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基于超星“一平三端”的SPOC混合式教学创新应用--以老舍《我的母亲》为例 被引量：1
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作者 葛丽 《晋城职业技术学院学报》 2020年第2期57-60,共4页
借助超星"一平三端"智慧教学系统突破高职大学语文传统教学痼疾,以老舍《我的母亲》为例,开展SPOC混合式教学模式的创新应用。前端分析、整合课程资源,设计课堂活动,践行课前自学新知、课堂内化提升、课后拓展延伸等教学流程... 借助超星"一平三端"智慧教学系统突破高职大学语文传统教学痼疾,以老舍《我的母亲》为例,开展SPOC混合式教学模式的创新应用。前端分析、整合课程资源,设计课堂活动,践行课前自学新知、课堂内化提升、课后拓展延伸等教学流程,从而优化学生学习过程,多元评价方式,提升师生交互力度。教学实践表明,该模式有利于培养学生的自学和探究能力,推动学生深度学习,加深知识理解和学会迁移。 展开更多
关键词 “一平三端” spoc混合式教学模式 老舍《我的母亲》
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