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基于职业胜任素质的人力资源管理专业教改路径选择 被引量:6
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作者 李鹏 《价值工程》 2013年第26期153-154,共2页
人力资源管理专业以开发学生职业胜任素质,提升其在职业生涯中持续发展的能力为导向,通过实地调研构建了人力资源管理人员的职业胜任素质模型,并在此基础上提出核心课程模块化、实践教学体系立体化和将社工元素介入专业教育等教学改革... 人力资源管理专业以开发学生职业胜任素质,提升其在职业生涯中持续发展的能力为导向,通过实地调研构建了人力资源管理人员的职业胜任素质模型,并在此基础上提出核心课程模块化、实践教学体系立体化和将社工元素介入专业教育等教学改革新路径。 展开更多
关键词 职业胜任素质 人力资源管理 教学改革
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职业胜任视角下硕士研究生培养模式变革探讨 被引量:2
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作者 梁小威 《武汉科技大学学报(社会科学版)》 2015年第2期208-211,共4页
针对当前高校硕士研究生面临的市场化就业挑战与培养模式变革压力,界定了宽口径研究生职业胜任素质层次与内涵,并在调查分析基础上将其与研究生培养模式相关联,提出职业胜任视角的研究生培养模式变革一体化路径和相关的实施建议。
关键词 硕士研究生 职业胜任素质 培养模式 变革路径
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新型城镇化进程中农村转移劳动力职业胜任素质模型研究——基于职业成长的视角
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作者 郑爱翔 吴兆明 路晓丽 《职业技术教育》 北大核心 2016年第25期57-63,共7页
研究结果表明,新型城镇化进程中的农村转移劳动力职业胜任素质模型在基准性和卓越性胜任素质结构框架下由4组职业胜任素质指标构成。基于研究结果,提出了要注重农村转移劳动力综合素质提升、加强非技术素质培训模式创新、重视社会和职... 研究结果表明,新型城镇化进程中的农村转移劳动力职业胜任素质模型在基准性和卓越性胜任素质结构框架下由4组职业胜任素质指标构成。基于研究结果,提出了要注重农村转移劳动力综合素质提升、加强非技术素质培训模式创新、重视社会和职业融入教育及建立基于胜任素质的标杆管理体系的政策建议。 展开更多
关键词 新型城镇化 职业胜任素质模型 农村转移劳动力 职业成长
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“思想政治理论课”对提升高职大学生就业力的影响探析 被引量:2
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作者 王艳华 向立志 《长春教育学院学报》 2012年第7期143-144,共2页
高职教育随着高等教育的大众化获得飞速发展的同时,应届毕业生就业问题也日益严峻。想要提高高职大学生的就业力,离不开国家、社会、学校、学生多方面的共同努力。如何通过思想政治理论课加强对高职大学生日常生活独立性的培育、身心健... 高职教育随着高等教育的大众化获得飞速发展的同时,应届毕业生就业问题也日益严峻。想要提高高职大学生的就业力,离不开国家、社会、学校、学生多方面的共同努力。如何通过思想政治理论课加强对高职大学生日常生活独立性的培育、身心健康的培育、职业胜任综合素质等方面的培育是非常值得我们深入探析的。 展开更多
关键词 思政课 高职大学生 就业力 身心健康 职业胜任综合素质
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校企合作模式下的高职学生职业胜任心理素质培养路径探析 被引量:1
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作者 芦球 《经济师》 2021年第9期211-212,共2页
职业胜任心理素质作为职业胜任力的重要组成部分,在高职学生的职业发展以及人生规划方面都发挥着重要的作用。基于校企合作、工学结合的视角,学校和企业共同制定课程标准,开发培养职业胜任心理素质相关的课程内容。主要的路径有:学校大... 职业胜任心理素质作为职业胜任力的重要组成部分,在高职学生的职业发展以及人生规划方面都发挥着重要的作用。基于校企合作、工学结合的视角,学校和企业共同制定课程标准,开发培养职业胜任心理素质相关的课程内容。主要的路径有:学校大学生心理健康教育方面,针对不同专业大学生,结合专业和职业特点开发新型活页式和工作手册式教材;企业岗前培训方面,依照不同工种的工作性质,校企共同开发职业心理培训教材;实践训练方面,注重能力和素养的提升,开展团体心理活动、素质拓展相关项目。 展开更多
关键词 校企合作 高职学生 职业胜任心理素质
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执法情报分析岗位“知识-技能-能力”需求研究--基于美国人才招聘广告的分析 被引量:2
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作者 贺志国 谢晓专 《山西警察学院学报》 2020年第2期73-79,共7页
情报分析职业胜任能力标准是情报分析人才队伍招募、选拔、培养、考核等的重要依据。执法情报分析岗位招聘广告真实反映了用人单位对执法情报分析师的能力素质要求。以美国执法机构发布的情报分析师招聘广告文本信息为研究样本,运用扎... 情报分析职业胜任能力标准是情报分析人才队伍招募、选拔、培养、考核等的重要依据。执法情报分析岗位招聘广告真实反映了用人单位对执法情报分析师的能力素质要求。以美国执法机构发布的情报分析师招聘广告文本信息为研究样本,运用扎根理论三级编码方法分析数据,归纳和揭示出美国各级执法机构对情报分析师的"知识-技能-能力"需求模型:一是知识需求,主要包括"法律政策、专业知识、信息技术知识、数据统计知识";二是技能需求,由两类基础技能"计算机技能、沟通表达技能"和三类核心技能"情报搜集技能、情报分析技能、情报产品制作技能"构成;三是能力需求,包括"学习思考与创新能力、抗压能力、团队协作能力、组织管理能力"。该模型对《情报分析师职业胜任力通用标准比较研究》提出的初始模型作了验证、修正和细化,可为我国公安机关建立公安情报分析师能力素质标准提供有益参考。 展开更多
关键词 执法情报分析师 知识 技能 能力 职业胜任能力素质模型
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