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开展全国亿万学生阳光体育运动的认识与思考 被引量：160
1
作者 王月华 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第6期81-83,共3页
分析开展全国亿万学生阳光体育运动的历史及现实意义,阐述开展现状及实施步骤。认为:开展全国亿万学生阳光体育运动,国家完善相关法规及体制是保证;提高体育课质量,搞好校内外体育活动是关键;对各级各类学校相关人员进行培训是基础;将... 分析开展全国亿万学生阳光体育运动的历史及现实意义,阐述开展现状及实施步骤。认为:开展全国亿万学生阳光体育运动,国家完善相关法规及体制是保证;提高体育课质量,搞好校内外体育活动是关键;对各级各类学校相关人员进行培训是基础;将此项工作纳入考核内容是导向;建立学校管理监督机构、规章制度及评价体系是核心。 展开更多
关键词 全国亿万学生阳光体育运动 体制 培训 考核 评价
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三级综合医院新护士规范化培训的现状调查 被引量：106
2
作者 丁炎明 吴欣娟 +4 位作者 刘飞 王轶 邓俊 陈梅 田君叶 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2020年第3期331-336,共6页
目的调查全国三级综合医院落实《新入职护士培训大纲(试行)》的现状,以及新护士对培训的感受和意见,为进一步完善培训方案提供参考。方法采用方便抽样法,于2018年8月-9月抽取31个省、自治区、直辖市的1 421所三级综合医院以及62 031名... 目的调查全国三级综合医院落实《新入职护士培训大纲(试行)》的现状,以及新护士对培训的感受和意见,为进一步完善培训方案提供参考。方法采用方便抽样法,于2018年8月-9月抽取31个省、自治区、直辖市的1 421所三级综合医院以及62 031名新护士为调查对象。采用自行设计的调查问卷,以问卷星的形式进行调查。结果 91.6%的医院开展了新护士规范化培训项目。基础培训时长为4.0(2.0,6.0)周,专业培训时长为11.0(3.0,23.8)个月。基本理论知识培训落实率为88.8%~98.6%,常见临床护理操作技术培训落实率为81.6%~97.7%;临床科室轮转落实情况为内科(91.0%)、外科(91.8%)、重症监护病房(85.8%)、急诊(85.1%)、妇产科(72.7%)、手术室(71.3%)、儿科(70.6%)。培训方法主要为操作示教(96.8%)、课堂讲授(95.5%)、临床查房(91.5%)及个案护理(82.0%);临床实践能力考核方式为标准化病人(76.7%)、高仿真情景模拟(63.4%)。78.0%的新护士认为培训内容符合大纲要求,55.8%的新护士认为规范化培训的时长合适,52.0%的新护士认为临床科室的轮转频率合适。新护士对规范化培训的认可程度较高(84.2%),其中对带教教师的满意度最高;影响新护士感受的主要因素由高到低依次为集体归属感(65.2%)、工作强度(65.0%)、带教规范性(58.3%)、薪酬分配(56.5%)、病房人际关系(45.4%)和个人发展(45.2%)。结论《新入职护士培训大纲(试行)》发布以来,我国三级综合医院的新护士规范化培训开展率较高,但在培训时长、培训内容、考核方式等方面需要进一步贴近临床需求,以提高全国新护士规范化培训的效果,同时,建议医院在培训中重视新护士的个体感受,促进新护士的职业发展。 展开更多
关键词 新护士 规范化培训 考核 护理教育研究
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中国地方官员为什么要改善基础设施?——一个关于官员激励机制的模型 被引量：89
3
作者 王世磊 张军 《经济学（季刊）》 2008年第1期383-398,共16页
本文构造了一个描述中国地方政府和中央政府之间的层级政治激励的模型，并在这个模型里讨论了地方政府改善物质基础设施的激励机制。我们首先在一个新古典的增长模型中引入了政府官员的绝对绩效考核，发现在相对完美的激励实施机制下地... 本文构造了一个描述中国地方政府和中央政府之间的层级政治激励的模型，并在这个模型里讨论了地方政府改善物质基础设施的激励机制。我们首先在一个新古典的增长模型中引入了政府官员的绝对绩效考核，发现在相对完美的激励实施机制下地方政府官员面临的激励是基础设施投资的一个驱动力。然后，我们对绝对绩效评估方式进行了一些扩展，这些扩展包括相对绩效评估手段的实施考察、政府所面临的后验奖惩机制和预期、地方政府在晋升激励下的风险态度和晋升概率以及对于同质性风险和异质性风险的区分等。依赖这些扩展，本文进一步把政府行为与基础设施水平之间的关系模型化了。 展开更多
关键词 政治激励 经济绩效 基础设施 晋升机制 政绩 考核
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护士分层次培训与考核的方法及效果分析 被引量：77
4
作者 魏畅 王建荣 张黎明 《护理管理杂志》 2006年第6期7-9,共3页
目的总结实施护士分层次培训与考核的方法,分析评价培训与考核效果,了解影响考核合格的因素。方法对近5年各级护理人员分层次培训与考核结果以及影响考核合格的主要原因进行分析。结果各级护理人员的考核合格率呈逐年上升趋势,影响考核... 目的总结实施护士分层次培训与考核的方法,分析评价培训与考核效果,了解影响考核合格的因素。方法对近5年各级护理人员分层次培训与考核结果以及影响考核合格的主要原因进行分析。结果各级护理人员的考核合格率呈逐年上升趋势,影响考核合格的主要原因中主观因素所占比例逐年下降。结论通过对护理人员实施分层次培训与考核,发挥了正确的导向作用,提高了护理人员的综合素质和人员管理的有效性。 展开更多
关键词 护士 分层次培训 考核
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加强实验技术队伍建设 大力实施人才强校战略 被引量：61
5
作者 李振键 张继霞 《实验技术与管理》 CAS 2004年第3期112-115,共4页
建设高水平的实验室，离不开高素质的实验技术队伍。实验技术队伍在提高高等学校知识创新能力和人才培养能力方面发挥着极其重要的作用。本文从分析实验技术队伍的现状入手，就如何加强实验技术队伍建设提出了对策和思考。
关键词 实验技术队伍 人才强校战略 定编 考核 激励机制 高等学校 人才培养
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手术室专科护士组的设置与管理 被引量：60
6
作者 毛晓萍 戴红霞 《解放军护理杂志》 2005年第8期83-84,共2页
目的探讨手术室专科护士组管理模式的理论框架和实践体系。方法将手术室护士划分为7个专科护士组,手术室实行护士长-专科组长-组员三级管理,由专科护士组配合专科手术。结果医生对手术室护士的满意度由2003年的84.5%提高到2004年的95.5... 目的探讨手术室专科护士组管理模式的理论框架和实践体系。方法将手术室护士划分为7个专科护士组,手术室实行护士长-专科组长-组员三级管理,由专科护士组配合专科手术。结果医生对手术室护士的满意度由2003年的84.5%提高到2004年的95.5%。全科护士2003年度和2004年度发表专业论文分别为22篇与20篇,在核心期刊的发表率从2003年的44.4%提高到2004年的70%。结论手术室专科护士组的有效运作,有利于培养高度专业化和一专多能的现代手术室护士,能提高工作质量和效率。 展开更多
关键词 手术室 专科护士 培训 考核 管理
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操作技能直接观察评估考核在住院医师规范化培训中的应用 被引量：57
7
作者 黄虑 李剑 +1 位作者 方吕 李益明 《中国高等医学教育》 2013年第5期71-72,共2页
操作技能直接观察评估考核(DOPS)在国外已用于住院医师临床技能培训,华山医院结合住院医师规范化培训技能培养要求,将改进的DOPS考核方法应用于临床技能操作培训,一年来分别对11个临床基地学员进行了565例次DOPS考核。结果显示97.25%的... 操作技能直接观察评估考核(DOPS)在国外已用于住院医师临床技能培训,华山医院结合住院医师规范化培训技能培养要求,将改进的DOPS考核方法应用于临床技能操作培训,一年来分别对11个临床基地学员进行了565例次DOPS考核。结果显示97.25%的考核达到预期,而各培训基地之间存在差异。 展开更多
关键词 DOPS 住院医师规范化培训 考核
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基于Mini-CEX评价量表的临床技能考核结果和分析 被引量：56
8
作者 赵琛 沈宇弘 刘隽 《中国高等医学教育》 2010年第8期92-93,107,共3页
采用由美国内科医学会开发的迷你临床评价量表Mini-CEX,对中西医临床医学专业学生临床技能进行考核。同时针对病史采集重点不突出、不全面、条理不清晰、不注重沟通;查体不全面、不规范、不熟练;不重视与病人的沟通,缺乏医患沟通技巧,... 采用由美国内科医学会开发的迷你临床评价量表Mini-CEX,对中西医临床医学专业学生临床技能进行考核。同时针对病史采集重点不突出、不全面、条理不清晰、不注重沟通;查体不全面、不规范、不熟练;不重视与病人的沟通,缺乏医患沟通技巧,整合资料与判断的能力弱,整体效率不高等结果提出建议。 展开更多
关键词 MINI-CEX 临床技能 考核
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运用教育评价理论,评定PBL学生的学业成绩 被引量：52
9
作者 李泽生 冼利青 梁彩花 《医学教育探索》 2004年第3期25-28,共4页
在PBL(ProblemBasedLearning)课程中 ,学生成绩的评定或考核是难点问题。许多已采用PBL学习模式的医学院校通常都应用基于事实回忆的传统评定方法 ,常会对学生学习方式有负面的影响。本文旨在讨论各种常用的评定方法 ,着重找出哪一种适... 在PBL(ProblemBasedLearning)课程中 ,学生成绩的评定或考核是难点问题。许多已采用PBL学习模式的医学院校通常都应用基于事实回忆的传统评定方法 ,常会对学生学习方式有负面的影响。本文旨在讨论各种常用的评定方法 ,着重找出哪一种适用于PBL ,以便在我们PBL课程中充分利用。本文结合在麦克玛斯特大学 (Mcmaster ) 展开更多
关键词 教育评价理论 评定 PBL学生 学业成绩 考核 医学教育
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mini-CEX在内科医生培养中的使用 被引量：53
10
作者 李剑 高继明 +6 位作者 吕珏 刘磊 赖雁妮 金波 沈伟 李益明 施海明 《中国高等医学教育》 2011年第9期71-72,88,共3页
mini-CEX是国外行之有效的临床考核方法,我院结合培养现状,制作了中文的华山版mini-CEX表格,在不同层次的内科医生中使用,考察该表格的适用性。在本研究中,共有各个层次、58名医生参加考核。结果显示,使用mini-CEX考核,实习医生的评估... mini-CEX是国外行之有效的临床考核方法,我院结合培养现状,制作了中文的华山版mini-CEX表格,在不同层次的内科医生中使用,考察该表格的适用性。在本研究中,共有各个层次、58名医生参加考核。结果显示,使用mini-CEX考核,实习医生的评估时间较短,反馈时间长;各层次医生在评估时间、反馈时间、满意度和医患交流方面存在差异。住院医生、临床型硕士和博士评估反馈结果适当。因此,mini-CEX在住院医生中可适用性良好,可以在住院医生培养中使用。 展开更多
关键词 迷你临床评估 考核 医生培养 内科
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OSCE在涉外护理专业护生技能考核中的应用 被引量：52
11
作者 谢青青 王晶晶 白蔷薇 《护理研究（上旬版）》 2017年第3期847-849,共3页
[目的]探讨客观结构化临床考试(OSCE)在涉外护理专业技能考核中的应用。[方法]按照临床护理工作设置6个考站,对136名涉外护理本科生进行OSCE考核,分析内容包括描述性统计了解OSCE成绩分布及考试质量,采用问卷调查的方式调查学生对考核... [目的]探讨客观结构化临床考试(OSCE)在涉外护理专业技能考核中的应用。[方法]按照临床护理工作设置6个考站,对136名涉外护理本科生进行OSCE考核,分析内容包括描述性统计了解OSCE成绩分布及考试质量,采用问卷调查的方式调查学生对考核的评价。[结果]OSCE考试成绩为(75.35±6.23)分,成绩在总体上基本服从正态分布,校标关联效度系数为0.72(P<0.05),考试难度系数(P)=0.68,区分度系数(D)=0.39;涉外护理本科生对OSCE考核方式的总体评价满意度近90%。[结论]OSCE考核能够客观评价涉外护理本科生专业能力的真实水平,可以作为评价涉外护理本科生专业技能的有效工具。 展开更多
关键词 客观结构化临床考试(OSCE) 护理技能 考核 涉外护理专业 评价
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国企绩效考核误区 被引量：14
12
作者 钱树刚 《中国人力资源开发》 2001年第4期64-65,共2页
关键词 国有企业 绩效 考核 误区
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府际关系视角下基层形式主义的本质与逻辑重思 被引量：48
13
作者 文宏 李慧龙 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2019年第11期102-110,M0005,共10页
基层形式主义是一个由来已久、对政府运作影响深远的顽疾。在纷繁多变的外在表现背后,基层形式主义的本质不简单是基层官员的思想作风、动力或能力问题,而是在信息不对称条件下的“上下博弈”中,基层政府对上级考核任务“形式上符合、... 基层形式主义是一个由来已久、对政府运作影响深远的顽疾。在纷繁多变的外在表现背后,基层形式主义的本质不简单是基层官员的思想作风、动力或能力问题,而是在信息不对称条件下的“上下博弈”中,基层政府对上级考核任务“形式上符合、实质上违背”的变相执行。其中,务虚性落实、虚假性呈现、选择性达标等构成了理解基层形式主义本质的基本向度;而上层政府的考核失当,下层政府自身的动力错位,以及上下层政府间的共谋与妥协等,则构成了决定这一基层形式主义本质的底层逻辑。鉴于此,对基层形式主义的管控需要走出“以形式主义应对形式主义”的怪圈,从府际关系博弈下的系统性困局入手并另辟蹊径地探索有效治理之道。 展开更多
关键词 基层形式主义 府际关系 考核 信息不对称 上下博弈
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Mini-CEX在临床教学考核中的应用与研究进展 被引量：48
14
作者 陈韶华 沈水能 《中国高等医学教育》 2017年第11期87-88,共2页
Mini临床演练评估(Mini-CEX)已广泛应用于住院医师临床能力的评估,它具有操作方便、观察直接、教学相长、测评信度较高等特点。有效的反馈是Mini-CEX的重点与核心内容,直接关系到其考核的效果与作用。而评估者对评判标准的一致性是Mini-... Mini临床演练评估(Mini-CEX)已广泛应用于住院医师临床能力的评估,它具有操作方便、观察直接、教学相长、测评信度较高等特点。有效的反馈是Mini-CEX的重点与核心内容,直接关系到其考核的效果与作用。而评估者对评判标准的一致性是Mini-CEX的难点,评估者培训是成功实施MiniCEX的关键,很多研究认为增加评判一致性的最可靠的方法是多采用描述性的意见,让学员获取更多的信息,最大程度受益。 展开更多
关键词 MINI-CEX 临床教学 考核 进展
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美国住院医师规范化培训考核评价现状与借鉴 被引量：48
15
作者 董美丽 《中国高等医学教育》 2015年第12期25-26,共2页
住院医师规范化培训是毕业后医学教育的主要形式,考核评价是住院医师规范化培训的核心环节,美国已建立了较为完善的住院医师规范化培训考核评价制度,文章通过介绍其先进的考核评价制度,结合我国目前住院医师规范化培训考核评价现状,指... 住院医师规范化培训是毕业后医学教育的主要形式,考核评价是住院医师规范化培训的核心环节,美国已建立了较为完善的住院医师规范化培训考核评价制度,文章通过介绍其先进的考核评价制度,结合我国目前住院医师规范化培训考核评价现状,指出存在的问题进而提出改进建议。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 考核 评价
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高校教学团队的考核与管理研究 被引量：47
16
作者 黄玉飞 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第2期70-72,共3页
我国高等教育发展进入新的历史阶段，教学团队建设日益成为各高校普遍采取的一项深化内部改革、提高教学质量的重要举措。然而与之相应的考核管理制度却呈滞后状态，存在重甄别选拔轻促进发展、评选标准不够明确合理、基层教学组织管理... 我国高等教育发展进入新的历史阶段，教学团队建设日益成为各高校普遍采取的一项深化内部改革、提高教学质量的重要举措。然而与之相应的考核管理制度却呈滞后状态，存在重甄别选拔轻促进发展、评选标准不够明确合理、基层教学组织管理没有理顺等诸多问题。因此，要依据教学团队的本质特征和基本要求，明确当今我国高校加强开展教学团队建设发展的重要意义，建立和完善考核管理制度。 展开更多
关键词 高校 教学团队 考核 管理
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住院医师规范化培训改革的现状与思考 被引量：45
17
作者 佟野 于晓松 《现代医院管理》 2011年第3期48-51,共4页
住院医师培训是毕业后医学教育的重要组成部分,是医师培养的有效途径和必经之路,已为各国医学界所公认。我国的住院医师培训改革正逐步深入,还存在诸多有待完善之处,应注重借鉴相关发达国家的有益经验,逐步建立和完善适应当前国情和医... 住院医师培训是毕业后医学教育的重要组成部分,是医师培养的有效途径和必经之路,已为各国医学界所公认。我国的住院医师培训改革正逐步深入,还存在诸多有待完善之处,应注重借鉴相关发达国家的有益经验,逐步建立和完善适应当前国情和医学事业发展需要的培训与考核评价体系。 展开更多
关键词 住院医师 规范化培训 考核 评价
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标准化病人(SP)应用中若干问题的探讨 被引量：44
18
作者 杨耀防 夏修龙 《中国高等医学教育》 1994年第4期27-28,共2页
标准化病人（SP）的应用经过三年的初步实践，对改善临床技能教学和传统考核方法，提高教学质量和评估水平收效很大。从实施过程中遇到的问题看来，SP教学素质必须进一步提高，要适合我国医学生数量多、教学经费困难的情况，不能照搬国... 标准化病人（SP）的应用经过三年的初步实践，对改善临床技能教学和传统考核方法，提高教学质量和评估水平收效很大。从实施过程中遇到的问题看来，SP教学素质必须进一步提高，要适合我国医学生数量多、教学经费困难的情况，不能照搬国外做法，可采用分段分组实施SP教学，解决教学安排问题，以保障学生实践机会。今后必须增加教学经费投入和进一步向教学人员介绍、宣传应用SP病人的目的和优点，加强教材建设，使这一先进教学手段能逐步得到推广。 展开更多
关键词 标准化病人 SP 临床技能教学 考核
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层次分析法在商业银行经营绩效综合评价中的应用 被引量：18
19
作者 姜灵敏 《统计与信息论坛》 2002年第2期29-32,共4页
对企业经营绩效进行评价 ,必须解决三个问题 ,即 :确定指标体系、确定指标的权重、各指标值的计算 ,最关键的是各指标权重的计算。文章结合我国商业银行的实际 ,提出了一套指标值的计算和利用层次分析法计算指标权重的方法 ,为商业银行... 对企业经营绩效进行评价 ,必须解决三个问题 ,即 :确定指标体系、确定指标的权重、各指标值的计算 ,最关键的是各指标权重的计算。文章结合我国商业银行的实际 ,提出了一套指标值的计算和利用层次分析法计算指标权重的方法 ,为商业银行经营绩效综合考核和评价提供了一种实用方法。 展开更多
关键词 经营绩效 考核 评价 AHP 指标权重
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实验过程考核的意义和途径 被引量：44
20
作者 李建军 李国安 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第4期106-108,共3页
结合实验教学的经验,阐述了实验过程考核的意义,找到了计算机辅助实验过程考核的办法,并指出其中的一些注意事项。
关键词 实验过程 考核 计算机
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