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题名以职业素质培养为核心,加强和改进高职德育工作
被引量：1
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作者
马奇柯
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机构
武汉船舶职业技术学院经济管理系
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出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2004年第2期1-4,17,共5页
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文摘
高等职业技术人才应用性的特征 ,主要体现在有较高的职业素质 ,大学生职业素质的高低 ,直接关系到他们的出路和高职院校的发展。本文指出要以职业道德教育为重点 ,提高大学生的思想道德素质 ,以校园文化建设为载体 ,提高大学生的人文素质 ,以实践教育为途径 ,增强大学生的职业创造能力 ,以职业心理辅导为牵引 ,培养大学生的职业心理素质 ,走出一条有特色的高职院校德育之路。
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关键词
高职院校
职业道德教育
职业素质
职业创造能力
职业心理
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Keywords
professional quality
professional virtue
cultural quality
professional creative capability
professional psychology.
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名知识经济与职业创造教育
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作者
王国华
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机构
辽宁税务高等专科学校总务处
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出处
《辽宁税务高等专科学校学报》
2001年第4期43-44,共2页
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文摘
在 2 1世纪的知识经济时代里 ,知识将成为经济发展的第一行业要素 ,职业教育作为现代教育的重要组成部分 ,二者有着必要的联系。为迎接知识经济的挑战 ,我们必须改变传统的职业教育 ,实施职业创造教育。
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关键词
知识经济
职业教育
职业创造教育
学生
职业创造能力
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Keywords
knowledge-based economy
vocational creation
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
F062.5
[文化科学—教育学]
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题名加强职业素质培养 做好高职德育工作
被引量：3
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作者
马建华
张辉
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机构
吉林铁道职业技术学院
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出处
《科技资讯》
2008年第3期123-,共1页
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文摘
高职人才的职业素质高低,关系到学员的出路和学院的发展。因此,职业素质培养是学院各项工作的核心。因而加强职业素质培养也是做好高职德育工作的核心。具体体现在以下几方面:加强职业道德教育,培养敬业精神;积极开展校园文化活动,培养学生职业素质;培养职业创造能力,增强竞争实力;塑造良好职业形象,增加就业机会;提高职业心理素质,打造抗风险能力。
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关键词
职业素质
职业道德
职业形象
职业创造能力
职业心理素质
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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