-
题名浅谈如何进一步加强“三支队伍”建设
- 1
-
-
作者
赵亮
-
机构
梅山钢铁公司制造管理部
-
出处
《梅山科技》
2024年第1期57-58,共2页
-
文摘
近年,梅钢制造管理部聚焦“三支队伍”建设,针对部门人员结构不合理及员工素质能力参差不齐的现状,以培养人才、用好人才、支撑经营任务实现为目标,从拓通道重培养、搭平台给机会、压担子树典型等多个维度加强“三支队伍”建设,取得了良好的成效。但当前“三支队伍”依然在团队合作、敬业精神、成就导向、创新精神、学习精神等必要的素质能力方面存在较大的提升空间,与“一流企业、一流员工”的定位尚有很大的差距。 存在管理人员重业务轻管理,管理能力与意识不强;技术人员工作标准不高,主动性不强,工作自我了断能力不够;操作人员缺乏活力,职业发展定位不清晰,争优创先的主观动力欠缺,创新意识不足等典型问题。
-
关键词
缺乏活力
职业发展定位
培养人才
团队合作
管理人员
技术人员
员工素质
创新意识
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名高校辅导员职业认同及其社会支持机制研究
- 2
-
-
作者
刘小琳
汪育文
-
机构
南京师范大学食品与制药工程学院
-
出处
《唯实》
2023年第9期69-72,共4页
-
文摘
自从1953年清华大学设立政治辅导员以来,我国的高校辅导员制度已经走过了70年的历程。这一制度为高校坚持社会主义办学方向、加强大学生思想政治教育、培养社会主义建设者和接班人做出了重要贡献。根据相关政策和工作需要,高校辅导员的配备逐步得到落实,但仍存在一些深层次的矛盾和问题,职业发展定位不明晰、职业认同感不强、社会支持机制缺乏等,极大地影响到辅导员开展思想政治教育的质量和成效。
-
关键词
政治辅导员
高校辅导员
社会支持机制
职业认同感
思想政治教育
社会主义办学方向
职业发展定位
矛盾和问题
-
分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名“双一流”建设中非图情专业馆员发展定位探究
- 3
-
-
作者
王靓亮
-
机构
沈阳工业大学图书馆
-
出处
《内蒙古科技与经济》
2023年第3期138-140,共3页
-
文摘
非图情专业馆员作为高校图书馆的中坚力量,应充分发挥学科背景优势,弥补图情专业劣势,在“双一流”建设中找准自我定位,提升服务能力,优化职业发展,成为图书馆文献信息资源的推广者、专业化数据库的建设者、一流学科服务的推动者,更好地助力高校“双一流”建设。文章从高校图书馆非图情专业馆员的SWOT分析,探究了“双一流”建设中非图情专业馆员的职业发展定位。
-
关键词
“双一流”建设
高校图书馆
非图情专业馆员
SWOT分析
职业发展定位
-
分类号
G251.6
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名本科职业教育背景下大学英语教师面临的挑战与反思
被引量：2
- 4
-
-
作者
王晓春
-
机构
郑州升达经贸管理学院
-
出处
《河南广播电视大学学报》
2016年第1期94-97,共4页
-
文摘
近年来,随着本科职业教育被提升为现代职业教育体系中的重要一环,大学英语课程的改革迫在眉睫,而教师队伍建设是一个不可或缺的关键因素。由于教学内容过分倚重统编规划教材,大学英语课程很容易脱离各校培养专业型、技术型人才的目标,同时也给教师个人发展带来巨大压力。因此,思考探求大学英语教师的发展途径,加强整体队伍建设,对大学英语教学改革具有重大的促进作用。
-
关键词
本科职业教育
大学英语教师
课程
职业发展定位
-
Keywords
undergraduate professional education
college English teachers
curriculum
professional development orientation
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名高校图书馆非图情专业馆员职业发展定位
被引量：2
- 5
-
-
作者
徐以斌
-
机构
盐城工学院图书馆
-
出处
《科技情报开发与经济》
2015年第10期78-80,共3页
-
文摘
阐述了高校图书馆非图情专业馆员职业发展现状,分析了高校图书馆非图情专业馆员偏多的原因,探讨了非图情专业馆员职业发展定位的实现途径。
-
关键词
高校图书馆
非图情专业馆员
职业发展定位
实现途径
-
Keywords
university library
librarians without major background of library and information science
career development orientation
realization approach
-
分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名学做“专家”,走出“倦怠”
- 6
-
-
作者
简春喜
-
机构
江西省宜春一中
-
出处
《江西教育》
2021年第10期57-58,共2页
-
文摘
很多工种或许都会历经职业倦怠期,对于教师职业来讲,似乎这也成为不可逾越的一道"坎"。在众多教师专业发展阶段的理论中,也有很多类似于"职业倦怠期"的阶段,例如费斯勒的"教师生涯循环理论"、司德菲"教师生涯发展模式"。教师职业倦怠的原因是多元的,既有物质、职业发展、社会环境等层面的,也有人际交往,特别是师生交往方面的。笔者原来从教于一所县级中学,身边确实存在同事埋怨工作的情况。正如笔者自身,也有过一段彷徨的时期。现在回想这些经历,有一种拨云见日的"豁然感",原来这些"问题"的共同症结在于对职业发展定位不清。
-
关键词
教师生涯
师生交往
教师职业倦怠
职业发展定位
一所
循环理论
人际交往
教师专业发展阶段
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名现代职业教育体系视角下职业本科教育发展定位研究
被引量：2
- 7
-
-
作者
胡生琴
-
机构
江苏农林职业技术学院高职教育研究所
-
出处
《江苏高职教育》
2023年第5期55-60,共6页
-
基金
中国高等教育学会“高等职业教育研究”专项课题“现代职业教育体系视角下本科层次职业教育发展路径研究”(编号:2020GZYB07)。
-
文摘
为了适应经济发展、产业升级和技术进步对高层次技术应用型人才的需求,我国已经逐步开展了职业本科教育,明确职业本科教育的发展定位是现代职业教育体系建设的重点。借助中国古代哲学的“道法术器”理论及其辩证关系,从“道”出发明确职业本科教育发展的价值引领,在“法”层面探讨职业本科教育发展的相关机制创新,以“术”为抓手探索职业本科教育发展的关键策略,借助“器”的调整更新完善职业本科教育的支撑载体,自上而下地探索现代职业教育体系视角下职业本科教育的发展定位,为职业本科教育高质量发展提供相应的参考框架。
-
关键词
职业本科教育
现代职业教育体系
职业教育发展定位
“道法术器”
-
Keywords
tertiary⁃level vocational education
modern vocational education system
the development positioning of vocational education
"Dao,Law,Art and Objects"
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名皖北农村职业教育“离农”、“离皖”问题的学理审视
- 8
-
-
作者
王志蔚
吴永刚
-
机构
连云港师范高等专科学校中文系
中国建设银行安徽省分行团委
-
出处
《福建论坛（社科教育版）》
2010年第8期73-75,共3页
-
基金
2009年安徽省教育厅人文社会科学研究项目"安徽省农村职业教育资源优化配置研究"(项目编号:2009SK469)阶段性研究成果
-
文摘
多年来,皖北农村职业教育一直存在着过度"离农"、"离皖"的倾向。这种现象与改革开放以来"民工潮"的强劲推动、城镇化建设的政策引导以及皖北经济社会的落后等因素密切相关。"建设职教大省",实现安徽整体在中部率先崛起,必须正视和解决皖北农村职业教育"离农"与"留农"、"离皖"与"留皖"的矛盾,充分发挥皖北地区人力资源和农业资源优势,大力加快皖北工业化、农业产业化、城镇化建设步伐,增加就业岗位、引导和促进皖北农村职业教育与地方经济社会协调发展。
-
关键词
皖北地区
农村职业教育发展定位
问题
成因
对策
-
分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
-
