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以学分制为基准创新考核机制提高中职校教学质量
被引量：
2
1
作者
卜开祥
《科学大众（智慧教育）》
2008年第7期8-8,共1页
当前我国的中等职业教育暴露出诸多问题。忽视学生个性发展,脱离生产实际,教学质量低等问题尤显突出。本文就我校的教学实践,探究如何以学分制为基准,创新考核机制,提高中职校教学质量。
关键词
学分制
分层
考核
考核
模块化
教学质量
下载PDF
职称材料
题名
以学分制为基准创新考核机制提高中职校教学质量
被引量：
2
1
作者
卜开祥
机构
洪泽县职业技术教育中心
出处
《科学大众（智慧教育）》
2008年第7期8-8,共1页
文摘
当前我国的中等职业教育暴露出诸多问题。忽视学生个性发展,脱离生产实际,教学质量低等问题尤显突出。本文就我校的教学实践,探究如何以学分制为基准,创新考核机制,提高中职校教学质量。
关键词
学分制
分层
考核
考核
模块化
教学质量
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
以学分制为基准创新考核机制提高中职校教学质量
卜开祥
《科学大众（智慧教育）》
2008
2
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