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翻转课堂联合案例分析教学法在流行病学教学中的实践研究 被引量：2
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作者 李健爽 郭艳萍 +3 位作者 柳春波 徐明辉 陈英利 李婷婷 《中国高等医学教育》 2023年第1期118-119,共2页
目的:探讨翻转课堂联合案例分析法在流行病学教学中的应用效果。方法:选取2018级护理本科74名学生为试验组,采用翻转课堂联合案例分析教学法;88名学生为对照组,沿用传统教学法进行流行病学教学。教学完成后,比较两组的考核成绩和对教学... 目的:探讨翻转课堂联合案例分析法在流行病学教学中的应用效果。方法:选取2018级护理本科74名学生为试验组,采用翻转课堂联合案例分析教学法;88名学生为对照组,沿用传统教学法进行流行病学教学。教学完成后,比较两组的考核成绩和对教学效果的满意度。结果:两组学生的考核成绩及对教学效果的满意度有显著差异,试验组优于对照组(P<0.05)。结论:翻转课堂联合案例分析教学法的教学效果良好,试验组的流行病学理论知识和应用能力均得到提高。 展开更多
关键词 翻转课堂联合案例分析教学法 护理本科生 流行病学
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