C—考试是一种新的英语考试方法,在1981年的国际学生联合会第四届国际语言考试专题讨论会上,由Christine Klein Braley和Ulrich Raatz所提出,目前已逐渐为人们所接受,并运用到多种语言水平测试中.C—考试是modification of the clize t...C—考试是一种新的英语考试方法,在1981年的国际学生联合会第四届国际语言考试专题讨论会上,由Christine Klein Braley和Ulrich Raatz所提出,目前已逐渐为人们所接受,并运用到多种语言水平测试中.C—考试是modification of the clize test的简称.它优于传统的境空考试,能够完成填空考试所不能完成的检测复杂语言水平的任务.听写也是我们通常所应用的一种测试综合语言水平的良好方法.本文试图探讨这两种考试之间的相关性:即考试的内容是否与要求考核的程度一致;教师对考生语言水平的评价是否可靠;对ESL或EFL学习者测试的可信度如何.展开更多
文摘C—考试是一种新的英语考试方法,在1981年的国际学生联合会第四届国际语言考试专题讨论会上,由Christine Klein Braley和Ulrich Raatz所提出,目前已逐渐为人们所接受,并运用到多种语言水平测试中.C—考试是modification of the clize test的简称.它优于传统的境空考试,能够完成填空考试所不能完成的检测复杂语言水平的任务.听写也是我们通常所应用的一种测试综合语言水平的良好方法.本文试图探讨这两种考试之间的相关性:即考试的内容是否与要求考核的程度一致;教师对考生语言水平的评价是否可靠;对ESL或EFL学习者测试的可信度如何.
