德能力，建立健全师德建设的保障体系等举措，强化师德建设。现... 教师道德状况直接影响并决定着教育的质量和效果。高校教师职业道德建设要明确高校教师思想建设的要求，通过提升教师职业道德的情感体验，强化过程管理，提高教师的职业道德能力，建立健全师德建设的保障体系等举措，强化师德建设。现就高校当前形势下的师德建设状况进行分析论述，并提出建议与举措。 展开更多
关键词 高校师德建设 职业道德能力 情感教育 管理模式
下载PDF
借助信息技术课堂，培养中职生职业道德能力
6
作者 袁伟权 《广东教育（职教）》 2015年第8期85-87,共3页
目前教育信息化已经成为我国教育发展的趋势，全面普及和应用信息技术，已经成为了学校领导以及教育人员所面临的共同课题。信息技术所包含的内容很多，包括多媒体技术、通讯技术、网络技术等。而在我国实现教育信息化，就只指通过这些... 目前教育信息化已经成为我国教育发展的趋势，全面普及和应用信息技术，已经成为了学校领导以及教育人员所面临的共同课题。信息技术所包含的内容很多，包括多媒体技术、通讯技术、网络技术等。而在我国实现教育信息化，就只指通过这些借助这些先进的技术，实现教学课堂的高效率、高质量，实现教育现代化的过程。中职院校重在培养学生的实践能力，课堂的设置与开展都是以提高学生就业率为前提，在我国全面推行素质教育的前提下，中职教育也需要将能力培养与道德建设结合在一起，培养更多德才兼备的优秀人才。因此中职学生职业道德能力的培养逐渐被提升日程，针对学生文化水平不高，道德意识薄弱的特点，科学借助信息技术，是非常必要的。文章针对信息技术在中职学生职业道德能力培养方面进行研究分析。 展开更多
关键词 中职学生 职业道德能力 信息技术
下载PDF
当代中国医学生职业道德行为能力及其养成简论 被引量：2
7
作者 黄知伟 郎嬛琳 《中国医学伦理学》 2020年第11期1408-1412,共5页
道德行为能力即包含道德主体知觉能力、判断能力和选择能力于一体的自觉的实践能力,当代医疗实践活动丰富的道德内涵要求医学生具备更成熟的职业道德行为能力。然而,在生物医学模式的长期影响下,医学生的职业道德行为能力出现不同程度... 道德行为能力即包含道德主体知觉能力、判断能力和选择能力于一体的自觉的实践能力,当代医疗实践活动丰富的道德内涵要求医学生具备更成熟的职业道德行为能力。然而,在生物医学模式的长期影响下,医学生的职业道德行为能力出现不同程度的缺失,这将导致医学生既无法建构高远的人生理想与目标,又难以回应医疗实践活动中的道德冲突。考察并重建医学生的职业道德行为能力是当前医学实践迫切的现实关怀,也是时代赋予医学教育的紧迫任务。 展开更多
关键词 职业道德行为能力 主体性 知觉能力 判断能力 选择能力 医学教育
下载PDF
高校新媒体专业课与思政教育融合的有效路径研究——评《新时代高校思想政治理论教学研究》 被引量：4
8
作者 付晶晶 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2022年第11期I0012-I0012,共1页
网络信息高度发达背景下,新媒体传播形式的迅速崛起与广泛应用进一步扩大了信息传播的辐射范围与影响力度,相关从业人员职业道德能力与信息传播素养构建提升成为新媒体专业教育的重要内容,其专业知识教学与思政教育的融合构建成为必行... 网络信息高度发达背景下,新媒体传播形式的迅速崛起与广泛应用进一步扩大了信息传播的辐射范围与影响力度,相关从业人员职业道德能力与信息传播素养构建提升成为新媒体专业教育的重要内容,其专业知识教学与思政教育的融合构建成为必行之策。专业教师与思政教师应以现代化的发展视角对自身教学内容模式进行改善,在高校支持下推进个人素养能力的全方位构建,为新时期的社会信息传播与文化塑造提供良好保障。 展开更多
关键词 思政教育 社会信息传播 新媒体传播 职业道德能力 思政教师 辐射范围 影响力度 专业知识教学
下载PDF
会计实践能否提高会计学生职业道德推理能力? 被引量：8
9
作者 邓德强 温素彬 +1 位作者 赵忆忆 刘燕军 《会计研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期87-94,共8页
国内外众多高校开设了会计实践类课程或教学环节。那么,会计实践能否提高会计学生职业道德推理能力,是一个值得深入研究的问题。本文抓住以往相关研究所忽视的两大问题——"道德推理的情境依赖性"以及"不同类型会计实践... 国内外众多高校开设了会计实践类课程或教学环节。那么,会计实践能否提高会计学生职业道德推理能力,是一个值得深入研究的问题。本文抓住以往相关研究所忽视的两大问题——"道德推理的情境依赖性"以及"不同类型会计实践的差异性",利用确定问题测试和基于会计情境下的确定问题测试量表,跟踪南京某高校83位会计专业学生的职业道德推理能力变化,采用双重差分法检验会计实践对会计学生的职业道德推理能力的影响。研究发现,会计实践有助于提高会计学生的会计情境下的会计职业道德推理能力,且会计实践的时间、实践的企业类型和实践内容对这一提升过程具有显著影响。 展开更多
关键词 会计实践 会计职业道德推理能力 确定问题测试 双重差分法 会计教育
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部