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听力障碍儿童父母家庭教育素养研究——基于聋儿身心特点、发展预期和自身手语能力研究 被引量：1
1
作者 刘全礼 王颖 《绥化学院学报》 2022年第4期47-52,共6页
对全国30所特殊教育学校的1690名听力障碍儿童父母的调查发现,大多数父母对听力障碍儿童的听力特点和言语特点把握准不准确,多数父母对孩子的交往能力、说话能力和未来的职业类别有较好的预期,绝大多数父母不懂手语。要为父母提供基本... 对全国30所特殊教育学校的1690名听力障碍儿童父母的调查发现,大多数父母对听力障碍儿童的听力特点和言语特点把握准不准确,多数父母对孩子的交往能力、说话能力和未来的职业类别有较好的预期,绝大多数父母不懂手语。要为父母提供基本而且全面的教育支持。 展开更多
关键词 听力障碍儿童父母 聋儿身心特点 发展预期 手语能力
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