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由“3+X”引出的几点思考
1
作者 谢嗣极 《南京师范大学文学院学报》 2000年第2期59-62,共4页
今年高考 ,部分省将考综合科目 ,旨在考查学生的综合能力 ,以促使教师在平时的教学中注意培养学生的综合能力 ,这动机当然是好的。但动机不一定等于效果 ,为对付综合考试而进行的综合研究已有背考综合的初衷。一个高素质的教师 ,即使不... 今年高考 ,部分省将考综合科目 ,旨在考查学生的综合能力 ,以促使教师在平时的教学中注意培养学生的综合能力 ,这动机当然是好的。但动机不一定等于效果 ,为对付综合考试而进行的综合研究已有背考综合的初衷。一个高素质的教师 ,即使不考综合 ,在平时的教学中也会注意培养学生的综合能力。综合能力的考查不是什么新东西 ,以前在单科考试中 ,就考查过学生的综合能力 ,事实上在解决任何一个问题的时候 。 展开更多
关键词 综合 引入误区 培养综合能力
全文增补中
中考综合训练题
2
作者 潘泽远 《中学语文教学参考(教师版)》 1996年第5期29-30,32,共3页
中考综合训练题贵州遵义潘泽远说明:全卷120分,150分钟完成。一、基础知识(25分)下列1—12题均有四个选项,其中只有一个符合题意。请按要求将答案填在下面表格中相应的位置上。(每题1分,共12分)1.加点字注音没... 中考综合训练题贵州遵义潘泽远说明:全卷120分,150分钟完成。一、基础知识(25分)下列1—12题均有四个选项,其中只有一个符合题意。请按要求将答案填在下面表格中相应的位置上。(每题1分,共12分)1.加点字注音没有错误的是A.挑(tiao)衅炽(... 展开更多
关键词 综合 孔乙己 珊瑚礁 《珊瑚岛》 学习方法 珊瑚虫 建筑设计艺术 珊瑚树 阅读能力 正确方法
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如何探求几何图形中的函数关系
3
作者 谢国兵 《中学生理科月刊(初中版)》 2006年第5期40-44,共5页
探求几何图形中的函数关系,是中考综合题的命题热点.这类问题,用运动的观点观察图形,用函数的方法描述几何元素间的变化状态和相互关系,把几何问题与函数知识巧妙融合在一起;既考查几何基础知识和函数知识的综合运用能力,又考查分析问... 探求几何图形中的函数关系,是中考综合题的命题热点.这类问题,用运动的观点观察图形,用函数的方法描述几何元素间的变化状态和相互关系,把几何问题与函数知识巧妙融合在一起;既考查几何基础知识和函数知识的综合运用能力,又考查分析问题和解决问题的能力. 展开更多
关键词 几何图形 函数关系 解决问题的能力 基础知识 运用能力 相互关系 几何元素 几何问题 观察图形 综合 和函数 状态 运动 融合 命题 描述 方法
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高中《生物》会考综合测试题(一)
4
《中学生物教学》 1996年第1期33-35,共3页
高中《生物》会考综合测试题(一)一、选择题1,向日葵的根向地生长,茎背地生长,花盘则向日光生长,这是生物体的()A.应激性B.遗传性C.多样性D.变异性2.蛋白质的基本组成单位是()A.C、H、O、N四种元素B.氨... 高中《生物》会考综合测试题(一)一、选择题1,向日葵的根向地生长,茎背地生长,花盘则向日光生长,这是生物体的()A.应激性B.遗传性C.多样性D.变异性2.蛋白质的基本组成单位是()A.C、H、O、N四种元素B.氨基酸C.核苷酸D.多肽3.用高倍显微... 展开更多
关键词 高中《生物》 同源染色体 农田生态系统 综合 测试题 减数分裂 体细胞 离子交换 矿质元素 选择吸收
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高中《生物》会考综合测试题(二)
5
《中学生物教学》 1996年第1期36-38,共3页
高中《生物》会考综合测试题(二)一、选择题1.生物体进行一切生命活动的基础,细胞结构和生命活动的基础,以及生物体生长、发育和繁殖的基础依次是()①细胞分裂。组织分化③新陈代谢④光合作用⑤构成细胞的各种化合物.A.④... 高中《生物》会考综合测试题(二)一、选择题1.生物体进行一切生命活动的基础,细胞结构和生命活动的基础,以及生物体生长、发育和繁殖的基础依次是()①细胞分裂。组织分化③新陈代谢④光合作用⑤构成细胞的各种化合物.A.④⑤①B.③⑤①C.①⑤③D.①⑤④2... 展开更多
关键词 高中《生物》 人工生态系统 综合 常染色体 测试题 自然保护 自动调节 交换吸附 观察植物细胞的有丝分裂 呼吸作用
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高中《生物》会考综合测试题(三)
6
《中学生物教学》 1996年第1期39-41,共3页
高中《生物》会考综合测试题(三)一、选择题1.下列有关糖类功能的叙述中,正确的是()A.是生命活动的直接能源B.是生命活动的根本能源C.是组成蛋白质的基本成分D.是生命活动的主要能源2.茎的向光性生长是因为光能()A... 高中《生物》会考综合测试题(三)一、选择题1.下列有关糖类功能的叙述中,正确的是()A.是生命活动的直接能源B.是生命活动的根本能源C.是组成蛋白质的基本成分D.是生命活动的主要能源2.茎的向光性生长是因为光能()A.促进生长素的分泌B.促进生长素的... 展开更多
关键词 高中《生物》 综合 测试题 有性生殖 三碳化合物 基因型 染色体 致病基因 光合作用 亚甲基蓝
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高中《生物》会考综合测试题(四)
7
《中学生物教学》 1996年第1期42-44,共3页
高中《生物》会考综合测试题(四)一、选择题1.下列关于线粒体的叙述中,不正确的是()A.线粒体有外膜和内膜B.线粒体含有少量的DNA和RNAC.动植物细胞均具有线粒体D.有氧呼吸的全过程是在线粒体内完成2.下列4幅... 高中《生物》会考综合测试题(四)一、选择题1.下列关于线粒体的叙述中,不正确的是()A.线粒体有外膜和内膜B.线粒体含有少量的DNA和RNAC.动植物细胞均具有线粒体D.有氧呼吸的全过程是在线粒体内完成2.下列4幅图哪一幅可以体现“四分体”含义3.洋... 展开更多
关键词 高中《生物》 综合 同源染色体 染色体数目 测试题 减数分裂 光合作用 卵原细胞 极细胞 能量流动
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永春县——重教兴学,实施“两基”
8
作者 洪一彬 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1995年第4期43-44,共2页
本期刊发的福建省泉州市所属永春、南安、石狮、晋江四县(市)教育局长的文章,令人信服地证明,泉州市在大力发展经济的同时,着力深化教育体制改革,加大教育投入的力度,形成了广泛重视教育的良好社会氛围,取得了可喜的成绩,他们的经验对... 本期刊发的福建省泉州市所属永春、南安、石狮、晋江四县(市)教育局长的文章,令人信服地证明,泉州市在大力发展经济的同时,着力深化教育体制改革,加大教育投入的力度,形成了广泛重视教育的良好社会氛围,取得了可喜的成绩,他们的经验对于关注教育改革问题的人们将会有所启迪。 展开更多
关键词 重教兴学 “两基” 永春县 泉州市 捐资兴学 办学条件 好教育 梁披云 综合 实验室设施
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利用教材资源命制高中生物学试题的思路
9
作者 杨伦 《中学生物教学》 2024年第6期71-74,共4页
新高考综合改革背景下,全面提升教师命题能力已成为当前教育研究领域的重点和热点问题。教材是教师教学和学生备考的第一手资料,也是高考命题的主要依据,可从教材中的主干知识以及《思考·讨论》《探究·实践》《科学·技术... 新高考综合改革背景下,全面提升教师命题能力已成为当前教育研究领域的重点和热点问题。教材是教师教学和学生备考的第一手资料,也是高考命题的主要依据,可从教材中的主干知识以及《思考·讨论》《探究·实践》《科学·技术·社会》等栏目中挖掘教材命题素材,深入研究,命制生物学原创试题。 展开更多
关键词 新高综合改革 教材 高中生物学 原创试题
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新高考综合改革十周年回望:自由选科与理工类人才培养困境及其破解
10
作者 刘希伟 唐文瑞 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2024年第1期63-70,共8页
2024年是新高考综合改革十周年,这场改革对高中教育和高等教育均产生了深刻影响。其中,自由选科的模式给高校理工类人才培养带来了困境:高考未选考物理、化学造成“教与学的双边痛楚”,进而导致挂科率升高与毕业率降低,以及转专业需求... 2024年是新高考综合改革十周年,这场改革对高中教育和高等教育均产生了深刻影响。其中,自由选科的模式给高校理工类人才培养带来了困境:高考未选考物理、化学造成“教与学的双边痛楚”,进而导致挂科率升高与毕业率降低,以及转专业需求增多与名额限制之间的矛盾。究其缘由在于,逃避物理、化学的功利性选科行为造成学生理化基础薄弱。破解理工类人才培养困境,是一个迂回曲折、不断探索完善的过程。目前来说,高校采取的治标之策包括:开设补习课程;降低专业课程难度,加大学生学习强度;实施分层分类培养及朋辈帮扶等。基于此,回归传统高考文理分科模式的呼声再次响起,同时,通过科学设置高校招生专业选考科目指引,引导报考理工类专业考生同时选考物理、化学也是一种途径。 展开更多
关键词 新高综合改革 自由选科 理工类人才 人才培养
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新高考综合改革背景下高中化学探究性实验教学策略研究 被引量:6
11
作者 曾春柏 《教学管理与教育研究》 2020年第23期103-104,共2页
化学是以实验为基础的自然科学。化学原理、规律等知识都来源于实验,实验教学是整个化学教学的根基。基于新高考综合改革的背景,分析当前高中化学探究性实验教学面临的新挑战,针对其当前存在的问题与不足,从明确学生的主体地位、创设有... 化学是以实验为基础的自然科学。化学原理、规律等知识都来源于实验,实验教学是整个化学教学的根基。基于新高考综合改革的背景,分析当前高中化学探究性实验教学面临的新挑战,针对其当前存在的问题与不足,从明确学生的主体地位、创设有效的教学情境、做好实验探究释疑、建立科学合理的评价机制等方面,对加强高中化学探究性实验教学的策略进行了研究。 展开更多
关键词 新高综合改革 高中化学 探究性实验 教学
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一道高考适应性演练创新压轴题的深度求解探索及启示
12
作者 肖福流 杨承翰 《数学通讯》 2024年第14期30-33,共4页
本文对2024年1月高考适应性演练考试测试卷中的创新压轴题进行深度求解和研究探索,并借此挖掘该题对推进拔尖创新人才培养和选拔的启示。
关键词 新高综合改革 适应性演练 创新压轴题 深度求解 拔尖创新人才 启示
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新高考背景下高中地理课堂教学设计与实践创新 被引量:5
13
作者 王邦柱 《中学地理教学参考》 2020年第13期29-31,36,共4页
对"知识为本"的教学设计进行大破大立,在深化新时代高考内容改革的基础上,从地理教育教学角度,对教学目标进行"新三维"设计:突出核心价值引领、育人方式改变和核心素养的落地;对教学设计要素和路径提出了"五... 对"知识为本"的教学设计进行大破大立,在深化新时代高考内容改革的基础上,从地理教育教学角度,对教学目标进行"新三维"设计:突出核心价值引领、育人方式改变和核心素养的落地;对教学设计要素和路径提出了"五个基本遵循":教学设计之"灵魂"在于价值引领,教学设计之"起点"在于学情掌握,教学设计之"基础"在于课标和教材的通透理解,教学设计之"骨架"在于"空间+时间"的二维架构,教学设计之"归宿"在于目标达成;从教学实践层面,重点推介课堂教学"新三法":紧扣"核心内容"的素养教学,实施"空间+时间"二维结构法教学,开展"慢教育"的体验式教学。 展开更多
关键词 新高综合改革 价值导向 教学整体设计 教学实践创新
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教考综合评价系统的建设与应用——北京市第四十三中学信息化建设的探索
14
作者 李林英 陈明霞 +1 位作者 柏任俊 杨文珺 《中小学信息技术教育》 2023年第9期17-20,共4页
在教育信息化2.0时代,北京市第四十三中学在校内建设教考综合评价系统,促进信息化手段赋能教育教学,提升教师的信息化水平。该系统支撑学校全学科、多场景的全过程伴随式数据采集,全面进行数据分析,形成面向各个维度的学情分析报告,指... 在教育信息化2.0时代,北京市第四十三中学在校内建设教考综合评价系统,促进信息化手段赋能教育教学,提升教师的信息化水平。该系统支撑学校全学科、多场景的全过程伴随式数据采集,全面进行数据分析,形成面向各个维度的学情分析报告,指导教师进行精准教学,学生进行个性化学习,实现学校教学质量的全面提升。 展开更多
关键词 教育信息化2.0 综合评价系统 个性化学习
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新高考背景下综合素质评价的内涵、定位与路径
15
作者 王金玉 左泉 《贵州教育》 2023年第5期64-67,共4页
推动教育评价改革是当前和今后一个时期的重要任务,是事关民生福祉和事关国家民族未来的重要政策与举措。综合素质评价作为教育评价改革的重要环节,是实现教育评价改革目标的重要手段,是破除“唯分论”“升学率”的重要举措,是深化考试... 推动教育评价改革是当前和今后一个时期的重要任务,是事关民生福祉和事关国家民族未来的重要政策与举措。综合素质评价作为教育评价改革的重要环节,是实现教育评价改革目标的重要手段,是破除“唯分论”“升学率”的重要举措,是深化考试招生制度改革的重要参考,是促进学生德智体美劳全面发展的重要保障。文章通过综合素质评价的内涵、定位、路径三个层面,剖析当前综合素质评价在教育评价改革中发挥的现实意义和评价意蕴,并提出意见建议。 展开更多
关键词 新高综合素质评价 教育评价
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药理学“教考分离”利弊剖析 被引量:2
16
作者 杨胜 辛志伟 +1 位作者 马松涛 刘东恋 《四川生理科学杂志》 2008年第1期41-42,共2页
药理学医药专业学生的必修课,是联系医和药的重要枢纽。药理学的考试是其教学过程中的重要环节,体现着教与学的双重功能,既是对学生掌握理论知识和应用能力水平的测试,也是对教师教学水平和教学质量的同步检验。本文通过对药理学教考分... 药理学医药专业学生的必修课,是联系医和药的重要枢纽。药理学的考试是其教学过程中的重要环节,体现着教与学的双重功能,既是对学生掌握理论知识和应用能力水平的测试,也是对教师教学水平和教学质量的同步检验。本文通过对药理学教考分离的利弊进行剖析,以探索药理学教学和考试的合理模式。 展开更多
关键词 药理学 分离 合一 综合模式 利弊
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效率与合法性:我国政策扩散的双重逻辑——基于新高考综合改革的事件史分析 被引量:3
17
作者 季飞 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第9期62-68,共7页
以新高考综合改革试点为例,对中国制度背景下政策由试点到扩散的逻辑进行实证分析,结果表明效率与合法性是我国政策从试点到扩散遵循的双重逻辑。其中,在试点起始阶段,效率逻辑下的经济因素与合法性逻辑下的中央信号发挥的影响力更为显... 以新高考综合改革试点为例,对中国制度背景下政策由试点到扩散的逻辑进行实证分析,结果表明效率与合法性是我国政策从试点到扩散遵循的双重逻辑。其中,在试点起始阶段,效率逻辑下的经济因素与合法性逻辑下的中央信号发挥的影响力更为显著;在试点扩散阶段,合法性逻辑与效率逻辑下的经济因素成为政策扩散的主要驱动力。中央信号与经济因素不论是在试点起始阶段还是试点扩散阶段,都持续地作用于政策扩散的过程。 展开更多
关键词 政策扩散 效率逻辑 合法性逻辑 新高综合改革
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高中选修课程的价值与实践反思 被引量:2
18
作者 胡中锋 郭小芸 《中小学教材教学》 2022年第1期14-17,共4页
近几年,在普通高中课程改革和新高考的推动下,选修课程逐渐得到重视与发展。在高中开设选修课程,实现了课程结构的优化,满足了核心素养的育人要求,回应了时代的责任和呼唤,也对破除当前高中生的学习发展局限具有一定的价值。为充分契合... 近几年,在普通高中课程改革和新高考的推动下,选修课程逐渐得到重视与发展。在高中开设选修课程,实现了课程结构的优化,满足了核心素养的育人要求,回应了时代的责任和呼唤,也对破除当前高中生的学习发展局限具有一定的价值。为充分契合全面发展要求下“以人为本”的学生观,在理论依据层面,基于加德纳的多元智能理论分析选修课程开设的原因;基于自我决定理论,论述如何引导学生进行课程的选择;基于深度学习理论,探讨如何开设选修课程。选修课程的开设也引发了对课程教材、个性化发展和学生的趋利性抉择、评价方式等问题的反思,高中选修课程的有效开展仍然任重而道远。 展开更多
关键词 高中选修课程 普通高中课改 新高综合改革
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注重实验设计的创新能力和实际操作能力综合考查——2001年高考综合卷(江苏、安徽、福建)物理实验题评析
19
作者 陈勃 陈兆金 《物理通报》 2001年第9期35-36,共2页
2001年高考理科综合卷(江苏、安徽、福建)中的物理实验题,是一道实验设计思想鲜明,考查要点综合性很强的优秀试题。试题从实验原理、实验步骤、控制实验条件、仪器使用、得出结论等方面,多角度地对考生的实验设计的创新能力和实际操作... 2001年高考理科综合卷(江苏、安徽、福建)中的物理实验题,是一道实验设计思想鲜明,考查要点综合性很强的优秀试题。试题从实验原理、实验步骤、控制实验条件、仪器使用、得出结论等方面,多角度地对考生的实验设计的创新能力和实际操作能力进行了全面的考查。对考生的实验综合能力有较高的要求。笔者在安徽考区的评卷工作中,发现相当多的考生没有按照题设测量电路构思实验原理,创造性地进行实验设计。不知道为了实现对电表内阻进行精确测量,怎样正确使用电流表及控制实验条件。另外,在电路连接、滑线变阻器及电阻箱的使用方面暴露出许多问题。 展开更多
关键词 实验设计 创新能力 实验操作能力 2001年高综合 物理实验题 试题评析 综合能力测试 物理教学
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基于新高考综合改革下独立学院招生工作策略研究
20
作者 孙晓琴 《各界》 2019年第6期141-142,共2页
招生工作是高校人才培养的“入口”,也是高校可持续发展的重要保障,影响人才培养的质量和水平,事关高校的生存与发展。2014年我国在浙江和上海启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,2020年实现基本建立中国特色现代教育招生考试制... 招生工作是高校人才培养的“入口”,也是高校可持续发展的重要保障,影响人才培养的质量和水平,事关高校的生存与发展。2014年我国在浙江和上海启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,2020年实现基本建立中国特色现代教育招生考试制度的目标.新的招生制度改革,必然加大高校之间的生源竞争,给高校招生工作带来新的机遇和挑战.本文结合独立学院招生工作特点,从招生工作模式、招生宣传、专业建设等方面进行策略研究,积极顺应新高考综合改革对独立学院招生工作的影响。 展开更多
关键词 新高综合改革 独立学院 招生工作 研究
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