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中国高校英语教师发展模式研究 被引量：177
1
作者 周燕 《外语教学理论与实践》 CSSCI 2008年第3期40-47,67,共9页
本课题研究组在全国高校英语教师发展需求调查的基础上,对我国四种主要教师发展模式进行探究型与评价式研究,发现多种教师发展模式正在发挥各自作用,但教师多年来对专业发展的强烈渴望并未得到缓解,这是由于处于不同发展阶段的教师有不... 本课题研究组在全国高校英语教师发展需求调查的基础上,对我国四种主要教师发展模式进行探究型与评价式研究,发现多种教师发展模式正在发挥各自作用,但教师多年来对专业发展的强烈渴望并未得到缓解,这是由于处于不同发展阶段的教师有不同的需求,而目前的教师发展项目缺乏根据教师不同发展阶段的个性化需要而提供的针对性指导,同时未对教师信念和教师发展环境对职业发展的关键影响给予足够的关注。为此,项目组在近年来尝试开发短期、专题型培养模式,并推出一个以面对不同发展阶段的教师需要为目的的系统发展模式。 展开更多
关键词 教师发展 高校英语 中国 个性化需要 需求调查 课题研究 专业发展 职业发展
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职业认同研究现状与展望 被引量：129
2
作者 高艳 乔志宏 宋慧婷 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期47-53,共7页
职业认同的概念由自我认同(自我同一性)发展而来,在职业发展领域内有重要的意义。由于研究者对其概念和结构仍有所分歧,职业认同的测量基本可以划分为单一维度和状态分类两种模式。职业认同对个体的职业探索、职业选择、职业适应性和职... 职业认同的概念由自我认同(自我同一性)发展而来,在职业发展领域内有重要的意义。由于研究者对其概念和结构仍有所分歧,职业认同的测量基本可以划分为单一维度和状态分类两种模式。职业认同对个体的职业探索、职业选择、职业适应性和职业成功等方面都有相当积极的作用。另一方面,成长过程中的家庭模式、家庭氛围等家庭因素以及个人因素的诸多方面都会影响个体的职业认同形成状况和水平。 展开更多
关键词 职业认同 职业同一性 职业发展
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职业生涯理论述评 被引量：58
3
作者 陈璧辉 《应用心理学》 CSSCI 2003年第2期60-63,共4页
本文介绍了职业生涯理论从前职业研究到后职业再到全职业的发展历程。阐述了从人职匹配到环境理论 ,从职业发展阶段论到职业转变理论 ,从社会化与角色理论到人组织匹配的演变过程。指出 :在未来职业生涯研究中 ,整合的职业生涯研究、加... 本文介绍了职业生涯理论从前职业研究到后职业再到全职业的发展历程。阐述了从人职匹配到环境理论 ,从职业发展阶段论到职业转变理论 ,从社会化与角色理论到人组织匹配的演变过程。指出 :在未来职业生涯研究中 ,整合的职业生涯研究、加强职业发展的中期与后期研究及组织与自我职业生涯管理的互动将是发展重点。 展开更多
关键词 职业生涯理论 人职匹配理论 职业发展 职业转变理论 全职业
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企业员工职业成长研究:量表编制和效度检验 被引量：114
4
作者 翁清雄 席酉民 《管理评论》 CSSCI 北大核心 2011年第10期132-143,共12页
本文构建并检验了职业成长四维结构模型,开发了员工职业成长测量量表。在文献研究的基础上,分析了职业成长与相关概念之间的联系与差异。采用访谈、半结构化问卷获取原始数据,结合国外相关研究量表,经归类、汇总和预试修订等多个步骤确... 本文构建并检验了职业成长四维结构模型,开发了员工职业成长测量量表。在文献研究的基础上,分析了职业成长与相关概念之间的联系与差异。采用访谈、半结构化问卷获取原始数据,结合国外相关研究量表,经归类、汇总和预试修订等多个步骤确定职业成长初始量表。通过项目分析、探索性因素分析等方法筛选确定正式量表,运用验证性因素分析验证了职业成长的四维结构模型。实证研究发现,员工职业成长是个四因素构想,包括职业目标进展、职业能力发展、晋升速度和报酬增长。论文还对继续深入开展员工职业成长研究提出了几点展望。 展开更多
关键词 职业成长 企业员工 职业发展 职业成功 量表
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试论英语教师职业发展中的教师自主 被引量：108
5
作者 钱晓霞 《外语界》 CSSCI 北大核心 2005年第6期30-35,共6页
对学习者自主学习的关注和探讨已成为我国外语教育研究中的一个热点，而学习者的自主性发展在很大程度上取决于教师职业的自主性发展。本文尝试着眼于我国高校外语师资的职业发展，对教师自主作一些探讨。
关键词 学习者自主 教师自主 教学对话 职业发展
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新时期大学英语教师发展的难点与出路 被引量：104
6
作者 夏纪梅 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第2期6-8,共3页
本篇作为开栏特约稿,就教师发展的战略意义,大学英语教师的学科身份、职业状况、心理状态等方面所处的主要困境进行了基本阐述。笔者认为,近十几年来,大学英语教师在自上而下的教育改革中获益匪浅,但受到的挑战和压力直接影响着教师的... 本篇作为开栏特约稿,就教师发展的战略意义,大学英语教师的学科身份、职业状况、心理状态等方面所处的主要困境进行了基本阐述。笔者认为,近十几年来,大学英语教师在自上而下的教育改革中获益匪浅,但受到的挑战和压力直接影响着教师的生存状态和发展态势。在未来的十年,占很大比例的中青年外语教师会成为国家可持续的教育改革创新的动力还是阻力,已经摆在研讨的首要地位置。因此,很有必要对我国大学英语教师普遍存在的问题进行反思、分析、研究,以便及时找到问题的症结和解决问题的出路。 展开更多
关键词 大学英语教师 职业发展 关注点 学科身份 职业状况 心理状态 困境 研讨
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民营企业职业经理人流失原因的实证研究——对广东民营企业职业经理人离职倾向的检验分析 被引量：68
7
作者 张建琦 汪凡 《管理世界》 CSSCI 北大核心 2003年第9期129-135,共7页
影响民营企业经理人流失的5个最重要因素依次为:企业的发展前景、工资福利水平、收入分配与晋升的公平性、职业发展的机会、雇主对经理人的信任与信用。其中现金收入越高的经理人退出的倾向越严重。经理人并不十分重视雇主个人素质和企... 影响民营企业经理人流失的5个最重要因素依次为:企业的发展前景、工资福利水平、收入分配与晋升的公平性、职业发展的机会、雇主对经理人的信任与信用。其中现金收入越高的经理人退出的倾向越严重。经理人并不十分重视雇主个人素质和企业组织的改善 ,而更关心自身的发展。因而家族经营和家长制领导模式还有一定的生存空间。在所考察因素中 ,58 %达到了经理人期望 ,42 %低于经理人期望。期望权重的测算显示 ,企业内部因素对经理人的凝聚力只是略大于排斥力 ,民营企业面临的人才形势依然严峻。防止经理人流失边际效益最为显著的途径是:改善经理人的收入和福利 ,对不同层次的经理人采取多种分配方式;为经理人提供更多的学习和发展机会;在完善监督制度的前提下 ,提高对经理人的信任和信用度。 展开更多
关键词 民营企业 职业经理人 人才流失 影响因素 工资 福利 收入分配 晋升制度 职业发展 信用度 信任
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教师及其成长研究:回顾与前瞻 被引量：41
8
作者 李定仁 赵昌木 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第6期34-38,共5页
国内外学者对教师及其成长的研究,主要围绕着教师职业发展、教师心理、教师角色、教师素质、教师教育等问题进行探讨,取得了一定成果,但缺乏从纵向的角度对教师成长过程进行全面考察和研究。未来的研究走向将对教师的信念、知识和行为... 国内外学者对教师及其成长的研究,主要围绕着教师职业发展、教师心理、教师角色、教师素质、教师教育等问题进行探讨,取得了一定成果,但缺乏从纵向的角度对教师成长过程进行全面考察和研究。未来的研究走向将对教师的信念、知识和行为的形成过程进行系统的理论探讨和实证研究。 展开更多
关键词 教师 教师成长 职业发展 教师教育
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政治与关系视角的员工职业发展影响因素探讨 被引量：88
9
作者 刘军 宋继文 吴隆增 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第2期201-209,共9页
通过对16家制造型企业中的343个员工、662个同事及343个直接领导的配对数据进行实证分析,文章探讨了员工的组织政治技能、政治知觉,以及他们与直接上司的关系对于员工职业发展的关系。多层线性分析模型(HLM)结果表明:员工的政治技能有... 通过对16家制造型企业中的343个员工、662个同事及343个直接领导的配对数据进行实证分析,文章探讨了员工的组织政治技能、政治知觉,以及他们与直接上司的关系对于员工职业发展的关系。多层线性分析模型(HLM)结果表明:员工的政治技能有助于促进其与领导之间形成良好的关系(guanxi),并籍此积极影响个人在组织中的职业发展,员工-领导关系是政治技能与职业发展之间的中介变量。另外,组织政治知觉影响政治技能对领导关系的作用,在政治氛围浓重的组织中,员工-领导关系更易受到员工政治技能的影响。 展开更多
关键词 政治技能 组织政治知觉 员工-领导关系 职业发展
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《乡村教师支持计划》实施的成效、问题及对策——基于中西部6省12县(区)120余所农村中小学的调查 被引量：87
10
作者 付卫东 范先佐 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第1期163-173,共11页
2015年6月,国家开始实施《乡村教师支持计划(2015-2020年)》。通过对中西部6省12县(区)120余所农村中小学调查发现,《乡村教师支持计划(2015-2020年)》取得了初步成效:多渠道拓宽乡村教师来源,为乡村学校注入了新的活力;实施差异化补助... 2015年6月,国家开始实施《乡村教师支持计划(2015-2020年)》。通过对中西部6省12县(区)120余所农村中小学调查发现,《乡村教师支持计划(2015-2020年)》取得了初步成效:多渠道拓宽乡村教师来源,为乡村学校注入了新的活力;实施差异化补助和教师周转房等措施,乡村教师工作生活待遇有所改善;职称评定和教师培训向乡村学校倾斜,拓宽了乡村教师职业发展渠道;实施乡村教师荣誉制度,乡村教师辛勤劳动得到了充分肯定。同时,该计划实施过程中还存在不少问题:政策知晓率不高,乡村教师补充数量不足且质量难以满足实际需要,乡村学校教师编制供需矛盾尖锐,城镇教师向乡村学校流动不畅,乡村教师荣誉制度"不荣誉"。为此,提出加大宣传力度、建立"以省为主"的乡村教师工资待遇保障机制,严格乡村教师补充和退出机制、完善乡村教师编制管理制度等对策建议。 展开更多
关键词 乡村教师 教师来源 生活待遇 职业发展 教师编制 荣誉制度
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大数据时代的大学英语教师职业发展 被引量：87
11
作者 陈金平 《当代外语研究》 2014年第4期35-38,77,共4页
大数据时代的到来使得教育发生一场全新的变革,大学英语教学不再是传统的单一统一的模式,教学目标、教学对象、教学资源、教学内容、教学形式、教学方法、教学评价呈现出复杂多元化的特点。本文从大数据时代给大学英语教学带来的冲击入... 大数据时代的到来使得教育发生一场全新的变革,大学英语教学不再是传统的单一统一的模式,教学目标、教学对象、教学资源、教学内容、教学形式、教学方法、教学评价呈现出复杂多元化的特点。本文从大数据时代给大学英语教学带来的冲击入手,分析了大学英语教师在大数据时代面临的挑战,并提出了大学英语教师在大数据时代职业发展的路径。在大数据时代,大学英语教师在大数据相关知识的整合、教师职能与角色的转变、学生主体个性化发展与变化、新型教学设计和教学评价等方面面临着极大的挑战。为了适应大数据时代大学英语教学改革的趋势,从而实现良好的教师职业发展,大学英语教师应该在教育哲学思想、英语实践技能、英语教育技术、英语学科应用等方面做好长足的准备,要加强大数据整合能力的培养以适应个性化教学的需求、改进课堂教学模式和方法以切实提高学生的英语应用能力、提前做好自我准备以适应大学英语课程的分化转型、参加相关培训和研修以提高自身教学和科研水平。 展开更多
关键词 大数据时代 大学英语教师 职业发展
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职业经理人进入民营企业影响因素的实证研究 被引量：50
12
作者 张建琦 黄文锋 《经济研究》 CSSCI 北大核心 2003年第10期25-31,85,共8页
本文根据抽样调查 ,对经理人进入民营企业的影响因素进行了实证分析。研究结果表明 :( 1 )影响经理人进入民营企业最重要的因素依次为 :职业发展的机会与空间 ,工资福利水平 ,雇主对经理人的诚信 ,收入与晋升的公平性 ,企业的规模与形象... 本文根据抽样调查 ,对经理人进入民营企业的影响因素进行了实证分析。研究结果表明 :( 1 )影响经理人进入民营企业最重要的因素依次为 :职业发展的机会与空间 ,工资福利水平 ,雇主对经理人的诚信 ,收入与晋升的公平性 ,企业的规模与形象。 ( 2 )民营企业在经理人职业发展空间这一最重要因素上的吸引力已经超过了国有和外资企业。这预示着民营企业的家族经营模式最终可能会被打破。只要相关的制度完善 ,中小企业对经理人仍然具有一定的吸引力。 ( 3 )与国有和外资企业相比 ,民营企业对经理人的综合吸引力仍然最低 ,但已经接近国有企业。 ( 4)上述最重要因素对民营企业综合吸引力改善的边际贡献的大小顺序为 :职业发展的机会与空间、收入与晋升的公平性、工资福利水平、企业的规模与形象、对经理人的诚信。 ( 5)与国有企业进行人才竞争时 ,民营企业应优先提高职业发展机会与空间、对经理人的诚信和工资福利水平 ;与外资企业竞争时 ,则应重点改善职业发展机会和空间、收入分配与职务晋升的公平性以及企业的规模与形象。 展开更多
关键词 职业经理人 民营企业 影响因素 实证研究 家族经营模式 边际贡献 职业发展 人才竞争 国有企业 工资 福利 诚信 外资企业 收入分配 职务晋升 企业规模 企业形象
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职业发展的整合理论述评 被引量：35
13
作者 龙立荣 方俐洛 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第4期484-485,共2页
关键词 职业发展 整合理论 职业选择 实际 职业决策 职业心理 社会 变化轨迹 经济因素 就业状况
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大学英语教师的职业发展现状及影响因素分析 被引量：66
14
作者 蒋玉梅 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2012年第4期17-24,共8页
本研究基于一项大型问卷调查及35例深度访谈,研究大学英语教师的职业发展现状及其影响因素。研究结果显示,大学英语师资队伍存在着性别、年龄、学历、职称、职业素养方面的不平衡,影响了教师队伍的发展。教师发展主要受到个人和组织两... 本研究基于一项大型问卷调查及35例深度访谈,研究大学英语教师的职业发展现状及其影响因素。研究结果显示,大学英语师资队伍存在着性别、年龄、学历、职称、职业素养方面的不平衡,影响了教师队伍的发展。教师发展主要受到个人和组织两方面因素的影响,两者交互作用导致了教师发展的共性和个性特征。促进教师发展可以采取四项措施:提高教师素养、加强职业规划管理、加强学科建设、建立多元学术评价制度。 展开更多
关键词 大学英语教师 职业发展 影响因素
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教师职业生涯“高原现象”的心理学阐释 被引量：56
15
作者 寇冬泉 张大均 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第4期72-75,共4页
教师职业生涯“高原现象”,是指教师在其职业生涯发展的某一阶段中出现的,由进一步增加工作责任所引发的有关职业进步如晋升、流动等暂时停顿的心理与行为状态。它主要表现为教师职业承诺动摇、职业情感萎缩、职业角色模糊等。其产生根... 教师职业生涯“高原现象”,是指教师在其职业生涯发展的某一阶段中出现的,由进一步增加工作责任所引发的有关职业进步如晋升、流动等暂时停顿的心理与行为状态。它主要表现为教师职业承诺动摇、职业情感萎缩、职业角色模糊等。其产生根源可归因于职业生涯进步机会的缺失、巨大职业压力的持续作用、社会比较的不协调应答和个体因素等。解决教师职业生涯“高原现象”应从教师、学校和社会等不同层面着手。 展开更多
关键词 教师 职业生涯 高原现象 职业发展
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教师职业认同程度和教师职业发展 被引量：63
16
作者 蒋晓虹 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第1期231-233,共3页
教师职业认同是对教师职业价值的认知、教师职业角色定位的把握、教师职业情感的建立、教师职业责任的履行。教师职业认同程度影响教师职业发展,而教师主动追求自我主体性的职业发展又促进教师职业认同程度的提高。提高教师职业认同程... 教师职业认同是对教师职业价值的认知、教师职业角色定位的把握、教师职业情感的建立、教师职业责任的履行。教师职业认同程度影响教师职业发展,而教师主动追求自我主体性的职业发展又促进教师职业认同程度的提高。提高教师职业认同程度关键在教师。 展开更多
关键词 职业认同 职业发展 教师
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生涯辅导:高等教育的新功能 被引量：41
17
作者 郑琼梅 《武汉科技大学学报（社会科学版）》 2002年第3期76-79,共4页
生涯辅导是教育学、心理学中的长期研究的一个重要内容。在经历了从职业指导到生涯辅导的历史嬗变之后 ,生涯辅导将个人的职业发展与个人的终生发展有机结合起来 ,真正体现了高等教育的新功能。本文借用这一思想 ,客观地分析了新形势下... 生涯辅导是教育学、心理学中的长期研究的一个重要内容。在经历了从职业指导到生涯辅导的历史嬗变之后 ,生涯辅导将个人的职业发展与个人的终生发展有机结合起来 ,真正体现了高等教育的新功能。本文借用这一思想 ,客观地分析了新形势下高等教育面临的挑战和变革 ,提出在大学教育加强生涯辅导 。 展开更多
关键词 生涯辅导 高等教育 高素质人才 职业指导 有机结合 职业发展 大学教育 培养功能 教育学 心理学 个人 历史
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“互联网+”时代图书馆馆员培训与发展方略 被引量：59
18
作者 刘琳琳 郭涵 袁澍宇 《图书馆学研究》 CSSCI 2015年第13期20-23,共4页
馆员是图书馆工作的灵魂,其知识水平与业务素质的高低,直接影响着图书馆事业的发展。2015年,"互联网+"被写入政府工作报告,作为传统"互联网"的升级,预示着对图书馆馆员的素质及专业技能将提出更高的要求。当前,我... 馆员是图书馆工作的灵魂,其知识水平与业务素质的高低,直接影响着图书馆事业的发展。2015年,"互联网+"被写入政府工作报告,作为传统"互联网"的升级,预示着对图书馆馆员的素质及专业技能将提出更高的要求。当前,我国图书馆馆员的培训与发展与国外相比严重滞后。图书馆应制定与岗位相关的知识更新制度、分级别举办研修活动、开展自我导向性学习方法指导、创建聚集各类型培训资源的馆员专属网站并加入常用实时交流平台加以促进。 展开更多
关键词 图书馆 馆员培训 职业发展 “互联网+”
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从职业出发的教育 被引量：56
19
作者 孙善学 《教育与职业》 北大核心 2011年第22期45-47,共3页
职业教育既有“教育”的一般性，又有“职业”的特殊性。研究职业教育要从职业出发，没有职业需求就没有职业教育。职业教育分级制度从职业活动的特点、规律和要求出发研究职业人才的教育规律，构建同社会职业活动和人的职业发展密切联... 职业教育既有“教育”的一般性，又有“职业”的特殊性。研究职业教育要从职业出发，没有职业需求就没有职业教育。职业教育分级制度从职业活动的特点、规律和要求出发研究职业人才的教育规律，构建同社会职业活动和人的职业发展密切联系，面向人人、服务终身的教育制度和教育体系。在相关研究中离不开对职业教育逻辑起点和规律的重要认识。 展开更多
关键词 职业教育 教育规律 职业活动 职业需求 分级制度 职业人才 职业发展 教育体系
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试论图书馆员职业的核心价值 被引量：55
20
作者 宋显彪 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2002年第9期3-5,共3页
本文尝试从价值的角度讨论图书馆员职业,简单描述了职业价值和职业核心价值的概念,详细论述了图书馆员职业核心价值四个方面的内容构成。作者认为,在信息时代的背景下,阐明核心价值对于图书馆和图书馆员职业的发展有着重要的意义。
关键词 图书馆员 职业价值 核心价值 职业发展 馆员培养
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