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我国职业教育校企合作的成就和问题及其对策初探
被引量：
17
1
作者
李艳梅
《职教论坛》
北大核心
2015年第36期26-30,共5页
我国职业教育校企合作取得了许多成绩。但也有许多需要解决的问题,主要是认知不够,管理体制、运行机制、制度法规尚未健全等。提升校企合作的对策包括:从外部环境层面优化校企合作相关的社会文化、科学技术、经济和法律环境;从政策层面...
我国职业教育校企合作取得了许多成绩。但也有许多需要解决的问题,主要是认知不够,管理体制、运行机制、制度法规尚未健全等。提升校企合作的对策包括:从外部环境层面优化校企合作相关的社会文化、科学技术、经济和法律环境;从政策层面,做好顶层设计,完善组织结构,建立科学的决策体系,理顺经费保障机制及其与产业对话机制;从制度层面构建校企合作相关法律法规。
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关键词
职业
教育
校企合作
职业
教育
核心
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职称材料
香港职业教育中职业核心能力的培养
被引量：
1
2
作者
张蓓
《宁波城市职业技术学院学报》
2014年第4期42-44,48,共4页
职业核心能力的培养已经融入香港职业教育的全过程。通过探讨研究香港职业教育中核心能力培养的理念和经验，并结合实际借鉴之，对推动国内职业教育核心能力的培养与推广将产生积极的影响。
关键词
香港
职业
教育
:
核心
能力
教学理念
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职称材料
题名
我国职业教育校企合作的成就和问题及其对策初探
被引量：
17
1
作者
李艳梅
机构
天津职业大学基础课部
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第36期26-30,共5页
基金
国家社会科学基金项目"十二五"规划2013年度教育学一般课题"‘后示范时期’高职院校教育质量标准与评价体系研究"(编号:BJA130098)
主持人:荣长海
+1 种基金
天津市高等学校人文社会科学研究项目"高职院校教育质量标准与评价研究"(编号:20142522)
主持人:李艳梅
文摘
我国职业教育校企合作取得了许多成绩。但也有许多需要解决的问题,主要是认知不够,管理体制、运行机制、制度法规尚未健全等。提升校企合作的对策包括:从外部环境层面优化校企合作相关的社会文化、科学技术、经济和法律环境;从政策层面,做好顶层设计,完善组织结构,建立科学的决策体系,理顺经费保障机制及其与产业对话机制;从制度层面构建校企合作相关法律法规。
关键词
职业
教育
校企合作
职业
教育
核心
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
香港职业教育中职业核心能力的培养
被引量：
1
2
作者
张蓓
机构
宁波城市职业技术学院
出处
《宁波城市职业技术学院学报》
2014年第4期42-44,48,共4页
文摘
职业核心能力的培养已经融入香港职业教育的全过程。通过探讨研究香港职业教育中核心能力培养的理念和经验，并结合实际借鉴之，对推动国内职业教育核心能力的培养与推广将产生积极的影响。
关键词
香港
职业
教育
:
核心
能力
教学理念
Keywords
Hongkong vocational education
vocational core competency
education concept
分类号
G70 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国职业教育校企合作的成就和问题及其对策初探
李艳梅
《职教论坛》
北大核心
2015
17
下载PDF
职称材料
2
香港职业教育中职业核心能力的培养
张蓓
《宁波城市职业技术学院学报》
2014
1
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职称材料
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