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题名职业院校辅导员管理效能提升的实践与探索
被引量：2
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作者
黄津津
杨欣
戈英
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机构
湖北生态工程职业技术学院生态环境学院
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出处
《绿色科技》
2021年第3期236-237,共2页
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基金
2020年湖北省高校学生工作精品项目(编号:2020XGJPF3030)
全国职业教育科研规划课题(编号:2020QZJ125)。
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文摘
高职辅导员要从职业院校学生的特点出发,走近学生,关爱学生,建立和谐的师生关系,营造积极的育人环境,实现学生的自我管理。结合具体实践,探索了辅导员从专业化、职业化走向专家化的路径,总结了职业院校提升高职辅导员管理效能的办法,提出了高职辅导员应当严中有爱、与时俱进、提升自我能力与素养的关键所在。为高职辅导员的学生教育与管理工作提供参考。
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关键词
高职辅导员
师生关系
教育与管理
专家化
职业与事业
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名转折点的经历 刘家琨/张永和对谈
被引量：2
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作者
刘家琨
张永和
任大任
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机构
家琨建筑设计事务所
非常建筑
<时代建筑>
同济大学建筑与城市规划学院
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出处
《时代建筑》
2012年第4期44-49,共6页
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文摘
文章通过两个相同时期不同境遇中成长起来的中国建筑师的对谈,总结了他们以文化大革命为背景的成长过程,从而揭示了时代的烙印对其从事建筑方式和态度的影响。回顾了两人毕业三十年来的探索与思考,讨论了他们建筑认识的演变。
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关键词
文革
职业与事业
传承
古典精神
社会意识
教育方向
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Keywords
Cultural Revolution
Profession andCareer
Inheritance
Classical Spirit
Social Conscience
Direction of Education
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分类号
TU201
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名对当下教师面临新问题的思考
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作者
熊梅
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机构
上海市闵行区实验小学
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出处
《小学德育》
2010年第18期12-14,共3页
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文摘
商品社会中，教师的工作日渐“变形”，巨大压力下教师的生活日渐“扭曲”，惯性思维下教师的工作方式日渐“老化”。重新思考这些问题，对于扳正教师的身份职责，恢复教师的生活情趣，改进教师的工作方式，都是不无裨益的。
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关键词
职业与事业
工作与生活
删繁就简与领异标新
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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