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题名河南职教改革试验区的制度创新及特征
被引量：2
- 1
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作者
王为东
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机构
中原工学院政法学院
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出处
《教育学术月刊》
北大核心
2012年第5期94-97,共4页
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基金
河南省2011年政府决策招标课题(课题编号:2011B911)
河南省2011年教育厅人文社科研究课题(课题编号:2011-ZX-152)研究成果
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文摘
2008年河南省、教育部共建国家职业教育改革试验区协议签订以后,以职业教育攻坚计划、试验区实施方案和河南省中长期教育规划为代表,河南职业教育的制度创新蓬勃发展并具有鲜明的特征。攻坚计划为试验区建设奠定基础,试验区实施方案是具有法律效力的指导文本,以河南省中长期教育规划为代表的远期规划也在职业教育制度创新上积极尝试,而三年来的职教实践则检验和校正着制度创新的方向。
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关键词
国家职业教育改革试验区
职业教育攻坚计划
试验区实施方案
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名河南职教改革试验区的制度创新及特征
被引量：2
- 2
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作者
王为东
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机构
中原工学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第15期38-41,74,共5页
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基金
河南省2011年政府决策招标课题成果(课题编号:2011B911)
河南省2011年教育厅人文社科研究课题成果(课题编号:2011-ZX-152)研究成果
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文摘
2008年河南省、教育部共建国家职业教育改革试验区协议签订以后,以职业教育攻坚计划、试验区实施方案和河南省中长期教育规划为代表,河南职业教育的制度创新蓬勃发展并具有鲜明的特征。攻坚计划为试验区建设奠定基础,试验区实施方案是具有法律效力的指导文本,以河南省中长期教育规划为代表的远期规划也在职业教育制度创新上积极尝试,而三年来的职教实践则检验和校正着制度创新的方向。
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关键词
国家职业教育改革试验区
职业教育攻坚计划
实施方案
制度创新
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分类号
G40-011.8
[文化科学—教育学原理]
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题名河南职教改革试验区的制度创新及特征
被引量：1
- 3
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作者
王为东
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机构
中原工学院政法学院
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出处
《江苏教育（职业教育）》
2012年第4期21-24,共4页
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文摘
2008年河南省、教育部共建国家职业教育改革试验区协议签订以后,以职业教育攻坚计划、试验区实施方案和河南省中长期教育规划为代表,河南职业教育的制度创新蓬勃发展并具有鲜明的特征。攻坚计划为试验区建设奠定基础,试验区实施方案是具有法律效力的指导文本,以河南省中长期教育规划为代表的远期规划也在职业教育制度创新上积极尝试,而三年来的职教实践则检验和校正着制度创新的方向。
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关键词
国家职业教育改革试验区
职业教育攻坚计划
试验区实施方案
-
分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名河南职教改革试验区的制度创新及特征
- 4
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作者
王为东
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机构
中原工学院
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出处
《环球市场信息导报（理论）》
2011年第11期120-121,124,共3页
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基金
【项目来源】河南省2011年政府决策招标课题成果（课题编号：20118911）
河南省2011年教育厅人文社科研究课题成果（课题编号：2011-ZX-152）.
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文摘
2008年河南省、教育部共建国家职业教育改革试验区协议签订以后，以职业教育攻坚计划、试验区实施方案和河南省中长期教育规划为代表，河南职业教育的制度创新蓬勃发展并具有鲜明的特征。攻坚计划为试验区建设奠定基础，试验区实施方案是具有法律效力的指导文本，以河南省中长期教育规划为代表的远期规划也在职业教育制度创新上积极尝试，而三年来的职教实践则检验和校正着制度创新的方向。
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关键词
国家职业教育改革试验区
职业教育攻坚计划
试验区实施方案
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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