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题名基于融合视角的高中地理教学策略研究
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作者
吕慧琴
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机构
江苏省海安高级中学
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出处
《教育界》
2024年第25期62-64,共3页
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文摘
文章基于融合视角,分析融合思维在地理教学中的核心作用,探讨文化精髓的价值,论述职业生涯理念在地理教学改革中的融入,旨在为高中地理教学提供新的思路和策略,推动高中地理教学的创新发展。
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关键词
融合视角
高中地理
整合思维
文化精髓
职业生涯理念
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析高职院校学生职业生涯规划体系
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作者
袁希
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机构
重庆工业职业技术学院
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出处
《中小企业管理与科技》
2010年第6期155-155,共1页
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文摘
高职院校应建立健全大学生职业生涯指导体系,从职业生涯指导的阶段性推进;策略性调整;体验性适应等方面,帮助大学生树立正确的就业意识,为解决就业问题夯实基础。
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关键词
高职院校
职业生涯规划
职业生涯理念
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
G641
[文化科学—教育学]
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