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“1+X”证书制度背景下高职院校软件技术专业书证融通模式研究与探索 被引量：2
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作者 杜吉梁 童强 《兰州石化职业技术学院学报》 2021年第4期36-41,共6页
新一代信息技术是国家重点发展和扶持的战略性新兴产业,高职院校软件技术专业为软件和信息技术服务业提供人力资源支撑。产业的升级发展迫切需要职业教育为其输送合格和优质的人才。"1+X"证书制度是我国职业教育改革和发展的... 新一代信息技术是国家重点发展和扶持的战略性新兴产业,高职院校软件技术专业为软件和信息技术服务业提供人力资源支撑。产业的升级发展迫切需要职业教育为其输送合格和优质的人才。"1+X"证书制度是我国职业教育改革和发展的重要举措。2020年全国有713所高职院校开设了软件技术专业。教育部公布的高等职业学校教学标准中,软件技术专业有3个专业方向、7个岗位群。在国家公布的471个"X"证书中,与软件技术岗位群适配的有60个。分析了面向专业岗位群的X证书特点,探索了高职软件技术专业实施"1+X"复合型技术技能人才培养中书证融通的原则和指导思想,人才培养方案的制定机制,如教学标准对接1+X职业能级等级方法,同步推进"三教"改革的策略。 展开更多
关键词 软件技术 “1+X” 职业能力等级证书 三教改革
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