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双语经验对毕生认知能力发展与衰退的影响——以儿童双语者和老年双语者为例
1
作者
赵妮莎
《现代英语》
2023年第14期56-59,共4页
双语认知优势涵盖一系列与双语能力相关的认知和神经过程,使得双语者在特定情境下比单语者更具优势。理解具有双语经验的儿童及老人的认知优势,对深入探讨语言学习与认知功能的关系具有重要意义。文章将探讨相较于单语者,儿童和老年群...
双语认知优势涵盖一系列与双语能力相关的认知和神经过程,使得双语者在特定情境下比单语者更具优势。理解具有双语经验的儿童及老人的认知优势,对深入探讨语言学习与认知功能的关系具有重要意义。文章将探讨相较于单语者,儿童和老年群体中的双语认知优势,包括其表现形式,对认知能力的影响以及未来研究的发展方向。
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关键词
双语
经验
双语
认知优势
儿童
双语
者
老年
双语
者
原文传递
题名
双语经验对毕生认知能力发展与衰退的影响——以儿童双语者和老年双语者为例
1
作者
赵妮莎
机构
重庆医科大学
出处
《现代英语》
2023年第14期56-59,共4页
基金
2022年重庆市社会科学规划项目(项目编号:2022WYZX31)
2021年重庆市语言文字科研项目(项目编号:yyk21203)共同资助。
文摘
双语认知优势涵盖一系列与双语能力相关的认知和神经过程,使得双语者在特定情境下比单语者更具优势。理解具有双语经验的儿童及老人的认知优势,对深入探讨语言学习与认知功能的关系具有重要意义。文章将探讨相较于单语者,儿童和老年群体中的双语认知优势,包括其表现形式,对认知能力的影响以及未来研究的发展方向。
关键词
双语
经验
双语
认知优势
儿童
双语
者
老年
双语
者
Keywords
bilingual experience
bilingual cognitive advantage
bilingual children
bilingual elderly
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
双语经验对毕生认知能力发展与衰退的影响——以儿童双语者和老年双语者为例
赵妮莎
《现代英语》
2023
0
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参考文献
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